云南昆明中專學(xué)校選擇是比較重要一件事情，家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)候必須關(guān)注：費(fèi)用哪家便宜？中專學(xué)校哪家好？怎么報(bào)名？云南中專學(xué)校管理和就業(yè)等問(wèn)題。更多學(xué)校問(wèn)題可以來(lái)電咨詢我們。
云南冶金技工學(xué)校簡(jiǎn)介
云南冶金技工學(xué)校，始建于1978年，是主導(dǎo)、行業(yè)辦學(xué)、省財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位，隸屬于云南冶金集團(tuán)，業(yè)務(wù)主管部門(mén)為云南省人力資源和社會(huì)廳。學(xué)校占地面積92.95畝，辦學(xué)規(guī)模5000人，截止2015年10月，在校學(xué)生5908人。學(xué)生畢業(yè)“雙證”率達(dá)98，就業(yè)率達(dá)98。
學(xué)校自2003年經(jīng)云南省人民批準(zhǔn)為技工學(xué)校以來(lái)，2011年經(jīng)人力資源和社會(huì)部確認(rèn)為技工學(xué)校，榮獲云南省“雙”職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位；2014年入選中華總工會(huì)“職工職業(yè)能實(shí)訓(xùn)基地”；2015年云南省人力資源和社會(huì)廳授予“云南省公共技能實(shí)訓(xùn)基地”；中國(guó)有色行業(yè)協(xié)會(huì)授予“有色行業(yè)職工就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地”；有色金屬職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)授予“有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地”。
目前學(xué)校已經(jīng)建設(shè)成為集技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、集訓(xùn)、公共實(shí)訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等為一體的綜合性技工學(xué)校。學(xué)校以立德樹(shù)人為宗旨、以服務(wù)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持高端、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展，努力建設(shè)成為以重化產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，以先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)等為支撐，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)基地；成為辦學(xué)理念先進(jìn)、培養(yǎng)水平、校園環(huán)境優(yōu)美的品牌技工學(xué)校；成為模式先進(jìn)、機(jī)制規(guī)范、突出，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)發(fā)展的職教集團(tuán)。面向未來(lái)，云南冶金技工學(xué)校將團(tuán)結(jié)進(jìn)取、砥礪奮進(jìn)，牢牢抓住職教事業(yè)大發(fā)展的機(jī)遇，為云南省專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
辦學(xué)特色
學(xué)校按照產(chǎn)教融合、校企合作的要求，積極實(shí)施“招工即招生、入企即入校、企業(yè)雙師共同培養(yǎng)”的新模式, 先后與云南馳宏鋅鍺公司、云南鋁業(yè)公司、斗南錳業(yè)公司、新立鈦業(yè)公司、昆明冶研新材料公司等20余家企業(yè)建立了校企合作實(shí)訓(xùn)基地；通過(guò)引進(jìn)鋁電解生產(chǎn)技術(shù)仿真軟件及加工模型，系統(tǒng)了實(shí)訓(xùn)條件，為云南省鉛業(yè)電解工技能提供培訓(xùn)及師資支持。學(xué)校確立了“企業(yè)為主體、學(xué)校為支撐，學(xué)校培訓(xùn)與企業(yè)評(píng)價(jià)使用緊密”的實(shí)用型技能人才培養(yǎng)模式， 構(gòu)建了社會(huì)認(rèn)可度，就業(yè)前景好，適應(yīng)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的多層次、寬領(lǐng)域的專業(yè)群體系。學(xué)校擁有一支具備高尚品德、深厚專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)企業(yè)功底，熟練動(dòng)手能力的一體化、雙師型教師隊(duì)伍，學(xué)校依托云南冶金集團(tuán)擁有的級(jí)、技能、勞模創(chuàng)新等共11個(gè)工作室、建立起一支涵蓋行業(yè)多個(gè)工種的企業(yè)技能人才實(shí)訓(xùn)指 導(dǎo)師資隊(duì)伍。
近年，學(xué)校依托云南云南冶金集團(tuán)文化教育培訓(xùn)中心的支撐，形成了系統(tǒng)化、多層次、寬領(lǐng)域的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定體系，可開(kāi)展采選冶類、機(jī)械類、建筑類、經(jīng)濟(jì)類、服務(wù)類等職業(yè)資格鑒定工作。同時(shí)，學(xué)校第122、155 職業(yè)技能鑒定所連續(xù)多年被評(píng)為“云南省培訓(xùn)鑒定雙單位”。
學(xué)校秉承“技融德業(yè)、匯成大氣”，以大國(guó)工匠文化精神塑造，以打造通用職業(yè)素質(zhì)體系建設(shè)為基礎(chǔ)，營(yíng)造德 技雙馨、身心雙健的育人氛圍。通過(guò)實(shí)施素質(zhì)教育、文化校園、優(yōu)化環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校品牌文化建設(shè)的影響和感染力， 樹(shù)立學(xué)生的職業(yè)自豪感和使命感，形成了培養(yǎng)具備良好文化素質(zhì)的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才的良好氛圍。
學(xué)校管理
一、培養(yǎng)目標(biāo)辦學(xué)目的
以懂禮貌、重傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，以綜合能力為本位，培養(yǎng)與當(dāng)代社會(huì)需要相適應(yīng)，德、智、體、美、勞發(fā)展，生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專業(yè)人才，為云南職業(yè)教育作貢獻(xiàn)為辦學(xué)目的。
二、嚴(yán)格管理狠抓落實(shí)
半封閉式半軍事化管理，周一至周五全封閉式管理，周六、周日輪流軍事化訓(xùn)練；實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的三三制管理模式，為我校建立了一支紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。
三、設(shè)施完善師資雄厚
設(shè)有汽車(chē)修理教學(xué)車(chē)間、財(cái)會(huì)模擬操作室、多媒體教室、形體室、電子電工模擬操作室等；助教、講師占65，高質(zhì)量的教學(xué)。
四、抓技能重實(shí)踐
“選才培養(yǎng)就業(yè)成才”的一體化人才培養(yǎng)模式，在學(xué)生理論的同時(shí)，注重學(xué)生實(shí)作、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，教學(xué)與 實(shí)訓(xùn)同步進(jìn)行，工學(xué)結(jié)合，學(xué)有所用，進(jìn)校簽訂《就業(yè)書(shū)》，成立由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)十多人組成的實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)中心，誠(chéng)信安置，服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生開(kāi)辟了就業(yè)通道。
助學(xué)政策
1.農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生及城市困難學(xué)生可享受免學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策。具有學(xué)校正式學(xué)籍的一二年級(jí)學(xué)生中，屬于按照《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要（2010—2020)年》所確定的六盤(pán)山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、滇桂黔石墨化區(qū)、滇西邊境山區(qū)、大興安嶺南麓山區(qū)、燕山一太行山區(qū)、呂梁山區(qū)、大別山區(qū)、羅霄山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)和西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州的農(nóng)村學(xué)生，每年可申請(qǐng)2000元的助學(xué)金。
2.品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每年可申請(qǐng)4000元的省獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)校的其他獎(jiǎng)勵(lì)。