讀廣播電視，現(xiàn)在大二，簡單說說我的理解:

『 網(wǎng)絡(luò)和新媒體 』專業(yè)和『 廣播電視學(xué) 』專業(yè)是影視傳媒專業(yè)，取作者自己的專業(yè)『 廣播電視學(xué) 』本身就叫大雜燴:在我們學(xué)院，還有『 播音主持 』、『 廣播電視編導(dǎo) 』、『 數(shù)字媒體藝術(shù) 』等專業(yè)，都是很細(xì)分的專業(yè)，回頭看看我們的『 廣播電視學(xué) 』專業(yè)，大雜燴基本上是對的。

而『 網(wǎng)絡(luò)和新媒體 』專業(yè)，還要加入很多計算機(jī)專業(yè)的內(nèi)容，能學(xué)到什么，相信你有自己的判斷。

下面具體來說：

專業(yè)學(xué)習(xí)

全國有不超過50所大學(xué)學(xué)不超過50所，開設(shè)的大學(xué)都是『 媒體 』 - 的培訓(xùn)方法是在傳統(tǒng)新聞專業(yè)（中外文學(xué)與新聞史、傳播學(xué)、新聞寫作與評論、媒體管理等）的課程中增加計算機(jī)專業(yè)的部分內(nèi)容（程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等）

現(xiàn)在很多新聞專業(yè)也有新媒體運營課(可選)，所以『 網(wǎng)絡(luò)和新媒體 』專業(yè)，簡單來說就是傳統(tǒng)新聞專業(yè)學(xué)習(xí)的少，代之以少量的新媒體運營和計算機(jī)課程。

個人看法

在筆者看來，這個專業(yè)的設(shè)置是不必要的，但高校為了適應(yīng)形勢(新媒體熱)，不得不與時俱進(jìn)，與其他高校搶生源。

無論是新聞專業(yè)還是新媒體專業(yè)，本科畢業(yè)后都會授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，沒有新聞學(xué)士或媒體學(xué)士 - 從這里你也可以看到這個專業(yè)的文學(xué)遺產(chǎn)，事實上，做媒體，本質(zhì)上是做一定程度的大眾文學(xué)。

招聘人員時，無論是學(xué)校招聘還是市場招聘，總是更喜歡真正的文學(xué)畢業(yè)生，而不是新聞畢業(yè)生 - 這實際上表明新聞畢業(yè)生一般文學(xué)技能薄弱，相機(jī)、編輯、寫這些技能，同時學(xué)習(xí)，實際上可以很快學(xué)習(xí)，重要的是你有多少商品，可以做什么樣的產(chǎn)品。

因此，新聞專業(yè)的學(xué)生文學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實（一般來說，但學(xué)習(xí)畢竟是個人的事，這里只討論總體情況）?，F(xiàn)在他們需要增加一門課程，需要大量的實踐和團(tuán)隊項目實踐來掌握（否則，你認(rèn)為學(xué)習(xí)計算機(jī)的人在做什么？），作者真的想不出他們能真正學(xué)到什么。

退一萬步，假設(shè)你能通過四年的學(xué)習(xí)掌握做內(nèi)容和軟件的能力，對于你來說，同時掌握兩種能力自然是另一份工作；

然而，就新媒體運營的實際情況而言，內(nèi)容規(guī)劃與技術(shù)部門是分開的。沒有必要一個人做內(nèi)容和程序（即使你能，你也可能無法趕上每天26小時的整體進(jìn)展，所以分工是必要的）

作者眼中新媒體的現(xiàn)狀和實質(zhì)

讓我們來看看新媒體的現(xiàn)狀：

事實上，現(xiàn)在真正做好新媒體的，都是曾經(jīng)做過電視、雜志等老媒體，在這個行業(yè)工作了很長時間的老板：

創(chuàng)建羅輯思維APP得到)是前央視法律專欄制作人羅振宇奇葩說的核心人物:馬東、蔡康永，都是著名電視主持人創(chuàng)辦的一，是《外灘畫報》前總編徐滬生創(chuàng)辦的。

以羅振宇為例。離開央視后，他到處發(fā)表演講（在此期間，他應(yīng)該實現(xiàn)財富自由），并研究營銷理念（課程受到業(yè)界的高度贊揚）。當(dāng)他開始制作羅吉思維節(jié)目時，他可以說一切都準(zhǔn)備好了，無論是聯(lián)系人還是新媒體的玩法：

申音出錢，李子敏等人策劃，后期攝像剪輯肯定是團(tuán)隊員工完成的；羅振宇本人出現(xiàn)在節(jié)目中，抓住并馴化了大量忠實用戶(羅振宇的營銷能力真的很強(qiáng))。

另外，得到APP開發(fā)維護(hù)由快刀青衣負(fù)責(zé)，羅振宇本人不會開發(fā)軟件(廢話……）。

▲以上內(nèi)容主要來自羅吉思維節(jié)目和許知遠(yuǎn)采訪羅振宇的視頻。如有偏差，請指正

因此，你可以看到，要成為一個新媒體和一個有影響力的新媒體，你實際上需要在媒體行業(yè)長期積累內(nèi)容制作能力和聯(lián)系人（友誼轉(zhuǎn)發(fā)推動數(shù)萬人觀看是正常的）。

這不是年輕人的新世界，而是老家伙們眼光開闊的世界。

當(dāng)然，新媒體還有其他的生活方式：

比如咪萌那種無良炒話題吵情懷的做法；

或者把自己包裝成一個高效的專家，急需內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)課程平臺上開課；

還有就是花錢刷粉，刷閱讀量，搞宣傳營銷，假裝是新媒體老板，然后教別人搞新媒體(這真的是一個很有意思的現(xiàn)象，做出來的人很少，但是教人做的人很多?？磥碚娴氖强蛻艨赡懿桓跺X，但想增加客戶的人肯定會付錢?！?/p>

這樣的新媒體，更不用說幾年，更不用說幾個月了，他們生產(chǎn)的垃圾那一刻起，從他們有這些想法的那一刻起，一文不值，我相信任何有道德和理想的媒體人都不會這樣做。（如果有人只是想賺錢，必須這樣做，我們就不能阻止他，這只是一種生活方式的選擇，我們可以輕視它，但我們真的無權(quán)干涉它。

其余的，像作者一樣，自產(chǎn)自銷，或者幾個人的小團(tuán)隊，100%不可能實現(xiàn)大規(guī)模盈利。對于這樣的新媒體從業(yè)者來說，他們現(xiàn)在所做的更像是一次獨立的實習(xí)。

總結(jié)

“新”媒體實際上還是“舊”媒體，只不過傳播介質(zhì)和傳播的內(nèi)容形式變化了。

想從事這一行，不報考新媒體專業(yè)意義不大。

大學(xué)四年，無論學(xué)什么專業(yè)，都要全力以赴提高文化修養(yǎng)，泡在書堆里，多積累，多練習(xí)文字和口頭表達(dá)。

其次，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)傳播的話語和語法，看看別人怎么做營銷，可以做微信官方賬號或者B站up主等自媒體做一些實踐。

最后附上作者拍攝的最近學(xué)院舉辦的 電視展覽比賽 的參賽作品

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