云南冶金技工學校簡介

云南冶金技工學校，始建于1978年，是主導、行業(yè)辦學、省財政全額撥款的事業(yè)單位，隸屬于云南冶金集團，業(yè)務主管部門為云南省人力資源和社會廳。學校占地面積92.95畝，辦學規(guī)模5000人，截止2015年10月，在校學生5908人。學生畢業(yè)“雙證”率達98，就業(yè)率達98。

學校自2003年經(jīng)云南省人民批準為技工學校以來，2011年經(jīng)人力資源和社會部確認為技工學校，榮獲云南省“雙”職業(yè)技能鑒定先進單位；2014年入選中華總工會“職工職業(yè)能實訓基地”；2015年云南省人力資源和社會廳授予“云南省公共技能實訓基地”；中國有色行業(yè)協(xié)會授予“有色行業(yè)職工就業(yè)再就業(yè)培訓基地”；有色金屬職業(yè)教育教學指導委員會授予“有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地”。

目前學校已經(jīng)建設成為集技工教育、職業(yè)培訓、技能鑒定、集訓、公共實訓、就業(yè)服務等為一體的綜合性技工學校。學校以立德樹人為宗旨、以服務發(fā)展為目標，堅持高端、多元辦學、內(nèi)涵發(fā)展，努力建設成為以重化產(chǎn)業(yè)為基礎，以先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)等為支撐，適應社會經(jīng)濟發(fā)展的復合型高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)基地；成為辦學理念先進、培養(yǎng)水平、校園環(huán)境優(yōu)美的品牌技工學校；成為模式先進、機制規(guī)范、突出，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展的職教集團。面向未來，云南冶金技工學校將團結(jié)進取、砥礪奮進，牢牢抓住職教事業(yè)大發(fā)展的機遇，為云南省專業(yè)人才隊伍建設作出更大貢獻。

辦學特色

學校按照產(chǎn)教融合、校企合作的要求，積極實施“招工即招生、入企即入校、企業(yè)雙師共同培養(yǎng)”的新模式, 先后與云南馳宏鋅鍺公司、云南鋁業(yè)公司、斗南錳業(yè)公司、新立鈦業(yè)公司、昆明冶研新材料公司等20余家企業(yè)建立了校企合作實訓基地；通過引進鋁電解生產(chǎn)技術(shù)仿真軟件及加工模型，系統(tǒng)了實訓條件，為云南省鉛業(yè)電解工技能提供培訓及師資支持。學校確立了“企業(yè)為主體、學校為支撐，學校培訓與企業(yè)評價使用緊密”的實用型技能人才培養(yǎng)模式， 構(gòu)建了社會認可度，就業(yè)前景好，適應區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展需要的多層次、寬領域的專業(yè)群體系。學校擁有一支具備高尚品德、深厚專業(yè)知識、扎實企業(yè)功底，熟練動手能力的一體化、雙師型教師隊伍，學校依托云南冶金集團擁有的級、技能、勞模創(chuàng)新等共11個工作室、建立起一支涵蓋行業(yè)多個工種的企業(yè)技能人才實訓指 導師資隊伍。

校園文化

學校秉承“技融德業(yè)、匯成大氣”，以大國工匠文化精神塑造，以打造通用職業(yè)素質(zhì)體系建設為基礎，營造德 技雙馨、身心雙健的育人氛圍。通過實施素質(zhì)教育、文化校園、優(yōu)化環(huán)境，加強學校品牌文化建設的影響和感染力， 樹立學生的職業(yè)自豪感和使命感，形成了培養(yǎng)具備良好文化素質(zhì)的復合型高素質(zhì)技能人才的良好氛圍。

就業(yè)分配

學校積極推行“進校就是進廠，實訓就是上班”的培養(yǎng)模式，學校與云南冶金集團、昆明公交集團、徐工集團、南方電網(wǎng)等大型企業(yè)建立了長期良好的就業(yè)分配關(guān)系。學生在校期間崗實習，畢業(yè)后與實習單位簽訂正式用工合同， 實現(xiàn)了學校與用人單位的無縫對接，用人單位為學生購買五險一金。學校與學生家長簽訂就業(yè)，就業(yè)。

目前，我校已經(jīng)與云南冶金集團股份有限公司下屬企業(yè)（浩鑫公司、通鑫公司、澤鑫公司、潤鑫公司、鋰鑫公司、新力公司等）、昆明公交集團責任有限公司、徐工集團下屬企業(yè)、南方電網(wǎng)下屬企業(yè)簽訂了聯(lián)合招生，長期為以上單位輸送高技術(shù)人才。

 

學校管理

一、培養(yǎng)目標辦學目的

以懂禮貌、重傳統(tǒng)為基礎，以綜合能力為本位，培養(yǎng)與當代社會需要相適應，德、智、體、美、勞發(fā)展，生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理的高素質(zhì)勞動者和中初級專業(yè)人才，為云南職業(yè)教育作貢獻為辦學目的。

二、嚴格管理狠抓落實

半封閉式半軍事化管理，周一至周五全封閉式管理，周六、周日輪流軍事化訓練；實行三簽到、三清查、三抽查的三三制管理模式，為我校建立了一支紀律嚴明的隊伍。

三、設施完善師資雄厚

設有汽車修理教學車間、財會模擬操作室、多媒體教室、形體室、電子電工模擬操作室等；助教、講師占65，高質(zhì)量的教學。

四、抓技能重實踐

“選才培養(yǎng)就業(yè)成才”的一體化人才培養(yǎng)模式，在學生理論的同時，注重學生實作、實訓、實習，教學與 實訓同步進行，工學結(jié)合，學有所用，進校簽訂《就業(yè)書》，成立由校長直接領導十多人組成的實習就業(yè)指導中心，誠信安置，服務學生，為學生開辟了就業(yè)通道。