浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)高考學(xué)校介紹
浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)坐落在素有“人間天堂”美譽(yù)的浙江省杭州市，是一所以經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科為主體，經(jīng)、管、文、法、理、工、藝、哲等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財(cái)經(jīng)類高校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1974年的浙江財(cái)政銀行學(xué)校，1987年獲準(zhǔn)成立浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院，1991年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2012年獲批服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目，2013年更名為浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)，2021年獲批博士后科研流動(dòng)站，2017年被列入浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校。
學(xué)?，F(xiàn)有下沙、文華、翠苑和長(zhǎng)安4個(gè)校區(qū)，占地2300畝，總建筑面積98.5萬(wàn)平方米。設(shè)置有16個(gè)學(xué)院，1個(gè)教學(xué)部，1個(gè)獨(dú)立學(xué)院，3個(gè)研究院。具有博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)，在校普通全日制學(xué)生15000余人(不含獨(dú)立學(xué)院)。固定資產(chǎn)總值16.87億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.6億元，建有76個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。圖書藏量212萬(wàn)余冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)84個(gè)，中外文現(xiàn)刊近2000種，電子圖書260余萬(wàn)種，電子期刊近3.5萬(wàn)種，自建有諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)文獻(xiàn)館、孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)文獻(xiàn)館、政府管制文獻(xiàn)館、浙財(cái)文庫(kù)、專業(yè)經(jīng)典閱讀文庫(kù)等5個(gè)特色庫(kù),其中“兩獎(jiǎng)”文獻(xiàn)館被列入杭州市擁江發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)文化支持建設(shè)項(xiàng)目。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，確立了“應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型高素質(zhì)人才”培養(yǎng)目標(biāo)。持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面實(shí)施本科生綜合導(dǎo)師制，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供良好的環(huán)境和制度保障，不斷拓展、優(yōu)化學(xué)生修讀主專業(yè)和輔修專業(yè)的途徑。設(shè)有45個(gè)本科專業(yè)，其中4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、1個(gè)國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、11個(gè)省重點(diǎn)專業(yè)、9個(gè)省“十二五”新興特色專業(yè)、6個(gè)省“十三五”特色專業(yè)、6個(gè)省“十二五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)、8個(gè)省“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)。擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，4門國(guó)家級(jí)精品課程、4門國(guó)家級(jí)精品資源共享課、29門省級(jí)精品課程、7門省精品在線開放課程，14部國(guó)家級(jí)教材、44部省級(jí)重點(diǎn)教材、6部省優(yōu)秀教材、5部省新形態(tài)教材，1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、1個(gè)省級(jí)研究生教育創(chuàng)新示范基地，7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。學(xué)校是全國(guó)首批31所大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校之一。近年來，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，學(xué)生在各類學(xué)科、科技競(jìng)賽中共獲國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)23項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)161項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1300余項(xiàng)，學(xué)生初次就業(yè)率均保持在97%以上，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎。
學(xué)校堅(jiān)持把人才作為核心資源，不斷提高師資隊(duì)伍實(shí)力。擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后科研流動(dòng)站1個(gè)。現(xiàn)有在校教職工1570余人，其中專任教師1090余人，正高級(jí)職稱160余人，副高級(jí)職稱350余人，具有博士學(xué)位專任教師590余人。擁有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才2人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，國(guó)家宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才2人，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選3人，教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”2人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼10人，國(guó)內(nèi)貿(mào)易部有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省特級(jí)專家1人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家3人，省“新世紀(jì)151人才工程”第一、二層次入選者22人(其中包括重點(diǎn)資助3人)，省高校中青年學(xué)科帶頭人42人，省宣傳文化系統(tǒng)“五個(gè)一批”人才5人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人1人，省高校優(yōu)秀教師10人，省高校教學(xué)名師5人，省教壇新秀7人，省師德標(biāo)兵2人，省師德先進(jìn)個(gè)人7人。另聘有100余名國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者為兼職教授。
