安徽林業(yè)職業(yè)技術學院高考學校介紹

　　安徽林業(yè)職業(yè)技術學院是省屬公辦全日制普通高等院校，隸屬于省林業(yè)廳，是我省唯一一所培養(yǎng)以生態(tài)工程為主體，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)技術學院。其前身安徽省合肥林業(yè)學校，創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后我國建立的第一批大中專院校，2004年6月，經(jīng)安徽省人民政府批準獨立升格為安徽林業(yè)職業(yè)技術學院。

　　學院現(xiàn)有在職教職工128人，專任教師95人，外聘教師55人;博士2人，碩士32人;教授2人,副教授及副高職稱28人，高級工程師12人，講師32人，工程師8人，“雙師型”教師28人;學院還從在肥高校、林業(yè)科研院所及相關企業(yè)聘用了具有講師職稱或碩士以上學位專家擔任專業(yè)教師，建立了一支相對穩(wěn)定的高學歷、高職稱、“雙師型”在職與外聘相結(jié)合的專業(yè)教師隊伍。

　　學院設有資源與環(huán)境系、信息與藝術系和經(jīng)濟與管理系三個教學單位和一個思政教學部，在校生3500余人，開設的專業(yè)有林業(yè)技術、園林技術、園藝技術、風景園林設計、建設工程監(jiān)理、資產(chǎn)評估與管理、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、動漫制作技術、數(shù)字媒體應用技術、視覺傳播設計與制作、室內(nèi)藝術設計、環(huán)境藝術設計、會計、市場營銷、茶藝與茶葉銷售、電子商務、物流管理、旅游管理、森林生態(tài)旅游等20個專業(yè)，涵蓋林學、電子信息、經(jīng)濟、管理、藝術、土建、旅游等學科門類。

　　學院設有植物栽培綜合實訓室、景觀設計實訓室、種子檢驗與病蟲害防治綜合實訓室、森林資源調(diào)查綜合實訓室、藝術設計實訓室、計算機網(wǎng)絡與動漫設計實訓室、茶藝綜合實訓室等?，F(xiàn)有校內(nèi)實踐基地22個，校外實訓基地34個，省級實驗實訓示范中心2個(林業(yè)技術專業(yè)實訓中心、旅游管理專業(yè)實訓中心)，中央財政支持的國家職業(yè)教育實訓基地2個(園藝實訓基地、現(xiàn)代林業(yè)實訓基地)，中央財政支持的專業(yè)建設2個(林業(yè)技術專業(yè)、園林技術專業(yè))，省級特色專業(yè)3個(林業(yè)技術專業(yè)、園林技術專業(yè)、園藝技術專業(yè))。圖書館館藏紙質(zhì)圖書12.7萬冊，電子圖書36萬余冊，教學儀器設備總值3018萬元，固定資產(chǎn)總值6093萬元。學院獨立開辦了專科學歷層次繼續(xù)教育，并與南京林業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學共建本、?？茖哟蔚膶W歷繼續(xù)教育。

　　學院堅持“立足林業(yè)生態(tài)教育，服務地方經(jīng)濟發(fā)展”的辦學定位，走“立德為本，特色發(fā)展，學有所專，知行合一”的新型辦學之路，大力提倡“自立自強，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的學院精神，彰顯應用特色，謀求科學發(fā)展。立足于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷完善應用型人才培養(yǎng)體系，確立了“以學生為主體，以教師為主導，以能力為根本，注重應用性、融合性、職業(yè)性、開放性和創(chuàng)新性”的教育理念，大力加強學生實踐能力的培養(yǎng)，不斷完善院內(nèi)實訓體系建設，與多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作關系，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培育了大批高素質(zhì)應用型、技能型人才，畢業(yè)生受到社會各界好評，就業(yè)率始終保持在較高水平，大批畢業(yè)生已經(jīng)成為地方經(jīng)濟社會發(fā)展的骨干力量。

　　學院領導班子審時度勢，及時做出了“踐行科學發(fā)展，促進學院振興”的戰(zhàn)略決策，確立了“特色鮮明、規(guī)模適度、質(zhì)量優(yōu)先、結(jié)構合理的應用型、技能型高職院?！遍L遠建設目標，有效促進了學院全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

　　初中生可以直接上大學嗎

　　現(xiàn)在的初中生年齡大概在12-15歲之間，可以說大部分都是未成年人，對于如此小的年齡的學生來說，上大學應該是很久遠的事情，但根據(jù)一些大學公布的招生計劃可以知道，初中生也是可以上大學的，只是上大學的途徑、學歷程度不同罷了。

　　初中生可以報考計劃外招生院校

　　據(jù)育路高校招生老師了解到，很多高校的繼續(xù)教育學院開設了成教類大學專業(yè)，一般以技能型專業(yè)為主，比如學前教育專業(yè)、高速鐵路客運乘務專業(yè)、空中乘務專業(yè)等，這些專業(yè)大多數(shù)年滿14周歲的初中生(一般指初中畢業(yè)生)就可以報考，采取預科制，總體需要在校學習3+1年時間，第一年屬于預科，主要學習一些基礎文化知識，最終取得成考或網(wǎng)絡教育大專、本科學歷。

　　初中生可以報考五年一貫制大專班

　　針對初中中考時分流問題，很多高職類院校開設了五年一貫制大專班，也是針對的初中畢業(yè)生，只要初中畢業(yè)成績達到院校錄取分數(shù)線就可以被錄取。五年一貫制大專專業(yè)也是以技能型為主，以上說的計劃外院校的專業(yè)基本都涵蓋在內(nèi)。五年一貫制也稱作五年制高職教育，前三年屬于中專高中階段的教育，后兩年才是大專知識教育，最終符合畢業(yè)條件的考生會頒發(fā)全國認證的印有五年一貫制字樣的大專文憑證書。

　　對于以上兩種上大學的方式，第一種學費較貴，據(jù)了解四年下來大概在12萬-15萬人民幣左右，但屬于校企合作辦學，就業(yè)有保障;第二種屬于正常上大學，符合條件的有費用優(yōu)惠甚至是減免學費的政策，五年學習費用大概在3-6萬左右，但學生畢業(yè)需要自己找工作，學校只負責牽線搭橋找單位。

　　綜合比較就看學生愿意報考哪種院校，每種都有自己的優(yōu)勢所在。