云南省民族中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)怎么樣?


云南省民族中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用維修專業(yè)的招生要求是什么?畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷?初中沒沒畢業(yè)可以報(bào)考嗎?針對(duì)這一系列問題,下面的文章做了詳細(xì)的介紹,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章,以做了解。

專業(yè)名稱   計(jì)算機(jī)應(yīng)用維修  

云南省民族中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)怎么樣?

專業(yè)熱度   32  
所在地域   云南 昆明  
學(xué)校名稱   云南省民族中等專業(yè)學(xué)校  
招生對(duì)象   初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)  
學(xué)校地址   昆明市西山區(qū)???/span>  
專業(yè)排名   中專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名500。  
專業(yè)類型   中專類專業(yè)  
畢業(yè)后對(duì)應(yīng)文憑   中專文憑(中專學(xué)歷) 3+2可拿大專文憑  
招生要求   初中及同等學(xué)歷以上者  
云南省民族中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)怎么樣?


云南省民族中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)怎么樣?

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),具備獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、多媒體制作、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理、應(yīng)用程序開發(fā)、辦公自動(dòng)化操作等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作的能力,能勝任網(wǎng)站網(wǎng)頁靜態(tài)設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)編程及后臺(tái)數(shù)據(jù)庫開發(fā)工作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修主干課程

C語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、圖形圖像處理、矢量圖形設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫制作、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、PB數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)、C#高級(jí)編程、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)等

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修可獲認(rèn)證

網(wǎng)絡(luò)化辦公專家、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、Adobe平面設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用工程師、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工程師、三維設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、Java開發(fā)工程師、IT硬件維修工程師

計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)、多媒體軟件的開發(fā)與應(yīng)用、數(shù)碼影像產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的管理與維護(hù)或計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝、配置、管理、維護(hù)維修等工作。

云南省民族中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問題,仁者見仁智者見智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。

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