十年寒窗今破壁，錦繡前程自此辟。揮毫煙云落筆疾，馬到成功身名立!
如何判定一個高考復讀班的值不值得讀,關鍵還是要看其學生管理水平。我們一般會從以下幾個方面來考慮:師資和教學情況。下面,請大家跟小編一起走進昆一中金岸中學。

 

學校簡介

昆一中度假區(qū)分校(金岸中學)、是一所高標準、高起點、高質量的學校,設小學、初中、高中12年一貫制、高考補習班及國際部。

由昆明市較好中學全面負責教育教學管理,"云南省中小學名校長"畢昌友任校長,校級領導均來自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質學校。按照國際化學校標準精挑細選任課教師。

 

師資力量

常年聘請省內(nèi)外、到校授課或指導教師教育教學,使學生享受較高級的教育資源。學校連年被評為獲昆明市"平安校園"、"云南優(yōu)質民辦教育品牌"、"文明校園"、"4A級社會組織"等稱號。

自2013年開始辦學至今,已有6個年級60個班2840名學生,教職工隊伍264人。結合2016年開辦的昆一中度假區(qū)金岸附小,形成了從小學、初中到高中12年一貫制及國際部的教育一條龍服務體系。

 

教學特色

1.分層教學

根據(jù)學生入學成績、個性差異,因材 施教,分層培養(yǎng),讓優(yōu)等生優(yōu)中撥高, 后進生找回學習興趣及自信心。

小班教學

師生比例1:4 ,專職班主任實時監(jiān)督 學生預習、聽講、作業(yè)、測試、糾錯的 全過程,級傾心講授,專職助 教全天在崗答疑,晚自習一對一輔導有 效彌補學生短板學科,心理定期進 行心理輔導•高考極速復習訓練。

2.即講即練

老師講完一個知識點,馬上讓學生 在課堂上練,老師盯著學生完成作業(yè), 講什么練什么,當堂檢測,改變學生聽 課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習慣。

3.分組學習

以〃昆一中獨特的教學模式〃為根本 ,通過輔助學習、合作學習相互幫助、 相互競爭、共同進步。培養(yǎng)學生合作精 神、交往能力、創(chuàng)新能力、競爭意識、 提高學習效率。

4.跟蹤管理

學校給每一位學生建立學習管理檔 案,全程記錄學生一對一輔導情況' 周 測、月考及?？汲煽?、班主任及任課教 師實時對學生的階段性評價和可行性建 議。

5.反復改錯

改錯和抽考制度化,改錯安排在課 堂上,老師在課堂上盯著學生改錯,讓 每個學生真正搞懂必會題,并通過抽考 檢驗。堅持反復改錯,高考平均每生每 科至少提高15分。