15年南充職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些，100年南充職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些，這兩個(gè)時(shí)間相去甚遠(yuǎn)，卻又完美地統(tǒng)一在一起。

2018年9月29日，一個(gè)金風(fēng)送爽的日子，南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來了建校百年華誕暨合并建院15周年！

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院像一棵大樹，100年根深蒂固，15年青春芳華，每一道年輪都記錄著成長(zhǎng)的故事。

100年的文化積淀，貫穿了一條辦學(xué)主線：

學(xué)好做人、做事的本領(lǐng)

在2018級(jí)新生入學(xué)典禮上，南充市人大常委會(huì)副主任、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記徐遠(yuǎn)火，與4200余名新同學(xué)交心談心：知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就未來。

看著那一張張朝氣蓬勃的面孔，徐遠(yuǎn)火殷切寄語(yǔ)大家：在這里，人人能出彩，人人很精彩，人人是人才。職業(yè)教育，推崇知行合一，讓每個(gè)人都有人生出彩機(jī)會(huì)。

時(shí)間回溯到2003年春天，迎著新世紀(jì)的朝陽(yáng)，原南充教育學(xué)院、南充農(nóng)業(yè)學(xué)校、南充工業(yè)學(xué)校、四川省水利經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校，合并組建南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2004年南充市種畜場(chǎng)也成建制劃歸學(xué)院。至此，五個(gè)伙伴走到一起，集合在南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旗幟下。

這是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等?？茖W(xué)校，篳路藍(lán)縷，開拓奮進(jìn)，經(jīng)過15年發(fā)展壯大，今天的南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院，正朝著建設(shè)應(yīng)用型本科高校的目標(biāo)邁進(jìn)。

五個(gè)伙伴，都有一段不平凡的履歷。其中，南充教育學(xué)院的建校歷史，可以追溯到張瀾先生創(chuàng)辦于清光緒三十年（1904年）的順慶府官立中學(xué)堂南充職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些；南充農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1913年，兩者均超過了100年的辦學(xué)歷史。

梳理百年校史，有一條辦學(xué)的主線非常清晰，那就是工學(xué)結(jié)合、知行合一，練就過硬的本領(lǐng)。1905年，張瀾先生擔(dān)任順慶府官立中學(xué)堂監(jiān)督（即校長(zhǎng)），他赴任后銳意整頓革新，一洗封建、保守、萎靡的學(xué)風(fēng)，主張辦“洋學(xué)堂”，開新風(fēng)尚，致使校風(fēng)大振，名噪川北。他當(dāng)年經(jīng)常對(duì)學(xué)生講的一段話，至今仍在校園里流傳：“人生在世，做人、做事。做事難，做人尤難。學(xué)生求學(xué)，旨在學(xué)好做人、做事的本領(lǐng)。”

今天，張瀾先生的辦學(xué)思想，早已經(jīng)沉淀到南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院厚重的校園文化之中。當(dāng)我們邁進(jìn)南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校門，首先看到的是醒目的校訓(xùn)：厚德、礪志、求是、創(chuàng)新。八字校訓(xùn)，積淀著學(xué)院十分厚重的辦學(xué)歷史，體現(xiàn)了非常鮮明的職業(yè)教育特征。

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)，有如潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨，如今已經(jīng)浸潤(rùn)在校園的每個(gè)角落，是學(xué)校的靈魂之根，是學(xué)校的立身之本，也是同學(xué)們的立業(yè)之基。

15年的開拓進(jìn)取，探索出了一條成長(zhǎng)道路：

創(chuàng)新成就未來

在南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)，有一棟辦公樓的招牌特別搶眼：利奧樓。

2006年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院與香港利奧紙品印刷集團(tuán)實(shí)行股份制合作辦學(xué)，開創(chuàng)了公辦高職院校校企股份制合作辦學(xué)的成功范例，成為四川職業(yè)教育的一大亮點(diǎn)?！吨袊?guó)教育報(bào)》等相關(guān)媒體，即稱贊南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校地（校企）合作，是職教界辦學(xué)的“南充模式”。

該院黨委書記徐遠(yuǎn)火坦言，南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院的成長(zhǎng)史，就是一部創(chuàng)新的歷史。勇于創(chuàng)新，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的基本要求。

利奧與南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)，是一個(gè)標(biāo)桿，也是一個(gè)縮影。

