云南清北書院高考復(fù)讀班好不好?
如何判定一個高考復(fù)讀班好不好?關(guān)鍵還是要看其教學(xué)質(zhì)量。我們一般會從以下幾個方面來考慮:師資、教學(xué)管理和辦學(xué)特色。下面,請大家跟小編一起走進云南清北書院。
【師資力量】
清北書院依托*大 學(xué)云南校友會,以"自強不息,厚德載物"的*精神煉就團隊師魂,以先行者的姿態(tài)在高中備考領(lǐng)域積極實踐,提煉出高效的教學(xué)及學(xué)習(xí)體系?，F(xiàn)團隊教師有著畢業(yè)于*、北大、985等國內(nèi)外學(xué)校的本碩畢業(yè)生,學(xué)校團隊已積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
【教學(xué)管理】
學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點分班,設(shè)有三類班級,分別針對學(xué)生的思維創(chuàng)造能力、方法運用能力、知識掌握能力進行提升,全面貫徹分層教學(xué)、個性化教育理念。
清北班:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、自強精神、探索精神,向清*大等院 校輸送綜合型人才;
雙班:建立學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,力爭進入雙大 學(xué);
一本班:夯實知識基礎(chǔ),培養(yǎng)基本能力,幫助學(xué)生沖刺一本大 學(xué)。
班級管理上,由高素質(zhì)專職班主任團隊負(fù)責(zé),針對自制力較強和較弱的兩種人群,分別使用兩套模式,前者以激發(fā)學(xué)生自主思考、建立學(xué)科思維為導(dǎo)向,提升學(xué)習(xí)能力;后者以行為管理為載體,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,達到提分效果。
教育理念:工程化培養(yǎng)學(xué)科思維,引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)
學(xué)校以育人為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,提升學(xué)生的學(xué)科思想。通過課上課下的積極互動和思考,利用教師的淵博學(xué)識及教學(xué)特色帶動學(xué)生高效學(xué)習(xí),對不同層面的學(xué)生因材施教,讓學(xué)生輕松高效地掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法,建立知識體系和學(xué)科思維,真正做到"授人以漁"的能力教育,確保學(xué)生獲得的方法、思維可令其在高考中取得理想成績,并受益終身。