2024昆明衛(wèi)生學(xué)校藥物專業(yè)怎么樣


2022昆明衛(wèi)生學(xué)校藥物專業(yè)怎么樣

生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的,這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。“學(xué)習(xí)”二字出自我國(guó)的思想家教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話。“學(xué)”就是效仿,即從別人或書(shū)本環(huán)境媒體等處獲得知識(shí)增長(zhǎng)智慧等;“習(xí)”的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛,這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí)技能等,如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸,這是他習(xí)得的知識(shí),而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸,這是學(xué)得的知識(shí)。上面是孔子所認(rèn)為的學(xué)習(xí),你心目中的學(xué)習(xí)是什么呢?

云南省林業(yè)高級(jí)技工學(xué)校是我省較早的技工學(xué)校之一,隸屬云南省林業(yè)廳。學(xué)校是在原十二號(hào)信箱雙柏技校和羅平二保廠的基礎(chǔ)上組建而成的,原址在羅平縣,1992年7月成建制搬遷到現(xiàn)址?,F(xiàn)址位于昆明市官渡區(qū)跑馬山麓,與現(xiàn)代昆明新城相連,毗鄰昆明螺螄灣國(guó)家商貿(mào)城。

2024昆明衛(wèi)生學(xué)校藥物專業(yè)怎么樣

校內(nèi)現(xiàn)有在職教職員工200余人,在校生規(guī)模保持4000人以上,是西南地區(qū)唯一一所林業(yè)類特色重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校,連續(xù)保持“云南省省級(jí)文明單位”稱號(hào),是云南省省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地和省級(jí)公共技能實(shí)訓(xùn)基地,是云南省人民政府復(fù)員退伍軍人安置辦公室指定的退役士兵培訓(xùn)學(xué)校,設(shè)有云南省第234國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和昆明市第31機(jī)動(dòng)車駕駛培訓(xùn)站,現(xiàn)已形成集職業(yè)教育和培訓(xùn),技能鑒定,林業(yè)技術(shù)研發(fā)、推廣為一體的綜合辦學(xué)格局。

2024昆明衛(wèi)生學(xué)校藥物專業(yè)怎么樣

藥物制劑專業(yè)
藥物制劑專業(yè)(中級(jí))培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)從事藥物制劑生產(chǎn)的中級(jí)技能人才。

2024昆明衛(wèi)生學(xué)校藥物專業(yè)怎么樣

藥物制劑專業(yè)(中級(jí))職業(yè)能力

  具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力,能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì);了解企業(yè)生產(chǎn)流程,嚴(yán)格執(zhí)行GMP要求,具有安全生產(chǎn)意識(shí),重視環(huán)境保護(hù),并能解決一般性專業(yè)問(wèn)題。同時(shí)具有下列專業(yè)能力:
1.能獨(dú)立接受生產(chǎn)指令;能按生產(chǎn)指令領(lǐng)取生產(chǎn)用物料,并進(jìn)行核對(duì)和復(fù)核;能按要求及時(shí)準(zhǔn)確填寫(xiě)生產(chǎn)記錄,并能獨(dú)立進(jìn)行工藝計(jì)算;明確清場(chǎng)與清潔的內(nèi)容和要求;能正確處理頭尾料、生產(chǎn)廢棄物、容器工具、物料、文件;能在生產(chǎn)結(jié)束后進(jìn)行徹底清潔和清場(chǎng)。

2.能掌握本崗位設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程;能正確操作本崗位的主要設(shè)備;能對(duì)本崗位的設(shè)備進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)和保養(yǎng);能正確清潔設(shè)備(包括滅菌消毒);了解本工種的其他設(shè)備。

3.能發(fā)現(xiàn)本崗位污染和交叉污染。

4.能進(jìn)行物料外觀檢驗(yàn)、中間產(chǎn)品檢驗(yàn)、本崗位產(chǎn)品檢驗(yàn)。
5.復(fù)核中發(fā)現(xiàn)物料外觀、數(shù)量、品名、批號(hào)等異常時(shí),能及時(shí)報(bào)告上一級(jí)人員;生產(chǎn)前和生產(chǎn)中廠房、設(shè)備、工器具出現(xiàn)異常時(shí),能立即停止生產(chǎn),并做好防污染措施,立即報(bào)告,對(duì)常見(jiàn)設(shè)備故障有一定的分析判斷能力;生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量異常時(shí),能立即停止、檢驗(yàn),屬本崗位參數(shù)控制不當(dāng)?shù)哪芰⒓醇m正,并能用可靠方法區(qū)分合格與不合格品;物料平衡發(fā)生異常時(shí),能主動(dòng)查找原因。

每個(gè)人都可以對(duì)快樂(lè)賦予一個(gè)最基本的定義,而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:什么才是快樂(lè)?從古至今,每個(gè)人都有他自己的快樂(lè):李白的快樂(lè)是寫(xiě)詩(shī);易安的快樂(lè)是寫(xiě)詞;屈原的快樂(lè)是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國(guó);姚明的快樂(lè)是打籃球。你的快樂(lè)是什么?是放風(fēng)箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂(lè)就是:學(xué)習(xí)。
 

 

 


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