學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展龍頭，大力加強(qiáng)學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)。擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)2個(gè)省A類一流學(xué)科，公共管理、工商管理、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)4個(gè)省B類一流學(xué)科，1個(gè)“城市公用事業(yè)政府監(jiān)管”博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、公共管理、法學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、管理科學(xué)與工程等9個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，62個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，工商管理、會(huì)計(jì)、金融、保險(xiǎn)、稅務(wù)、資產(chǎn)評(píng)估、公共管理、國(guó)際商務(wù)、審計(jì)、法律、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、翻譯等13個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，2個(gè)省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)省重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校堅(jiān)持把科研創(chuàng)新作為強(qiáng)校之路，不斷提高社會(huì)服務(wù)能力。先后有4位教師的獨(dú)著或合著成果獲得孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)。近年來，學(xué)校獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))9項(xiàng)、省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)58項(xiàng)，承擔(dān)國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大招標(biāo)課題3項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家重大科技專項(xiàng)子課題3項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基金項(xiàng)目263項(xiàng)、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部和其它省部級(jí)項(xiàng)目810項(xiàng)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)位居省屬高校前列。學(xué)校大力加強(qiáng)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，著力推進(jìn)特色新型智庫(kù)建設(shè)，擁有1個(gè)省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)省新型高校智庫(kù)，與住建部、杭州市、溫州市、麗水市、中國(guó)城市燃?xì)鈪f(xié)會(huì)、正泰集團(tuán)、海亮集團(tuán)等政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)和企事業(yè)單位深入開展戰(zhàn)略合作，眾多研究成果得到省部級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)的重要批示，為國(guó)家部委和省委省政府制定政策提供智力支持。
學(xué)校堅(jiān)持把開放辦學(xué)作為橋梁紐帶，不斷深化國(guó)際交流與合作?，F(xiàn)與美國(guó)、英國(guó)、加拿大等30個(gè)國(guó)家和地區(qū)的111所高校建立了良好的校際關(guān)系，開展教師互派、學(xué)生互換、科研合作等國(guó)際交流，舉辦中加會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、中美市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、中英金融學(xué)專業(yè)等中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。留學(xué)生數(shù)量逐年增長(zhǎng)，先后有70余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。擁有浙江省唯一的ACCA、CGA考試中心，ACCA考試中心被評(píng)為ACCA白金級(jí)教育機(jī)構(gòu)。
浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)秉承“進(jìn)德修業(yè)，與時(shí)偕行”之校訓(xùn)，正在大力實(shí)施“黨建領(lǐng)校、質(zhì)量立校、人才興校、科研強(qiáng)校、文化榮校、校友名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、特色鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型財(cái)經(jīng)大學(xué)。
初高中生高考落榜上大學(xué)
對(duì)于高中生來說，高考是非常重要的大事，好像我們整個(gè)高中都為了這一個(gè)目標(biāo)奮斗。高考作為應(yīng)試教育的考試，還是相對(duì)公平的。有高分的學(xué)生就會(huì)有低分的落榜生，對(duì)于高中高考落榜的學(xué)生來說，他們應(yīng)該學(xué)哪些專業(yè)呢?
高考落榜生
護(hù)理專業(yè)
乍一聽，護(hù)理專業(yè)并不是什么高大上的職業(yè)，每天照顧病人的起居要像親爹媽一樣伺候病人很多人都不喜歡。但是護(hù)理專業(yè)恰好是我國(guó)現(xiàn)在的稀缺人才，醫(yī)院的醫(yī)生不多，護(hù)理專業(yè)的人才也十分緊缺，但是我國(guó)的老年人口卻越來越龐大，這無疑是給護(hù)理專業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)。護(hù)理專業(yè)的從業(yè)者匱乏，也限制了我國(guó)綜合醫(yī)療水平的發(fā)展進(jìn)步。
護(hù)理專業(yè)被我國(guó)教育部、衛(wèi)生部列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，學(xué)生進(jìn)入該專業(yè)學(xué)習(xí)也將成為緊缺人才，就業(yè)前景和發(fā)展還是非常好的。而且護(hù)理專業(yè)不限男女生，男女生各有自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)。
航空乘務(wù)專業(yè)
空中乘務(wù)員是很多人艷羨的職業(yè)，空乘人員主要負(fù)責(zé)旅客機(jī)上的服務(wù)，幫助旅客度過一個(gè)舒適愉快的旅程?？粘斯ぷ鞴べY待遇上佳，工作環(huán)境也好，行業(yè)需求量大，總體發(fā)展呈上升趨勢(shì)。