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院還先后與香港鎮(zhèn)泰集團(tuán)、京東金融、京東物流、廣東堅(jiān)朗五金制品股份有限公司、吉利四川商務(wù)汽車、大北農(nóng)集團(tuán)等大型企業(yè)，建立了長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，開設(shè)了多個(gè)冠名班，構(gòu)建了廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，就業(yè)率保持在95%以上。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！芭囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)能力，做一個(gè)富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的大學(xué)生，以工匠精神習(xí)得一技之長(zhǎng)，練就過硬本領(lǐng)?！边@是南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院矢志不渝的追求。

在今天的南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)新是一種能力，也是一種習(xí)慣。

而今邁步從頭越，擔(dān)當(dāng)起一份重任：

助力南充大城崛起

南充市第六次黨代會(huì)明確提出：“以南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院為重點(diǎn)，建設(shè)區(qū)域職業(yè)教育城。”這是榮譽(yù)，也是使命擔(dān)當(dāng)。

南充正在加快建設(shè)“成渝第二城”，奮力爭(zhēng)創(chuàng)四川省經(jīng)濟(jì)副中心。一座崛起的大城，需要一批又一批具有工匠精神的建設(shè)者投身其中。南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，正努力培養(yǎng)和造就“南充工匠”，為建設(shè)成渝第二城添磚加瓦。

“立足南充，服務(wù)四川，輻射西部?！蹦铣渎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展之路，每一步都走得非常堅(jiān)實(shí)。無論走多遠(yuǎn)，都時(shí)刻不忘那一份初心：扎根南充大地，建設(shè)美麗南充。

推動(dòng)產(chǎn)教融合，一個(gè)個(gè)“產(chǎn)教聯(lián)盟”應(yīng)運(yùn)而生：新能源商用車發(fā)展產(chǎn)教聯(lián)盟、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)教聯(lián)盟、現(xiàn)代商貿(mào)物流產(chǎn)教聯(lián)盟、南充非遺保護(hù)與傳承聯(lián)盟。

深化校企合作，一個(gè)個(gè)“校企共同體”精彩亮相：吉利新能源汽車學(xué)院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承學(xué)院，以及南鑫物流學(xué)院、鼎利信息學(xué)院、空間信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

加強(qiáng)校地合作，一個(gè)個(gè)科研機(jī)構(gòu)正在孵化：共建南充現(xiàn)代農(nóng)業(yè)院士工作站，建立南充現(xiàn)代農(nóng)業(yè)博士后工作站、南充信息技術(shù)博士后工作站、南充新能源汽車博士后工作站?，F(xiàn)已成功組建了1個(gè)市級(jí)科研機(jī)構(gòu)，即“南充市電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”。

最近幾天，回到母校的校友們，在討論母校的發(fā)展愿景時(shí)，都在熱議“1210發(fā)展戰(zhàn)略”——

一個(gè)目標(biāo)：建設(shè)“西部一流、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)高職院?！?strong>南充職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些；

兩個(gè)抓手：一手抓內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提升；一手抓條件建設(shè)，促進(jìn)辦學(xué)環(huán)境的改善。

十項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃：一流專業(yè)建設(shè)計(jì)劃；一流師資建設(shè)計(jì)劃；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃；產(chǎn)教融合推進(jìn)計(jì)劃；應(yīng)用研發(fā)推進(jìn)計(jì)劃；社會(huì)服務(wù)推進(jìn)計(jì)劃；國(guó)際交流推進(jìn)計(jì)劃；一流條件建設(shè)計(jì)劃；治校水平提升計(jì)劃；校園文化建設(shè)計(jì)劃。

“十大行動(dòng)計(jì)劃”是學(xué)院中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，努力建設(shè)“區(qū)域一流、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！?，是該院不懈的奮斗目標(biāo)。學(xué)校必將以此為契機(jī)，凝全院之智，聚全院之力，為建設(shè)應(yīng)用型本科高校打下十分堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌?！蹦铣涫腥舜蟪Ｎ瘯?huì)副主任、南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記徐遠(yuǎn)火，在2018級(jí)新生入學(xué)典禮上引用這句話與同學(xué)們共勉。其實(shí)，一個(gè)人的奮斗如此，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展也是如此。

南充日?qǐng)?bào)記者 顏慶

圖文編輯：唐龍

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