下面給大家介紹一下昆明老牌純醫(yī)學(xué)類院校，昆明市衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校歷史悠久師資力量雄厚。校園環(huán)境優(yōu)美，下面咱們就一起來(lái)看看學(xué)校的具體介紹吧云南省昆明市衛(wèi)生學(xué)校！
昆明市衛(wèi)生學(xué)校始建于1953年，是一所歷史悠久的老牌醫(yī)護(hù)全日制普通中等專業(yè)學(xué)校?，F(xiàn)有在校學(xué)生9000余人，教職工680人。
學(xué)校位于昆明市嵩明縣楊林職教園區(qū)，占地面積627.45畝，建筑面積17萬(wàn)平方米，擁有多媒體大小教室、圖書(shū)館、人體科學(xué)館、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)中心、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓等完善的配套設(shè)施和實(shí)訓(xùn)設(shè)備。
學(xué)校開(kāi)設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝等八個(gè)專業(yè)，學(xué)制三年。
優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和先進(jìn)的教學(xué)手段，確保云南省昆明市衛(wèi)生學(xué)校了學(xué)校一流的教學(xué)質(zhì)量。
昆明市衛(wèi)生學(xué)校在改革與發(fā)展中初步摸索出了一套中、高等教育相互銜接的辦學(xué)模式，全面提升了昆明市衛(wèi)生學(xué)校的整體水平。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，教學(xué)有方，紀(jì)律嚴(yán)明，提供了一流的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。歡迎廣大考生及時(shí)咨詢報(bào)讀我校！
校園文化:
學(xué)校倡導(dǎo)“求正超越”的校園文化。加強(qiáng)校魂和校風(fēng)建設(shè)，積極營(yíng)造“志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)有為”的成才氛圍。通過(guò)行為規(guī)范和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，著力抓好“三心”、“三立”素質(zhì)培養(yǎng)，即：培育學(xué)生的愛(ài)心、信心和責(zé)任心；強(qiáng)化學(xué)生的立志、立身、立業(yè)觀念；培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立生活的能力。
實(shí)行“半軍事化”管理。堅(jiān)持把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為養(yǎng)成，把解放軍文化中適用的經(jīng)驗(yàn)和方法引入學(xué)校管理，糾正不良習(xí)性，規(guī)范行為養(yǎng)成，培育“腳踏實(shí)地、果敢精煉、高效快捷、持之以恒”的從業(yè)作風(fēng)。
普通中專招生計(jì)劃
專業(yè)名稱
專業(yè)主要課程及就業(yè)方向
培養(yǎng)目標(biāo)
護(hù)理學(xué)
主要課程：生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、基層社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。
培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)及相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及技能，能夠熟練從事臨床護(hù)理的應(yīng)用型人才
藥劑
主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、有機(jī)化學(xué)、病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥事管理、就業(yè)方向：各醫(yī)院藥劑科、藥檢所、藥廠、醫(yī)藥公司等，從事藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷、應(yīng)用等工作。
培養(yǎng)現(xiàn)代化產(chǎn)科醫(yī)學(xué)所要求的基本知識(shí)和技能，能夠熟練從事臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理及母嬰保健的應(yīng)用型助產(chǎn)和護(hù)理人才。
助產(chǎn)
主要課程：助產(chǎn)技術(shù)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、成人護(hù)理、人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)就業(yè)方向：各醫(yī)院婦科、產(chǎn)科、婦幼保健院、社區(qū)、計(jì)生服務(wù)站等從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、等工作。
培養(yǎng)具備藥學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能的技能型、服務(wù)型藥學(xué)專門人才并能從事藥物生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、鑒定、研發(fā)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
主要課程：病理學(xué)診斷、病理學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗(yàn)技術(shù)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)、生就業(yè)方向：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科、血站、疾病預(yù)防控制中心、第三方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)等。
培養(yǎng)學(xué)生既有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能，。
康復(fù)技術(shù)
主要課程;生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理因子療法就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。
培養(yǎng)具有從事康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)際工作能力的初級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生較好的掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和基本技能，
