247分對于高考生來說已經(jīng)是一個非常不錯的成績了，那么對于247分這個階段的考生來說，能夠選擇的學校有哪些呢？本期一點排行小編便為大家?guī)砀呖汲煽冊?47分考生所對應(yīng)的大學名單一覽表，供2022年即將參加高考的學生參考。

一、247分能上什么大學？

學校名稱	所在地類型	最低分
齊魯醫(yī)藥學院	齊魯醫(yī)藥學院	山東	247
武漢工商學院	武漢工商學院	湖北	247
青島港灣職業(yè)技術(shù)學院	青島港灣職業(yè)技術(shù)學院	山東	247
日照職業(yè)技術(shù)學院	日照職業(yè)技術(shù)學院	山東	247
黎明職業(yè)大學	黎明職業(yè)大學	福建	247
廣東交通職業(yè)技術(shù)學院	廣東交通職業(yè)技術(shù)學院	廣東	247
重慶工程職業(yè)技術(shù)學院	重慶工程職業(yè)技術(shù)學院	重慶	247
青島城市學院	青島城市學院	山東	247
湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院	湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院	湖北	247
沈陽工學院	沈陽工學院	遼寧	247

注：本表格推薦的院校名單只是一部分，僅作志愿參考。

二、適合247分報考的大學

1、齊魯醫(yī)藥學院

齊魯醫(yī)藥學院坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市，其前身為山東萬杰醫(yī)學院，是經(jīng)教育部批準成立的全日制普通本科高?！，F(xiàn)隸屬于山東省政府直屬的國有大型企業(yè)——山東省商業(yè)集團有限公司，屬社會力量辦學范疇中的“國企公有高校”。學校始建于1995年，1999年經(jīng)教育部批準建立民辦山東萬杰醫(yī)學高等?？茖W校，2008年升格為本科高校——山東萬杰醫(yī)學院，2015年更名為齊魯醫(yī)藥學院。學校由周村校區(qū)和博山校區(qū)兩個校區(qū)組成，校園總占地面積為2052畝，總建筑面積62萬平方米?，F(xiàn)有全日制本、?？圃谛Ｉ?8580人，其中本科10905人。有固定資產(chǎn)120830.14萬元，教學、科研設(shè)備總值16608.43萬元，建有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學等12個實驗實訓中心，共有324間實驗室，建有300平方米屏蔽級科研動物實驗中心。2個院士工作站、1個國家重點人才工程專家工作站，生物醫(yī)學工程技術(shù)實驗室是山東省教育廳批準建設(shè)的“十二五”山東省高等學校重點實驗室，基因診斷和個體化醫(yī)療工程技術(shù)研發(fā)中心獲批“十三五”山東省高等學校工程技術(shù)研發(fā)中心，參與建設(shè)山東省高等學校中醫(yī)藥抗病毒協(xié)同創(chuàng)新中心。

2、武漢工商學院

武漢工商學院創(chuàng)建于2002年，是經(jīng)教育部批準的全日制普通本科高校。經(jīng)過十余年建設(shè)，躋身國內(nèi)同類高校前列，被教育部授予“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”稱號；入選“全國黨建工作標桿院系”和“全國黨建工作樣板支部”；成為第45屆世界技能大賽貨運代理項目中國集訓基地、AACSB國際商學院協(xié)會會員、湖北省首批高等學校創(chuàng)新能力提升計劃（“2011計劃”）單位、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科高校、湖北省首家轉(zhuǎn)設(shè)后通過教育部本科教學工作合格評估的民辦高校、湖北省文明校園等。一、辦學條件學校位于武漢市黃家湖大學城，毗鄰武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)和武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，是武漢市重點開發(fā)的科研教育、生態(tài)體驗、休閑旅游區(qū)域，具有不可多得的交通、環(huán)境和產(chǎn)學研一體化優(yōu)勢。

3、青島港灣職業(yè)技術(shù)學院

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院坐落在青島西海岸經(jīng)濟新區(qū)，由交通部于1975年建校，是一所國有公辦全日制高等職業(yè)院校。學校占地1000余畝，建筑面積23萬平方米，面向全國27個省市招生，在校學生12000人。設(shè)立有港口學院、海事學院、現(xiàn)代物流學院、智能制造學院、信息與電氣工程學院等五個二級學院，開設(shè)了現(xiàn)代物流、港口業(yè)務(wù)、航海技術(shù)等八大專業(yè)群、33個專業(yè)。學校深入貫徹落實習近平總書記“立德樹人”的教育思想，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，充分發(fā)揮地處青島海洋城市的獨特區(qū)位優(yōu)勢，融入國家“一帶一路”倡議和山東建設(shè)海洋強省發(fā)展戰(zhàn)略，深耕港航物流領(lǐng)域人才培養(yǎng)和員工培訓，形成了“以港航物流專業(yè)為基礎(chǔ)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為支撐”的專業(yè)建設(shè)格局，全力打造核心競爭實力，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量?，F(xiàn)為國家骨干高職院校、交通職業(yè)教育示范院校、山東省高職示范院校、山東省優(yōu)質(zhì)院校和青島市品牌院校。

4、日照職業(yè)技術(shù)學院

日照職業(yè)技術(shù)學院1998年經(jīng)教育部批準成為山東省第一所高等職業(yè)院校，2014年，日照廣播電視大學（日照經(jīng)貿(mào)學校）和日照水產(chǎn)技工學校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教職工1056人。學校設(shè)有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、通用航空學院、現(xiàn)代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創(chuàng)意設(shè)計學院10個二級學院，現(xiàn)有招生專業(yè)51個，涵蓋農(nóng)林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、旅游、文化藝術(shù)等13個專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學校面向25個省（市、自治區(qū)）招生，錄取分數(shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。

