2024年云南新興職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色是什么?


云南新興職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

文章摘要:2022年云南中專和大專報(bào)讀歡迎來(lái)電咨詢我們,云南省初中起點(diǎn)報(bào)讀中專和大專學(xué)費(fèi)、招生人數(shù)、招生錄取分?jǐn)?shù)線、綜合高中班報(bào)名流程、招生條件、招生人數(shù)、適合女生就讀專業(yè)哪些、云南公辦學(xué)校口碑排名前十、云南衛(wèi)生護(hù)理學(xué)校招生錄取時(shí)間、云南幼師學(xué)校志愿填報(bào)時(shí)間、云南汽修學(xué)校宿舍、環(huán)境、云南就業(yè)比較好學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量和管理比較好學(xué)校、招生代碼、招生志愿專業(yè)、五年制大專專業(yè)、三年制專業(yè)、學(xué)校就業(yè)安排、學(xué)校食堂情況、學(xué)校安全教育情況。更多問(wèn)題可以來(lái)電咨詢13170603042 。


辦學(xué)特色:

01、學(xué)院重視德育教育和技能教育相結(jié)合,注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

2024年云南新興職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色是什么?

02、遵循“技能決定一生,道德決定一世”的教育模式。

2024年云南新興職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色是什么?

03、秉承忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的辦學(xué)特色:為黨育人、為國(guó)育才的培養(yǎng)目標(biāo)、厚植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的樹(shù)人特色、“六個(gè)堅(jiān)持,雷打不動(dòng)”的管理特色、從“面向基層”到“融通中外”的就業(yè)特色、感恩回報(bào)的服務(wù)社會(huì)功能特色。

2024年云南新興職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色是什么?

04、特別注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí),特別注重提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

05、學(xué)院通過(guò)多年的實(shí)踐和探索,辦學(xué)成果得到了國(guó)家和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

06、曾被教育部評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)集體”,被教育部教育報(bào)刊社評(píng)為“社會(huì)公認(rèn)成功育人單位”和“云南省優(yōu)秀普通高等學(xué)校”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。

07、就業(yè)工作連續(xù)六年榮獲教育廳二等獎(jiǎng),護(hù)理專業(yè)參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試連續(xù)五年過(guò)關(guān)率達(dá)98%。

教學(xué)特色:

01、在教學(xué)方面,嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)知識(shí)占30%,實(shí)踐教學(xué)占70%的成績(jī)?cè)u(píng)定體系,全面反映職業(yè)院校醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生的綜合能力。

02、把“民族傳統(tǒng)療法”,例如穴位注射療法,放血療法,拔火罐療法,刮痧療法,拍打疏通法,中藥外敷法,輸血療法,雷公火療法,針灸療法,推拿按摩療法,艾灸療法等等嫁接到教學(xué)中。

03、做到質(zhì)量是生存的根本,做到別人無(wú)我有,別人有我新,別人新我精。

04、在人才培養(yǎng)方面,堅(jiān)持“技能決定一生,道德決定一世”的理念,注重實(shí)操,把職業(yè)技能作為學(xué)生考核重要標(biāo)準(zhǔn)之一,經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力,學(xué)生取得了豐碩的成果。

校企合作-訂單培養(yǎng):

01、訂單培養(yǎng)就是在學(xué)生入學(xué)后通過(guò)合同形式明確學(xué)生畢業(yè)后的工作單位、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

02、由企業(yè)委托學(xué)校為其培養(yǎng)專業(yè)人才,學(xué)校根據(jù)企業(yè)的要求定制教材,教授學(xué)生課程,培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才,學(xué)生畢業(yè)后直接按照合同到用人單位任職。

03、通過(guò)政府、學(xué)校、企業(yè)的積極配合,建立“校企合作、訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式實(shí)施和運(yùn)作的長(zhǎng)效機(jī)制。

04、隨著教育系統(tǒng)日漸完善,在國(guó)家教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)招、不斷倡導(dǎo)讓每個(gè)學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)的今天,社會(huì)上卻出現(xiàn)越來(lái)越多受到高等教育的學(xué)生無(wú)法就業(yè)、越來(lái)越多的企業(yè)無(wú)法找到他們想要的人才的現(xiàn)象。

05、學(xué)校根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求定向培養(yǎng)學(xué)生,企業(yè)包就業(yè),學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方受益。

06、在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天,這種“訂單式”培養(yǎng)模式受到越來(lái)越多的學(xué)生、家長(zhǎng)和企業(yè)的歡迎。

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