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)就業(yè)方向：面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、CT室、磁共振室、超聲科、介入治療科等部門。
培養(yǎng)具有文化基礎(chǔ)知識(shí)，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，醫(yī)學(xué)影像攝影，儀器操作，
口腔修復(fù)工藝
主要課程;口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔組織及病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院、義齒加工機(jī)構(gòu)等。
培養(yǎng)熱愛(ài)口腔修復(fù)工藝工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能獨(dú)立開(kāi)展口腔修復(fù)工藝技術(shù)工作的技能型人才。
農(nóng)村醫(yī)學(xué)
主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病防治、外科疾病防治、就業(yè)方向：面向農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
培養(yǎng)熱愛(ài)醫(yī)院醫(yī)學(xué)工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能
學(xué)校有八個(gè)純醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，每一個(gè)專業(yè)就業(yè)前景都是很好的哦！管理特色：
1、學(xué)?！八淖怨芾怼崩砟睿鹤晕壹s束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展。
2、學(xué)校高度重視三風(fēng)建設(shè)（校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、自律、上進(jìn)。師風(fēng)：愛(ài)心、責(zé)任、服務(wù)、奉獻(xiàn)。學(xué)風(fēng)：尊師、重道、陽(yáng)光、快樂(lè)。）
3、半軍事化管理：學(xué)校聘請(qǐng)了一批優(yōu)秀退伍軍人，負(fù)責(zé)學(xué)生安全和生活管理，用部隊(duì)的管理理念和經(jīng)驗(yàn)塑造學(xué)生良好的行為習(xí)慣，杜 絕學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人做事，提高自身綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、教育環(huán)節(jié)：學(xué)校倡導(dǎo)正面教育，堅(jiān)持“曉之以理，動(dòng)之以情，耐心疏導(dǎo)，化解矛盾”的方法，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍性或特殊性問(wèn)題 題，因材施教，積極引導(dǎo)，側(cè)重學(xué)生的自主性和自覺(jué)性教育。
5制度環(huán)節(jié)：定期對(duì)師生開(kāi)展國(guó)家法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)等方面的法制教育，倡導(dǎo)依法治校、依法執(zhí)教，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)守法的新時(shí)代優(yōu)秀學(xué)子。
6、考核環(huán)節(jié)：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面進(jìn)行嚴(yán)格考核，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，評(píng)定“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、 “省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金”、“省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生”和“就業(yè)推薦”等方面與個(gè)人在校期間的操行評(píng)分緊密結(jié)合，樹(shù)立學(xué)生的責(zé)任感和危機(jī)感，增強(qiáng)學(xué)生憂患 意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。
7、及時(shí)處理三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：關(guān)鍵人、關(guān)鍵時(shí)間、關(guān)鍵部位，進(jìn)行重點(diǎn)管理、網(wǎng)格化管理。
8、綜合值班系統(tǒng)：由值班領(lǐng)導(dǎo)、值班小組、學(xué)生處、班主任、教官、宿管、團(tuán)學(xué)會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)等部門組成綜合值班系統(tǒng)，分工合作，全面 確保學(xué)生安全和校園安全。
9、三三制管理模式：實(shí)行三簽到、三清查、三抽查的動(dòng)態(tài)跟蹤管理模式。
2021招生標(biāo)準(zhǔn)：初中應(yīng)往屆畢業(yè)生
畢業(yè)證與職業(yè)資格證書(shū)
1、學(xué)業(yè)結(jié)束，各科成績(jī)合格，由學(xué)校頒發(fā)云南省教育廳驗(yàn)印，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的“普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)”。學(xué)生畢業(yè)后可報(bào)名參加云南省“三校生”考試進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校繼續(xù)深造。
2、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑專業(yè)的學(xué)生在校就讀期間，可報(bào)考中銜專自考學(xué)歷教育，各科成績(jī)合格，由云南省自考辦頒發(fā)具有昆明醫(yī)科大學(xué)簽章，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的專科畢業(yè)證書(shū)。
3、學(xué)生在校就讀期間，可報(bào)考育嬰師、保健按摩師、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、普通話等級(jí)證等證書(shū)，護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)第三年即可報(bào)考全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。近年來(lái)，我校護(hù)士資格證考試通過(guò)率屢創(chuàng)新高，合格率已達(dá)大學(xué)專科水平。
以上就是昆明市衛(wèi)生學(xué)校的具體情況，如大家還有什么問(wèn)題不懂的可以私信小編老師哦！