對于選擇了高考復讀的學生來說，有一個管理專業(yè)的學校無疑就是雪中送炭錦上添花，專業(yè)管理模式助考生成績提升。學校實行24小時全封閉管理，專門配備專職班主任和生活老師負責學生的日常學習、生活管理。班主任老師定期向家長通報學生在校的學習和生活情況，并建立家校聯(lián)系本，將學生每天的表現(xiàn)詳細記錄在案。午休、晚寢由生活老師進行紀律管理。
【教育模式】
【教育模式】
六大類別全面提升學生綜合素質,浙附中學將開設學科素養(yǎng)類、科技素養(yǎng)類、文化素養(yǎng)類、思想道德素養(yǎng)類、身心素養(yǎng)類和社會實踐類六大類別的80多門特色課程,并組織開展豐富多彩的學生社團活動,開闊學生文化視野,全面提升學生綜合素質。
學科素養(yǎng)類課程
主要講授各學科的思維方法、解題思路和知識應用與拓展,提高學生學科素養(yǎng)與技能。
科學素養(yǎng)類課程
結合現(xiàn)代科技發(fā)展而開設,如計算機編程、機器人、網(wǎng)絡技術、3D打印技術、天文觀測、環(huán)境保護、生物技術等,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
文化素養(yǎng)類課程
主要包括古典詩詞、傳統(tǒng)文化、紅色文化、云南地方文化、文學創(chuàng)作、音樂、美術、舞蹈、戲劇等,提高學生文化素養(yǎng)和審美能力。
思想道德素養(yǎng)類課程
主要有近代*、特色社會主義、人際交往禮儀、傳統(tǒng)道德與現(xiàn)代道德(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德)等,開拓學生的國際視野,提升學生道德修養(yǎng)。
身心素養(yǎng)類課程
主要包括心理健康、藝術體操、球類、棋類、田徑類等*健身活動,培養(yǎng)學生良好的性格、健康的心理和強健的體魄。
社會實踐類課程
主要依托學校建設的校外*教育、法制教育、勞動教育、文化教育、科技教育等基地,組織學生到軍營、企業(yè)、博物館、司法、養(yǎng)老機構、社區(qū)、科研單位等,開展操作實習體驗、觀摩學習,增加學生的社會見識,培養(yǎng)實踐操作能力。
浙附中學還將利用學?，F(xiàn)代信息技術優(yōu)勢,利用智慧教室,兩地學生同上一堂課,使學校的教學、教研與浙江大 學附屬中學同步進行、同頻共振。同時,學校也將選派學生參加浙江大 學附屬中學夏令營,開展學科強化培訓。
