高考是什么?

　　高考對于高中生意味著什么?

　　高考是一場將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的獨木橋

　　高考意味著考生將化繭成蝶，鯉魚躍龍門

　　這是他們成長、成功的必走之路

　　而我們要做的就是幫助這群過橋的孩子

　　成為他們手中的安全鏈

　　保護他們，成功登上名校的彼岸。

　　問題

　　學習遇難題、外界干擾事物多、早戀、手機、父母的期望，這些全部都是孩子身上的重擔，壓得他們喘不過氣。

　　這些問題也曾是劉同學的壓力，進入高二后，父母提醒她不許再跟高一一樣放松了，幫她制定好了計劃，每天只有極少的休息時間，父母的期望值太高。導致她陷入了極度緊張，成績不增反降，但成績的下降引來了母親的失望，恨鐵不成鋼。越來越大的壓力導致她上課注意力不夠集中，坐到考場中看著卷子腦袋一片空白。浙江大學一直都是她理想的目標，原本擁有著清晰目標的她，仿佛首先在高考這場大戰(zhàn)中拜下陣來。

　　答案

　　或許是劉同學隱忍太久，一次晚飯過后，她向父母說出了自己的壓力，心理狀態(tài)已經(jīng)接近奔潰。父母這時又是慚愧又是焦急。

　　偶然機會，同年級的家長在家長群里發(fā)了易百謙教育公益講座，講座老師是教育學博士后，國家985/211院校評定委員會委員的潘之恒教授，其中正好有講到高中生心理問題、還有高考的各項政策、志愿填報等等，劉同學的父母頓時覺得心理疑難雜問解答正是他們現(xiàn)階段急需的，就參與了報名，并與劉同學一起到了現(xiàn)場。

　　以下為劉同學自述。

　　一次講座成為了我的引路明燈

　　潘教授的一句話至今還深深地印在我的腦海中，他說：孩子，在你的人生中，你才是主導者。被外界的看法引導，才是你真正的絆腳石.......

　　這場講座不僅僅為解決了心理問題，還幫助我正式打開了名校的大門，雖然我一直都有自己的目標，但是差距也一直擺在我的眼前，那如同鴻溝般的差距是我跨不過去的坎，而潘教授正巧為我講述了自主招生加分政策，在講座過后，我和父母在網(wǎng)上搜索了這一項加分政策，對它進行了全面了解，后來我們與易百謙教育的老師取得聯(lián)系，決定報考自主招生。在過程中發(fā)現(xiàn)自己與浙江大學差距還是較大，最終在高三下學期根據(jù)實際情況，結合易百謙老師專業(yè)的沖刺輔導，通過了筆試，最終考取北京師范大學。

　　這場講座讓我意識到做自主招生參加一些競賽是很重要的。本身我是沒有任何學科優(yōu)勢的，通過老師對我的學科測評，為我匹配了相關賽事，我就主要說說這場講座究竟給我?guī)砹诵┦裁?，是如何讓扭轉(zhuǎn)局面，讓我考上北京師范大學化學學院的。

　　1

　　個人能力的迅速提升

　　潘教授說過：競賽值得我們學習的理由之一是它可以提升我們的個人能力，最重要的倒不是學到多少專業(yè)知識與技能，而是對自我學習能力的鍛煉。

　　競賽的學習相比高考課程有很大的特殊性!

