新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時(shí)候出來,附查詢時(shí)間網(wǎng)址入口
人生中，總有一段路讓我們覺得很累，或處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或處于事業(yè)的上升期，或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊，像一個(gè)迷路的孩子，彷徨而又無助，只想得到一個(gè)溫暖的懷抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心靈?？墒?，不累何來的實(shí)現(xiàn)夢想呢？當(dāng)你得知被新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院錄取的那一刻，覺得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院錄取結(jié)果查詢時(shí)間、新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。
一、新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院辦學(xué)條件和簡介
新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院創(chuàng)辦于2003年，是由新疆醫(yī)科大學(xué)舉辦的一所按新機(jī)制、新模式運(yùn)作，充分依托新疆醫(yī)科大學(xué)綜合辦學(xué)優(yōu)勢，具有濃郁地域特色的全日制普通本科層次獨(dú)立學(xué)院。目前，學(xué)院開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)等十一個(gè)專業(yè)。
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四、新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院開設(shè)專業(yè)及特色重點(diǎn)專業(yè)名單
1、新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況
以下是新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新9個(gè)專業(yè)名單：
| 序號(hào) | 本科合計(jì) | 學(xué)制 |
| 1 | 臨床醫(yī)學(xué) | 5 |
| 2 | 口腔醫(yī)學(xué) | 5 |
| 3 | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) | 5 |
| 4 | 藥學(xué) | 4 |
| 5 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 4 |
| 6 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 4 |
| 7 | 護(hù)理學(xué) | 4 |
| 8 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 4 |
| 9 | 公共事業(yè)管理 | 4 |
2、新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院比較好的專業(yè)名單
| 推薦專業(yè)排名 | 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) |
| 1 | 臨床醫(yī)學(xué) | 4.3(91人) |
| 2 | 口腔醫(yī)學(xué) | 4.4(40人) |
| 3 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 4.0(34人) |
| 4 | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 4.4(33人) |
| 5 | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) | 4.2(32人) |
| 6 | 護(hù)理學(xué) | 4.3(20人) |
| 7 | 藥學(xué) | 3.8(18人) |
| 8 | 公共事業(yè)管理 | 3.7(18人) |
五、新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院辦學(xué)成就介紹
2012年，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，新疆醫(yī)科大學(xué)與克拉瑪依市采取合作辦學(xué)的方式共同建設(shè)厚博學(xué)院。厚博學(xué)院定位為醫(yī)學(xué)類院校，學(xué)生規(guī)模近期為5000人，遠(yuǎn)期為10000人，未來發(fā)展方向?yàn)獒t(yī)學(xué)類和非醫(yī)學(xué)類專業(yè)并存的綜合性本科院校。2015年，厚博學(xué)院正式遷入克拉瑪依市?？死斠佬^(qū)位于克拉瑪依市城南新區(qū)，規(guī)劃總面積1140余畝，總建筑面積24萬平方米。校園由美國NBBJ公司規(guī)劃設(shè)計(jì)，學(xué)院建設(shè)完成后，硬件條件、基礎(chǔ)設(shè)施將達(dá)到國內(nèi)一流水平。
以培養(yǎng)實(shí)用型、復(fù)合型、高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以人才市場需求為導(dǎo)向，以優(yōu)質(zhì)師資力量為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代管理制度為保障，以過硬教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展，厚博學(xué)院將根據(jù)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展最新趨勢，以優(yōu)質(zhì)教育資源全方位培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要和人才市場需求的醫(yī)學(xué)各類人才。