林語(yǔ)堂曾說(shuō)正規(guī)復(fù)讀學(xué)校：“無(wú)論夢(mèng)想如何模糊正規(guī)復(fù)讀學(xué)校，都會(huì)潛伏在我們正規(guī)復(fù)讀學(xué)校的內(nèi)心深處，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到平靜，直到這些夢(mèng)成真；正如地下的種子，必須萌芽生長(zhǎng)，伸向地面，尋找陽(yáng)光?！毕胍幌耄呖家彩且粯拥牡览恚坏┛忌_立了自己的大學(xué)夢(mèng)，只有真正進(jìn)入理想的大學(xué)，夢(mèng)才會(huì)停止。

參加高考的考生逐年增多，不少山東考生為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，會(huì)選擇山東高考復(fù)讀學(xué)校。高考復(fù)讀是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，復(fù)讀不僅需要勇氣，也需要學(xué)校的支持和幫助。在家長(zhǎng)看來(lái)，孩子需要頂住復(fù)讀一年的壓力再奮斗一年，所以山東高考復(fù)讀學(xué)校的選擇問(wèn)題，可以參照魯師高考復(fù)讀學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇。

位于山東的魯師高考復(fù)讀學(xué)校實(shí)行全封閉管理，單獨(dú)承租了整棟教學(xué)樓以及寢室樓。學(xué)校先將前來(lái)復(fù)習(xí)備考的學(xué)生按照學(xué)生選擇劃分至固定班級(jí)，在班級(jí)內(nèi)每一個(gè)考生都將有一個(gè)自己的固定位置，接下來(lái)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和執(zhí)行都在這個(gè)位置上完成。接著按照班級(jí)劃分寢室，寢室有八人間、六人間和四人間的劃分，讓考生有了更多的選擇。

有了固定的班級(jí)、位置之后，就進(jìn)入到復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行階段。然而，保證復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行需要有較強(qiáng)的時(shí)間意識(shí)。在魯師高考復(fù)讀學(xué)校復(fù)習(xí)的考生們需要按照學(xué)校的作息時(shí)間表對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行合理利用，早上起床、晚上熄燈、午休以及每一節(jié)課的時(shí)長(zhǎng)，表中都做了詳細(xì)的規(guī)定。在考生們遵守此時(shí)間表的情況下，能夠較大限度地保障考生的學(xué)習(xí)時(shí)間，漸漸地幫考生們培養(yǎng)起良好的習(xí)慣。

在固定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，良好、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠讓學(xué)習(xí)效果更好。有很多的考生為了方便背單詞、看視頻課程，常常把手機(jī)、耳機(jī)隨身攜帶。這個(gè)習(xí)慣方便了復(fù)習(xí)的同時(shí)，也導(dǎo)致了考生走神。在魯師高考復(fù)讀學(xué)校的教室里則不允許考生攜帶手機(jī)等設(shè)備，由老師監(jiān)督。并且單獨(dú)開設(shè)背書教室或自習(xí)教室等，讓考生們?cè)诒硶粤?xí)時(shí)有更加濃厚的氛圍。

只有將小樹多余的枝丫修剪掉，才能成長(zhǎng)為參天大樹。高考復(fù)讀生在復(fù)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能獲得想要的結(jié)果。

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