　　化學競賽考的是五大模塊——結構化學、物理化學、分析化學、有機化學、元素化學，內(nèi)容非常多，涉獵范圍十分的廣，幾乎所有的知識都能在大學課本上找到，由于國內(nèi)之前還沒有針對性的競賽教材，所有最好的方法就是去刷大學課本，少則三四本，多則十幾本，其中有幾門課程，如結構化學、有機化學等，課程難度極大。而這么多的課程，最多只有高一、高二短短兩年時間內(nèi)完成學習和消化，往往學的快的模式需要一年就進行完。

　　此時，高中的競賽教練其實很難幫你做好學習規(guī)劃與學習指導。的確，潘教授在講座中也說過，在競賽中的學習規(guī)劃與指導，必須是有專業(yè)的老師對你進行專業(yè)的個人指導。

　　更多時候，你需要仔細安排好學習順序、分配好學習時間，遇到不懂的問題，可能需要隨機應變、自行查閱資料來解決。而專業(yè)的老師在某種程度上給與了我很大的支持，我自己主力突破難題，易百謙老師從中輔助。

　　通過這場講座的啟發(fā)，讓我得知：競賽的學習，對于高中生能力的培養(yǎng)，是巨大的!

　　2

　　興趣與潛力的深入發(fā)掘

　　在學生的學習階段，如果只談競賽給自己帶來的好處而絕口不提興趣，不僅功利，而且困難重重。最可怕的是你參加競賽反而越學越枯燥，潘教授在講座中提到，找到學科優(yōu)勢一定是自己最感興趣的，而我也要謝謝易百謙老師的那套學科測評，讓我明確了化學對我多有意義。

　　化學除了美麗之外的魅力——它與我們的生活息息相關，我能利用化學知識去解釋生活當中的眾多問題。在化學競賽的學習過程中，我們可以學到很多高中課本上學不到的東西，認識一大批學習競賽的朋友，你能把自己在學科上的潛力挖掘出來，盡情展示自己的專長。不管以后是否選擇化學專業(yè)，這段經(jīng)歷將讓你受益終生。

　　3

　　競賽獎項是自主招生的“敲門磚”

　　還記得潘教授在講座中明確講到：現(xiàn)在的高校，越來越看重學生的綜合素質(zhì)而非高考成績。以清北為例，想要裸分錄取的難度逐年提高，這并不是說我們的學生高考成績不好，而是因為各大高校在逐漸提高自主選拔的生源占比。在這樣的情況下，選擇合理的加分項將是你順利進入心儀高校的最佳方法。

　　4

　　無懼取消加分的影響

　　在那次講座中，潘教授深度解析了加分政策。雖然國家取消了競賽的高考加分，但是從近些年的形勢來看，各大高校對在學科競賽取得突出成績的同學在招錄時的熱情越來越高。

　　首先，入選國家集訓隊的同學仍然享受免試保送清華北大的資格。拿到金牌但是無緣國家集訓隊的同學，也可以享受降到一本線錄取的優(yōu)惠。而拿到銀牌或者銅牌的同學，也有很大的概率能夠拿到40分到60分的降分優(yōu)惠(清北)。可見，雖然沒有了10分的高考加分，但是對于有志于考清華北大的同學來說，10分的高考加分與大幅度的降分錄取優(yōu)惠相比實在是不值一提。

　　對于沒有入選省隊的同學而言，雖然難以直接拿到大幅度的降分錄取優(yōu)惠，但是憑借省一等獎、省二等獎的成績，可以獲得參加自主選拔的資格。通過參加自主招生考試的方式，同樣能夠獲得降低20分至降至一本線不等的優(yōu)惠。

　　潘教授還提到，國內(nèi)各大高校紛紛在自主招生簡章中加入對學科特長的要求，目的就是收取這些未來可能在國家的科研領域有所建樹的種子選手?，F(xiàn)在的競賽多種多樣，所以對自主招生有興趣的學弟學妹們，首先要了解自己適合的方向。

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　　結束

　　在專業(yè)老師的指導下，解決心理問題后，又伴隨著競賽帶給我的快樂，學科成績有一定的提升，又有專業(yè)的老師為我定位的學校，自主招生材料也準備的足夠充分，最終我成功通過了北京師范大學。最近，我得知潘教授再次去到湖南為學弟學妹們開展公益講座，內(nèi)心是無比開心的，也希望各位學弟學妹不要錯過本次機會。

　　—— END ——