貴陽(yáng)輕軌職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色

一、以“對(duì)口升學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)特色

貴陽(yáng)輕軌職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)了軌道交通類(lèi)中職升高職的“對(duì)口升學(xué)”若干專(zhuān)業(yè)，學(xué)生有“對(duì)口升學(xué)”高考和單招考試兩次機(jī)會(huì)升入高職院校?！皩?duì)口升學(xué)”高考由貴州省教育廳統(tǒng)一命題；單招是由高等職業(yè)院?！皢为?dú)確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)組織入學(xué)測(cè)試、單獨(dú)實(shí)施招生錄取”的一種招生錄大學(xué)有單招嗎取方式。學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后可應(yīng)聘到全國(guó)各大鐵路局、地鐵等鐵路用人單位就業(yè)。從我校畢業(yè)后就讀于各鐵路高職院校，已陸續(xù)與廣州鐵路（集團(tuán)）公司、成都地鐵等鐵路單位簽約就業(yè)合同。

二、以“鐵路半軍事鐵路運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)怎么樣化管理”為模式的管理特色

貴陽(yáng)輕軌職業(yè)學(xué)職業(yè)鐵路學(xué)校校學(xué)校創(chuàng)新管理模式，大膽的將“鐵路半軍事化管理”嫁接到學(xué)校管理上來(lái)，教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障等各項(xiàng)工作都實(shí)行“鐵路半軍事化管理”。學(xué)校安排中高級(jí)專(zhuān)業(yè)教師及責(zé)任心強(qiáng)的管理人員對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、內(nèi)務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格的“半軍事化”教學(xué)與管理，目的是將學(xué)生培養(yǎng)成為具有“軍人氣質(zhì)”的社會(huì)有志青年，為將來(lái)適應(yīng)軌道交通行業(yè)特種工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、以“訂單式委培、定向安置就業(yè)”為宗旨的就業(yè)特色

三位一體（學(xué)校+企業(yè)+學(xué)生）訂單式人才培養(yǎng)模式是一種緊密型的訂單教育形式，實(shí)行理論教學(xué)、實(shí)踐操作和綜合訓(xùn)練三者有機(jī)結(jié)合，學(xué)校與“訂單班”的學(xué)生簽訂定向安置就業(yè)協(xié)議，為學(xué)生提供就業(yè)保障。

貴陽(yáng)輕軌職業(yè)學(xué)校為部分未能升入大專(zhuān)的畢業(yè)生和社會(huì)學(xué)員開(kāi)設(shè)人才訂單培養(yǎng)班班，為他們推薦鐵路、銀行、航空等企事業(yè)單位就業(yè)渠道，以消除學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。