云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校昆明高三復(fù)讀班好不好？

【復(fù)讀班上線率】

通過師生們的共同努力、奮力拼搏，學(xué)校屢創(chuàng)佳績，譜寫了一次又一次輝煌，歷屆高考分?jǐn)?shù)多數(shù)人均增分超過100分，文科個(gè)人至 高增分240分，理科個(gè)人至 高增分258分，藝體文化個(gè)人至 高增分155分，重點(diǎn)率一直攀升。

歷屆高考分?jǐn)?shù)人均增分超過100分以上；

文科個(gè)人至高增分240分；

理科個(gè)人至高增分258分；

藝體文化類個(gè)人至高增分155分；

【師資力量】

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，校正學(xué)生學(xué)習(xí)方法是專業(yè)化補(bǔ)習(xí)學(xué)校必須下功夫解決的首要問題，也是補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)能否較大程度的關(guān)鍵。“+專業(yè)班主任+專職教研員團(tuán)隊(duì)”真正形成了德育為根本的教研做先導(dǎo)，教學(xué)是中心，學(xué)生成主體，提生核心素養(yǎng)及綜合素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

【教學(xué)特色】

?科學(xué)的課程結(jié)構(gòu)

根據(jù)復(fù)讀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教學(xué)效果需求設(shè)置:課堂教學(xué)+輔導(dǎo)+答疑+統(tǒng)練,實(shí)施個(gè)性化與統(tǒng)一性的有機(jī)結(jié)合。

?特別的復(fù)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)復(fù)讀生知識(shí)特點(diǎn),將一輪復(fù)習(xí)與二輪復(fù)習(xí)合并,實(shí)現(xiàn)高 效的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)架構(gòu)與學(xué)科核心素養(yǎng)同步形成。

?新穎的復(fù)習(xí)方法

根據(jù)記憶規(guī)律,我校推行"周循環(huán)復(fù)習(xí)法"。以周為復(fù)習(xí)時(shí)間單元,周一計(jì)劃,周一至周五復(fù)習(xí),周六進(jìn)行本周的鞏固提高,周日進(jìn)行上周回顧,循環(huán)反復(fù),層層提升。

?獨(dú)特的個(gè)性化輔導(dǎo)

利用專門時(shí)間針對學(xué)生薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)選擇教師進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),實(shí)施高 效補(bǔ)弱。

?好的學(xué)科講座

學(xué)校定期邀請?jiān)颇细呖?、顧問、開展講座,開拓師生視野。

【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】

每個(gè)班型的分?jǐn)?shù)段不一樣,教學(xué)難度和花費(fèi)的課時(shí),精力就有所差別,所以在學(xué)費(fèi)上就有所差別,根據(jù)分?jǐn)?shù)段來劃分和收取的。

復(fù)讀學(xué)校的主要優(yōu)勢是班級(jí)管理和學(xué)生服務(wù),以及師資配備和強(qiáng)化訓(xùn)練。招收復(fù)讀班后的分班依據(jù)-含有分?jǐn)?shù)指標(biāo),會(huì)按照考生當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)來分段分班,從而確保同一水平線上的孩子在一個(gè)班級(jí)授課,方便學(xué)校管理跟蹤,方便代課老師同層次教學(xué),更能做到查缺補(bǔ)漏。

具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請聯(lián)系老師

當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。