2022年德宏職業(yè)學院醫(yī)學檢驗技術專業(yè)怎么樣？

學校始終秉承“德技并修、學以致用”的校訓，弘揚“向上、向善、陽光、正氣”的校園文化精神，堅持立德樹人根本任務，以黨建引領提升辦學治校水平，不斷提升人才培養(yǎng)質量，立足邊疆民族地區(qū)和沿邊開放前沿，主動服務區(qū)域跨越發(fā)展，突出學校區(qū)域性、民族性、國際化特點，積極打造國門大學，“十四五”期間以全國“雙高”建設和升格本科層次職業(yè)學校為目標，力爭建成沿邊高水平示范職業(yè)大學。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)簡介. 醫(yī)學檢驗是一門多學科交叉的應用型學科，是運用現(xiàn)代物理、化學方法，實驗室技術，借助高科技精密醫(yī)療儀器設備進行檢測，對疾病的臨床診斷、治療監(jiān)測和預后評估提供判斷依據(jù)的一門學科；本專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)學檢驗學等方面的基本理論知識和基本技能，具有一定的科研和創(chuàng)新能力，能在各類醫(yī)院、疾病控制中心、血站、商檢局、技術監(jiān)督局等醫(yī)學及衛(wèi)生管理機構、醫(yī)學教育與科研院所等單位，從事醫(yī)學檢驗以及醫(yī)學類實驗室 工作 的高級專門人才；通過系統(tǒng) 學習 ，使學生具有基礎醫(yī)學、醫(yī)學檢驗及醫(yī)學檢驗技術等方面的基本理論知識和基本技術能力，并具有為臨床提供及時準確檢驗結果的能力。


 醫(yī)學檢驗技術經(jīng)過多年發(fā)展，逐漸形成了“醫(yī)教結合、校院共育”的醫(yī)學檢驗人才培養(yǎng)模式，拉近人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)用人要求的距離，實現(xiàn)學生零距離上崗。從工學結合角度出發(fā)，構建滿足行業(yè)企業(yè)職業(yè)能力需要的基于工作過程課程體系。該課程體系由公共基礎課、職業(yè)基礎課、職業(yè)技術課和專業(yè)選修課4部分組成。將“工學結合”作為課程建設思路，將行業(yè)標準嵌入課程標準、將醫(yī)院培訓內容嵌入課程內容，實施“任務驅動+項目導向”教學模式改革，并在課程建設中與醫(yī)院開展深度合作。
   辦學條件優(yōu)越，實驗實訓基地齊全。設有多媒體數(shù)碼互動顯微鏡實訓室、臨床生化檢驗實訓室、臨床基礎檢驗及血液學檢驗實訓室、微生物檢驗及免疫學檢驗實訓室、無菌實訓室和顯微鏡實驗室等。目前與江蘇省蘇北人民醫(yī)院、揚州市第一人民醫(yī)院、揚州市中醫(yī)院、揚州市疾病預防控制中心、南京金域獨立實驗室等十多個醫(yī)療檢驗機構建立了深度合作的互助機制。

   本專業(yè)現(xiàn)有專任教師14名，其中副教授7名，雙師素質教師為12人；近五年，教師主持完成教科研項目23項，其中省廳級教科研項目8項，橫向課題2項。發(fā)表論文53篇，其中SCI 4篇，北大核心9篇。與醫(yī)院行業(yè)專家合作開發(fā)高職高職規(guī)劃教材共11本。教學活動、論文獲獎31項，其中1項獲全國高校（高職高專）微課教學比賽江蘇省二等獎。


學校獲批設置三年制高職專業(yè)44個、五年制高職專業(yè)20個、三年制中職專業(yè)5個，涉及醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、交通運輸、能源動力與材料、土木建筑、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、資源環(huán)境與安全、教育與體育11個專業(yè)大類。有臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、口腔醫(yī)學、學前教育、針灸推拿、傣醫(yī)學6個國控專業(yè)，護理專業(yè)是云南省“A級五星專業(yè)”，臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像技術和護理3個專業(yè)是高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的“骨干專業(yè)”，中醫(yī)學專業(yè)群進入云南省高水平專業(yè)群建設計劃。