慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)名單:計算機平面設計、高星級飯店運營與管理、導游服務、汽車電子技術應用、觀光農業(yè)經(jīng)營、模具制造技術、汽車制造與維修、計算機應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、機電技術應用、數(shù)控技術應用、旅游服務與管理、會計電算化

慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學校計算機專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展,適應IT行業(yè)需要具有的質量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎理論和專門知識,具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術的應用系統(tǒng)設計、小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)與維護知識,具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應用型專門技術人才。

2.專業(yè)基礎課程:本專業(yè)所開設的專業(yè)基礎課程基礎有:微型計算機原理、C+ +語言程序設計、Java程序設計、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機應用等。專業(yè)基礎課程的學習在第幾學期至第三學期完成,屬于各專業(yè)同平臺課程,通過專業(yè)基礎課程的學習為學生基本專業(yè)素質的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學習和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎。

3.計算機專業(yè)就業(yè)情景:伴隨經(jīng)濟結構的調整,科技興國戰(zhàn)略的進一步實施,科學、工業(yè)、*和教育事業(yè)需要一大批高素質的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機*專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機*專業(yè)業(yè)的技術能力。而另一個方面,計算機*專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術越先進,掌握的技術越全面,那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機會就越大。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展,很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓,以使自己能夠與新的技術同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學會操作微機。

學校擁有的硬件設施建設,教學區(qū)、辦公區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)五區(qū)分明,高清監(jiān)控全覆蓋,教室全部實現(xiàn)"班班通",擁有集寬帶網(wǎng)、有線電視、校園廣播系統(tǒng)等于一體的信息控制中心。實訓區(qū)含實驗實訓室42個,儀器總價值2000多萬元。目前,*財政支持的2000萬元產(chǎn)教融合實訓樓B3、C4項目和3號學生公寓已完成主體工程,南、北校門和田徑運動場的建設正在籌備。