其實無人機分軍用無人機和民用無人機，而我們絕大多數(shù)同學(xué)報讀的無人機專業(yè)，基本都是民用無人機專業(yè)。而民用無人機專業(yè)，又分無人直升機、固定翼機、多旋翼飛行器、無人飛艇、無人傘翼機。

　　從某種角度來看，無人機可以在無人駕駛的條件下完成復(fù)雜空中飛行任務(wù)和各種負(fù)載任務(wù)，可以被看做是“空中機器人”國內(nèi)無人機近幾年來發(fā)展比較快，而除軍事用途外，由于無人機成本相對較低、無人員傷亡風(fēng)險、生存能力強、機動性能好、使用方便等的優(yōu)勢，使得無人機在航空拍照、地質(zhì)測量、高壓輸電線路巡視、油田管路檢查、高速公路管理、森林防火巡查、毒氣勘察、緝毒和應(yīng)急救援、救護(hù)等民用領(lǐng)域應(yīng)用前景極為廣闊。由于我國民用低空無人機操控技術(shù)起步較晚。

　　天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)校開設(shè)無人機專業(yè)，設(shè)計多個類別無人機。同學(xué)們報讀天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)校無人機專業(yè)，基本針對無人機專業(yè)的更多知識，都能有所收貨。

　　天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)校，無人機專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握無人機系統(tǒng)機構(gòu)和工作原理，具備無人機生產(chǎn)、測試、維保、操控等能力的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校專業(yè)教師均具備AOPA無人機教員資質(zhì)，與北方天途等知名無人機技術(shù)公司有深度合作，形成了以實踐實習(xí)為指導(dǎo)的教學(xué)體系。畢業(yè)生主要就業(yè)于無人機生產(chǎn)企業(yè)和技術(shù)操控企業(yè)，從事無人機生產(chǎn)、操控、維保等工作。

　　天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)校，無人機專業(yè)核心課程

　　C語言程序設(shè)計，嵌入式系統(tǒng)，傳感器與檢測技術(shù)，空氣動力學(xué)、飛機原理與構(gòu)造、通用航空概論、RFID原理及應(yīng)用、自動化控制原理、無人機操控技術(shù)、測量學(xué)、攝影測量學(xué)、GIS地理信息系統(tǒng)、GPS導(dǎo)航系統(tǒng)及應(yīng)用、無人機飛行控制技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程概論、傳感器技術(shù)及其應(yīng)用、無人機航拍技術(shù)及應(yīng)用。

　　天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)校，無人機專業(yè)就業(yè)前景

　　畢業(yè)后可就業(yè)于警察、軍隊、武警、應(yīng)急部（消防）、國土資源局、測量測繪單位、城市管理、路政單位、國家電網(wǎng)、石油勘探企業(yè)、油氣生產(chǎn)運輸單位、學(xué)校、化工廠、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、林業(yè)管理單位、建筑設(shè)計單位、路橋設(shè)計勘察設(shè)計單位、廣告公司、電影電視劇生產(chǎn)制作企業(yè)、無人機物流運輸企業(yè)、無人機生產(chǎn)、研發(fā)、制造企業(yè)等相關(guān)崗位的工作。可從事無人機飛行控制、無人機巡查、檢測、無人機生產(chǎn)、研發(fā)、制造、測試、無人機航空測繪、無人機航空拍攝等工作。

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