給復(fù)讀生的一些建議
1.耐心地跟上老師進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)、三輪復(fù)習(xí)，正確對(duì)待每次?？汲煽?jī)，不要因?yàn)槌煽?jī)落后或下降而慌亂著急，一定要保持一顆平常心。

2.認(rèn)識(shí)到自己的不足，并去改正。進(jìn)入復(fù)讀班說明你或多或少有一些做得不夠好的地方，可能是學(xué)習(xí)方法、心態(tài)抑或其他方面。要去及時(shí)反思并堅(jiān)定地做出改正。

3.時(shí)常激勵(lì)自己，使自己始終如一地保持努力堅(jiān)持的狀態(tài)?？梢越o自己一些積極的心理暗示，也可以在課桌上貼紙條激勵(lì)自己，或者和同學(xué)們交流并共同進(jìn)步。

4.要自己多刷幾份題，讓自己保持手感。一輪復(fù)習(xí)時(shí)就要刷高考水平的模考題，因?yàn)楫吘箲?yīng)屆生時(shí)期已經(jīng)復(fù)習(xí)過一遍了，手感必須保持好。推薦金考卷特快專遞、金考卷45套。挑好的做，使自己效率最大化。

師資選拔
云南新東方在師資篩選上有極為嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷“四面-四培-三審”的考核流程。在成為一名合格的新東方老師之后，要成為新東方全托項(xiàng)目梯隊(duì)的老師又需要經(jīng)過學(xué)科組對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、功底提分、績(jī)效、留存等情況的重重考核與篩選。在教學(xué)過程中學(xué)科組跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)抓課后反饋，細(xì)查周測(cè)目測(cè)分析，督促教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。在學(xué)員管理過程中具備精細(xì)化的管理模式--對(duì)學(xué)生檔案、日常管理、反饋回訪、活動(dòng)組織等方面的管理周全到位，根據(jù)學(xué)生類型制定個(gè)性化管理模式。
新東方全日制高考復(fù)讀班簡(jiǎn)介
云南新東方全托項(xiàng)目，是新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)能中學(xué)一對(duì)一部下設(shè)的全日制教學(xué)項(xiàng)目。
全托項(xiàng)目致力于幫助初高中階段的學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂趣、陪伴學(xué)生不斷成長(zhǎng)。自項(xiàng)目設(shè)立之日起，便秉承集團(tuán)“誠(chéng)信負(fù)責(zé)，真情關(guān)愛，好學(xué)精進(jìn)，志高行遠(yuǎn)”的核心價(jià)值觀，不斷反思，不斷精進(jìn)，從多方面不斷完善自我，為廣大學(xué)生的升學(xué)之路領(lǐng)航。
云南新東方在師資篩選上有極為嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷“四面-四培-三審”的考核流程。在成為一名合格的新東方老師之后，要成為新東方全托項(xiàng)目梯隊(duì)的老師又需要經(jīng)過學(xué)科組對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、功底提分、績(jī)效、留存等情況的重重考核與篩選。在教學(xué)過程中學(xué)科組跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)抓課后反饋，細(xì)查周測(cè)目測(cè)分析，督促教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。在學(xué)員管理過程中具備精細(xì)化的管理模式--對(duì)學(xué)生檔案、日常管理、反饋回訪、活動(dòng)組織等方面的管理周全到位，根據(jù)學(xué)生類型制定個(gè)性化管理模式。
一定要有破釜沉舟的勇氣，要為自己拼一年，不要辜負(fù)高考失利后決定復(fù)讀的自己。莫讓你的放縱導(dǎo)致第二年高考再度失利。但也不要給自己太大壓力，壓力過大確實(shí)不利于高考發(fā)揮和心態(tài)穩(wěn)定，也會(huì)影響最后的效果，對(duì)高分復(fù)讀者尤其如此。

人不斷地成長(zhǎng)，就是為了超越環(huán)境的限制。
一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。
大路走盡還有小路，只要不停地走，就有數(shù)不盡的風(fēng)光