云南高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，云南高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校本科上線率、云南高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，云南高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校本科、文科和理科開班情況！高考補(bǔ)習(xí)招生辦熱線、招生條件、招生須知、報(bào)名時(shí)間、高考復(fù)讀學(xué)校（校園、住宿）環(huán)境、學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。
昆一中分校（金岸中學(xué)）、是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量的學(xué)校，設(shè)小學(xué)、初中、高中12年一貫制、高考補(bǔ)習(xí)班及國(guó)際部。
由昆明市較好中學(xué)負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理,“云南省中小學(xué)長(zhǎng)”畢昌友任校長(zhǎng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均來(lái)自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學(xué)校。按照國(guó)際化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)精挑細(xì)選任課教師。
常年聘請(qǐng)省內(nèi)外到校授課或指導(dǎo)教師教育教學(xué)，使學(xué)生享受較的教育資源。學(xué)校連年被評(píng)為獲昆明市“平安校園”、“云南優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌”、“文明校園”、“4A級(jí)社會(huì)組織”等稱號(hào)。
自2013年開始辦學(xué)至今，已有6個(gè)年級(jí)60個(gè)班2840名學(xué)生，教職工隊(duì)伍264人。結(jié)合2016年開辦的昆一中金岸附小，形成了從小學(xué)、初中到高中12年一貫制及國(guó)際部的教育一條龍服務(wù)體系。
美麗的校園環(huán)境
我們的榮譽(yù)（部分）
1.中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)友好學(xué)校。
2.中國(guó)民航大學(xué)生源培育學(xué)校。
3.中國(guó)民航大學(xué)在云南省合作開辦飛行專業(yè)高中預(yù)備班學(xué)校。
4.云南大學(xué)“優(yōu)質(zhì)生源基地”。
5.云南民族大學(xué)“校級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地”
6.泰國(guó)商會(huì)大學(xué)（UTCC）“生源基地”。
我們用成績(jī)說(shuō)話?。。?/p>
2017年中考全市學(xué)校第9，高考全部學(xué)生上本科線。
2018年中考一級(jí)高（完）中上線率達(dá)50%，高考一本率達(dá)24%、二本率達(dá)96%、本科上線率達(dá)*。
2019年中考成績(jī)喜人：570分以上2人，560分以上14人，550分以上35人，540分以上71人，530分以上101人，520分以上132人，510分以上169人，500分以上206人！
2019年高考成績(jī):10.5%上600分，23.3%上一本，93.4%上二本，10O%本科上線率，理科較668，位列全省589名。
經(jīng)過(guò)在金岸中學(xué)三年的努力拼搏，成績(jī)斐然，真正兌現(xiàn)了低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出的承諾！
2020年招生計(jì)劃
清北書院班（清華、北大）2個(gè) （1理1文）
昆華書院班（985、211大學(xué)）3個(gè) （2理1文）
宏志書院班（本科高校）3個(gè) （2理1文）
藝術(shù)書院班 （藝術(shù)本科）2個(gè) （1理1文）
報(bào)名條件：
1、勤奮刻苦、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的2020年高考成績(jī)高職?？凭€上的云南省往屆高中畢業(yè)生（接收部分應(yīng)屆插班生）。
2、平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，這次高考因意外原因發(fā)揮失常者。
3、具有學(xué)習(xí)潛力，只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚，準(zhǔn)備時(shí)間不充裕者。
4、臨考時(shí)身體欠佳，造成成績(jī)非正?；抡摺?/p>
5、分?jǐn)?shù)已達(dá)錄-取線，志愿填報(bào)失誤者。
6、立志上清華、北大、985、211等本科高校者。
1.根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績(jī)、個(gè)性差異,因材 施教，分層培養(yǎng)，優(yōu)中撥高， 后進(jìn)生找回學(xué)習(xí)興趣及自信心。
小班教學(xué)
師生比例1:4 ,專職班主任實(shí)時(shí)監(jiān)督 學(xué)生預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè)、測(cè)試、糾錯(cuò)的 全過(guò)程，級(jí)傾心講授，專職助 教全天在崗答疑,晚自習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)有 效彌補(bǔ)學(xué)生短板學(xué)科，心理定期進(jìn) 行心理輔導(dǎo)•高考極速?gòu)?fù)習(xí)訓(xùn)練。
2.即講即練
老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，馬上讓學(xué)生 在課堂上練，老師盯著學(xué)生完成作業(yè)， 講什么練什么，當(dāng)堂檢測(cè)，改變學(xué)生聽 課不動(dòng)腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣。
3.分組學(xué)習(xí)
以〃昆一中獨(dú)特的教學(xué)模式〃為根本 ,通過(guò)輔助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)相互幫助、 相互競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生合作精 神、交往能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、 提高學(xué)習(xí)效率。
4.跟蹤管理
學(xué)校給每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)管理檔 案，全程記錄學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)情況' 周 測(cè)、月考及?？汲煽?jī)、班主任及任課教 師實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生的階段性評(píng)價(jià)和可行性建 議。
5.反復(fù)改錯(cuò)
改錯(cuò)和抽考制度化，改錯(cuò)安排在課 堂上,老師在課堂上盯著學(xué)生改錯(cuò),讓 每個(gè)學(xué)生真正搞懂必會(huì)題，并通過(guò)抽考 檢驗(yàn)。堅(jiān)持反復(fù)改錯(cuò)，高考平均每生每 科至少提高15分。
校園活動(dòng)
我們的管理模式
1、家校溝通：學(xué)校與家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及生活情•況， 通過(guò)學(xué)校老師的關(guān)心及細(xì)致的管理，U:家長(zhǎng)清晰的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，家長(zhǎng) 的各種擔(dān)憂。
2、家庭化教育：家庭式的衍舍、教師和學(xué)生同吃同住讓學(xué)生適應(yīng)快，沒(méi)有排斥和陌生感，讓學(xué)生感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫馨與快樂(lè)。
3、行為習(xí)慣的養(yǎng)成：良好行為習(xí)慣是高考補(bǔ)習(xí)生學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信、健康快樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。改變學(xué)生懶懶散散的“拖延癥”及為自己找借口等各種肌礙學(xué)習(xí)的行為
4、嚴(yán)格的時(shí)間管理：近乎軍柬化管理的作息安排，讓學(xué)生充分利用每一分鐘，而且 每•項(xiàng)安排都有其特殊的含義與作用：¥晨和下午的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在課前找出學(xué)習(xí) 內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提升課上學(xué)習(xí)效率•，^欠的跑操在提生精氣神的同時(shí)， 更是為了鍛煉學(xué)生身體，以適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活；髙頻率的考試安排讓每個(gè)學(xué)生 鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更激發(fā)了每個(gè)人的斗志，一次考試失利只會(huì)激勵(lì)他們?cè)谙乱?次考試中砥礪奮進(jìn)。