黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校中草藥栽培技術(shù)專業(yè)怎么樣?


黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校中草藥栽培技術(shù)專業(yè)受歡迎嗎?排名么樣?這是學(xué)校今年在招生的會后遇到咨詢量比較大的問題,這里,老師就針對上述問題做了如下的內(nèi)容分享,希望能幫助到更多的同學(xué)更好的選專業(yè)學(xué)科。

專業(yè)名稱   中草藥栽培技術(shù)  
專業(yè)熱度   97  

黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校中草藥栽培技術(shù)專業(yè)怎么樣?

所在地域   貴州 黔西南  
學(xué)校名稱   黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校  
招生對象   初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)  
學(xué)校地址   貴州省都勻市黔醫(yī)路7號  
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名22。  

黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校中草藥栽培技術(shù)專業(yè)怎么樣?

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有從事中草藥生產(chǎn)必備的專業(yè)理論知識和較熟練的綜合職業(yè)技能,適應(yīng)中草藥生產(chǎn)、基地建設(shè)、經(jīng)營管理、技術(shù)服務(wù)及相關(guān)專業(yè)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
學(xué)制及學(xué)歷:全日制三年,??茖W(xué)歷。
核心課程:植物生長環(huán)境、植物生理學(xué)、藥用植物栽培技術(shù)、藥用植物病蟲害防治、設(shè)施栽培、藥用植物組培快繁技術(shù)、中藥商品學(xué)、中藥鑒定技術(shù)技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷、中藥炮制技術(shù)、田間試驗與統(tǒng)計等。
就業(yè)方向:可應(yīng)職于中藥材生產(chǎn)、技術(shù)、管理、加工、銷售、服務(wù)等職業(yè)崗位群,也可應(yīng)職于種植類的其它崗位。
核心能力:能按藥用植物特點、國家GAP安全生產(chǎn)規(guī)范進(jìn)行種植并管理中草藥;能識別藥用植物病蟲并進(jìn)行防治;掌握藥用菌生產(chǎn)技術(shù);掌握藥用植物組培快繁技術(shù);具備中藥商品包裝貯藏、中藥鑒定、中藥資源及道地藥材、中藥采收與加工能力;能進(jìn)行中藥商品養(yǎng)護(hù);能進(jìn)行中藥材、中藥飲片、中成藥等中藥產(chǎn)品的銷售和服務(wù);能進(jìn)行中藥材的初加工;能進(jìn)行試驗設(shè)計實施及試驗資料的整理、統(tǒng)計和分析;具備對藥品零售企業(yè)、批發(fā)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行管理的能力。
黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校中草藥栽培技術(shù)專業(yè)怎么樣?

就業(yè)形勢:隨著我國中藥材在國際市場占有份額的增加,面對野生中藥材資源已近枯竭的態(tài)勢,只有通過人工種養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展才是解決中藥材市場需求量日益增多的根本途徑。
因此,社會急需中藥資源類人才,畢業(yè)生供不應(yīng)求。
專業(yè)師資:該專業(yè)目前有校內(nèi)外專兼任教師10人,碩士2人,副教授及以上職稱者3人。

黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校中草藥栽培技術(shù)專業(yè)么樣?選擇專業(yè)是一個技術(shù)活,沒有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè),同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候若還是覺得很難拿定主意,不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系,聽一下他們的意見。

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