5、黎明職業(yè)大學

黎明職業(yè)大學是一所以理想命名的學校，學校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學開學，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學校董事，梁披云任校長。著名文學家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學家楊人楩、周貽白，生物學家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?？疾?、講學和寫作。1981年，時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席，著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學園。1984年，黎明學園升格為黎明職業(yè)大學，學校辦學歷經(jīng)宏基初奠（1984-1994)、規(guī)模擴張（1995-2005)、內(nèi)涵提升（2006-2015)、品牌優(yōu)化（2016-）四個階段，朝著科學辦學與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。

6、廣東交通職業(yè)技術(shù)學院

廣東交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1959年，1999年經(jīng)教育部批準，由廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建而成，是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校，迄今已有60多年辦學歷史。學院堅持立足交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟與社會發(fā)展，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才，榮獲國家教學成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估；2013年，以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收；2016年入選廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位；2016-2019年，連續(xù)四年榮獲“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強院校”；2018年獲“全國高等職業(yè)院校教學資源50強院校”；2019年獲國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校；先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國交通系統(tǒng)先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)基地等光榮稱號。

7、重慶工程職業(yè)技術(shù)學院

【發(fā)展歷程】??重慶工程職業(yè)技術(shù)學院是一所由重慶市人民政府舉辦，重慶市教育委員會主管的全日制普通高等職業(yè)學校。學校始建于1951年，1998年起舉辦高等職業(yè)教育，2001年升格為高等職業(yè)院校。2010年建成全國100所國家示范性高等職業(yè)院校，2019年建成國家優(yōu)質(zhì)高職院校，同年被遴選為中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。??【辦學愿景】??學校堅持“以學生為主體、以素質(zhì)為核心，以質(zhì)量求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學理念，秉承“礪苦謹信·惟精弘毅”的校訓，堅守“和諧敬業(yè)·求真務(wù)實”的校風、“德正學高·兼容并包”的教風、“立身篤行·見賢思齊”的學風，立足“以智能裝備制造業(yè)和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主體，以建筑業(yè)和服務(wù)業(yè)為兩翼，堅持服務(wù)煤炭和地測行業(yè)的專業(yè)體系”的發(fā)展定位，致力于培養(yǎng)“開拓、務(wù)實、奮斗、奉獻”的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。??【基本概況】??學校地處聶榮臻元帥的故鄉(xiāng)—重慶市江津區(qū)，交通便利，緊鄰渝昆高鐵江津北站、重慶市輕軌5號線濱江新城站。校園占地1500余畝，校舍建筑面積40萬余平方米。現(xiàn)有全日制?？圃谛W生17000余人、國際留學生約60人，成人專科學生約3000人。

8、青島城市學院

青島城市學院創(chuàng)立于2004年，前身是青島理工大學琴島學院。2021年2月，教育部批準，青島理工大學琴島學院轉(zhuǎn)設(shè)更名為青島城市學院，標志著我校正式成為一所獨立設(shè)置的全日制普通本科高校。學校位于被稱為青島市中央活力區(qū)的城陽區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，校園占地1058畝，校舍建筑面積44萬平方米，建有83個實驗室、12個校內(nèi)實習實訓場所，設(shè)立了現(xiàn)代工業(yè)沙龍，教學儀器設(shè)備總值達1.46億元。學校設(shè)土木工程系、機電工程系、計算機工程系、建筑系、會計系、經(jīng)貿(mào)系、外語系、藝術(shù)系和國際交流中心，有本科專業(yè)38個、?？茖I(yè)20個，涵蓋工學、管理學、文學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學五大學科門類，本?？圃谛Ｉ?7277人，其中本科生占70%，?？粕?0%，留學生200余人，教職工1100余人，其中專任教師800余人。學校堅持以學生發(fā)展為中心，依據(jù)就業(yè)需求開設(shè)專業(yè)，強化實踐教學，加強就業(yè)指導(dǎo)，促進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。學校累計培養(yǎng)畢業(yè)生超過60000人，廣大畢業(yè)生以基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高而深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)率、考研率、專升本率等均居全省普通高校前列。

9、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院

湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、宜昌市人民政府主辦的高等職業(yè)院校,是國家優(yōu)質(zhì)高等?？圃盒?、湖北省示范性高等職業(yè)院校,是湖北省職教學會副會長單位、三峽職教集團理事長單位。由原宜昌市農(nóng)業(yè)學校、市電子工業(yè)學校、市工業(yè)學校、市財經(jīng)學校、宜昌衛(wèi)校等10所中專學校先后合并組建，2002年7月正式掛牌成立，到2010年完成合并。辦學條件優(yōu)良。學校占地面積1317畝，建筑面積51萬平方米，固定資產(chǎn)總值7.1億元，圖書館紙質(zhì)藏書120余萬冊，教學儀器設(shè)備總值近2億元。建有69個校內(nèi)實訓基地、448個校外實訓基地，擁有4個國家級職業(yè)教育實訓基地、2個國家級校企共建生產(chǎn)性實訓基地、2個國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，3個省級實訓基地、3個市級重點實驗室。

10、沈陽工學院

沈陽工學院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所普通本科高等學校，創(chuàng)建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處，地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”，校園北依渾河，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝，建筑面積46萬平方米。現(xiàn)有全日制本?？粕土魧W生18981人。設(shè)有13個教學單位，在48個本科專業(yè)和11個?？茖I(yè)招生。學校落實立德樹人根本任務(wù)，把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學”作為發(fā)展目標，堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略，大力弘揚“追求卓越、互助利他”學校精神；學校以學生發(fā)展為中心，實施“協(xié)同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式，構(gòu)建了滿足學生就業(yè)、繼續(xù)學習、個性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來，已為國家輸送了5萬余名畢業(yè)生。