2024年昭通威信縣第二中學(xué)高考復(fù)讀咨詢電話


什么樣的學(xué)生適合復(fù)讀?1.有學(xué)習(xí)潛力的考生:這類學(xué)生腦子很聰明,學(xué)習(xí)能力也不差,只是在高中階段,沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟,決心要好好為了自己的前途,再全身心投入地拼搏一次。2.平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真:考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學(xué)習(xí),受到落榜
每位參加高考的學(xué)生,都希望發(fā)布高考結(jié)果時,能夠金榜題名,能夠是實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。但現(xiàn)實往往不能夠使人滿意,總有同學(xué)因為心態(tài)、志愿等問題而在高考中失利,與自己心儀的大學(xué)失之交臂,留下滿滿的遺憾。與其讓自己的青春留有遺憾,還不如從頭開始,再戰(zhàn)一年,用一年的時間為自己拼搏一個更美好的未來?而在選擇復(fù)讀之后,首要要選擇一所優(yōu)秀的學(xué)校復(fù)讀,為了不辜負(fù)同學(xué)們的熱血、不浪費一年的時間

威信縣教育發(fā)展情況

多年來,威信教育一直是全縣的一面旗幟。全縣于1996年被省政府評為“全省尊師重教先進(jìn)縣”;1997年基本實現(xiàn)“普六”;2000年提前實現(xiàn)“普九”;2001年全面實現(xiàn)“普實”;2005年被列為全市教育綜合改革試點縣;2008年成為全市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點縣;2010年被列為全省學(xué)前教育建設(shè)項目試點縣;2011年受省政府表彰為全省“兩基”工作先進(jìn)縣;2012年被中國教師發(fā)展基金會列為校本建設(shè)全國重點實驗區(qū);2014年被馮恩洪等全國知名教育專家稱之為“大山深處的課改紅旗”;2016年,榮獲“全省教育科研先進(jìn)單位”榮譽稱號?;謴?fù)高考以來,全縣考入北京大學(xué)、清華大學(xué)學(xué)子15人,為各類大專院校輸送人才近40000人,全縣人均受教育年限提高到9.5年。

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全縣共有學(xué)校195所,其中小學(xué)142所(含12個教學(xué)點)、初級中學(xué)13所、完全中學(xué)2所、民辦九年一貫制學(xué)校1所、職業(yè)中學(xué)1所、教師進(jìn)修學(xué)校1所、特殊教育學(xué)校1所、公民辦幼兒園34所。全縣有在校學(xué)生76070人,教職工4569名,專任教師4294名。其中小學(xué)在校生35169人,入學(xué)率達(dá)99.71%;初中在校生20144人,毛入學(xué)率達(dá)99.22%;高中在校生8970人,毛入學(xué)率達(dá)50.5%;特殊教育學(xué)校有學(xué)生143人,殘兒入學(xué)率達(dá)87.6%;在園幼兒11185人,一年毛入園率達(dá)81%,三年毛入園率達(dá)65%;職業(yè)高中有學(xué)生459人。全縣學(xué)校占地面積180萬平方米,校舍面積達(dá)72萬平方米。

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威信第二中學(xué)報名辦法

考生在志愿填報時,第一志愿選擇“威信縣第二中學(xué)”,我校優(yōu)先錄取。

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威信第二中學(xué)教學(xué)成果

威信縣第二中學(xué)以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),加強(qiáng)管理,突出教學(xué),自2003年來,學(xué)校教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng),教育質(zhì)量不斷提高。

2005年高考,上線161人,上線率為57.3%,2006年高考上線282人,上線率為69.2%,其中李朝俊,陳秋分別為全縣文理科第一名,陳靜體育成績居全省榜首。

2007年高考上線443人,上線率為76.51,在全市35所完全中學(xué)中排名第六。連續(xù)15年得到縣委政府的嘉獎。2007年又得到市委、市政府的表彰,榮獲三等獎。昭通市威信縣第二中學(xué)不僅在教育教學(xué)上取得顯著成績,在安全、德育等工作方面也取得明顯成效。

通過專題講座,欄目宣傳,強(qiáng)化安全意識,層層簽定責(zé)任書,落實安全責(zé)任制;對學(xué)生進(jìn)行軍政訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生愛國主義精神、團(tuán)隊觀念和拼搏精神,組織學(xué)生祭掃烈士陵園,緬懷革命先烈,加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育;舉辦各種文藝活動,豐富學(xué)生業(yè)余文化生活;成立武術(shù)隊、籃球隊、足球隊,開展各種體育活動

高考復(fù)讀現(xiàn)在做什么呢

就是一種經(jīng)典的的人物形象,就是中考莘莘學(xué)子心目中的的考神。

那么存有技能的的一種人會,到底依靠甚么出來的的六名,如今便特別是在搞甚么?她有著什么樣的的愛情歷經(jīng)以及喜怒哀樂,如今干什么嗎,現(xiàn)況概述。

【課程簡介】

學(xué)成高考以獨特的四維一體特色教學(xué)模式助力學(xué)生高考:

教學(xué): 優(yōu)秀高級教師,組建專業(yè)化的高考沖刺團(tuán)隊。

教師過關(guān): 教師負(fù)責(zé)過關(guān),將筆記、單詞、公式等默寫,將作業(yè)中不會的問題及時地講解。

學(xué)生過手: 學(xué)生默寫消化筆記,深入思考、完成作業(yè),不會的題問老師,做到問題不過夜。 心靈課堂: 班主任和心理老師隨時關(guān)注學(xué)生情緒,排除心理困惑,保證學(xué)生心情舒暢,高效學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)期間學(xué)校是否完全封閉管理很重要。眾所周知,一所管理松散的學(xué)校是很難在學(xué)生的學(xué)習(xí)上做出成效的,因為學(xué)生或多或少都有惰性,如果沒有學(xué)校的嚴(yán)格管理,學(xué)生很容易被一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情所干擾。

一定要高考復(fù)讀輔導(dǎo)沖刺的?,F(xiàn)在市場上開設(shè)復(fù)讀的補(bǔ)習(xí)班多如牛毛,并且教學(xué)質(zhì)量也參差不齊,并且現(xiàn)在政策規(guī)定公辦學(xué)校不允許招收復(fù)讀生,在此情形下,我們選擇高考復(fù)讀學(xué)校就更要謹(jǐn)慎挑選。既然選擇了復(fù)讀,我們就選擇只做高考輔導(dǎo)沖刺的學(xué)校,這類學(xué)校在教學(xué)和管理上更有保障,更加專業(yè)。


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