曲靖麒麟職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)專業(yè)好不好？
人民日報(bào)、光明日報(bào)、中國教育電視臺等30多家新聞媒體相繼報(bào)道了曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)情況，云南省、寧夏回族自治區(qū)等60余個(gè)考察團(tuán)800余人次先后到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。廣大干部群眾稱贊學(xué)校辦出了人民滿意的學(xué)校。2005年7月，校長劉亞喬被國家教育部評選為“中國職業(yè)教育杰出校長”、“中國職業(yè)教育家”；同年11月，學(xué)校被教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部、人事部、勞動保障部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦等七部門授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號，2008年學(xué)校被國家教育部評為“中國職業(yè)院校500強(qiáng)”。數(shù)控技術(shù)專業(yè)好不好？
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有敬業(yè)、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，具有從事數(shù)控工藝及程序編制、數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制、數(shù)控設(shè)備銷售及售后服務(wù)等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
特色與優(yōu)勢：
本專業(yè)面向現(xiàn)代制造業(yè)，充分結(jié)合企業(yè)需求和就業(yè)崗位需求特點(diǎn)，以項(xiàng)目化的形式開展教學(xué)活動，在教學(xué)活動過程中，既注重素質(zhì)的培養(yǎng)，又注重創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)兼職教師，與省內(nèi)多家知名企業(yè)建立了密切的校企合作關(guān)系，為專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的保障。歷年來，為社會培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀畢業(yè)生，專業(yè)就業(yè)率高和畢業(yè)生對母校滿意度高，在用人單位中擁有良好口碑。
就業(yè)方向：
數(shù)控機(jī)床操作與維護(hù)、工藝制定與程序編制、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、質(zhì)檢、機(jī)電產(chǎn)品銷售、車間管理、數(shù)控設(shè)備管理、技術(shù)文員、產(chǎn)品開發(fā)等。
主要課程：CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程與操作、機(jī)床電氣控制與PLC、數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)、多軸加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等
技能證書：
車工、銑工；維修電工
專家談專業(yè)：
蔡寧（杭州三普數(shù)控設(shè)備有限公司，總經(jīng)理，兼職教師）：近年以來，我國對于制造業(yè)的政策扶持不斷加碼，社會急需大量的數(shù)控技術(shù)人才。該專業(yè)以培養(yǎng)現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè)亟需的高技能型人才為目標(biāo)，培養(yǎng)的學(xué)生愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)踐動手能力強(qiáng)，綜合職業(yè)素養(yǎng)高。該專業(yè)已連續(xù)多年為我公司培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的頂崗實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生人才，并已成為我公司中堅(jiān)力量，我們企業(yè)十分喜歡這樣的學(xué)生。
校友談專業(yè)：
王立（杭州華春減速機(jī)廠，裝備處總經(jīng)理，2014屆數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生）：
我目前是杭州華春減速機(jī)廠裝備處的總負(fù)責(zé)人，這個(gè)崗位不僅需要專業(yè)的機(jī)械理論和實(shí)踐技能，而且要求具有一定的管理和統(tǒng)籌能力。這些都得益于經(jīng)貿(mào)數(shù)控技術(shù)專業(yè)三年的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了過硬的數(shù)控加工、CAD設(shè)計(jì)、維修技能，還拓展了一定的管理能力。我有信心帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)在未來“智能制造”中取得一席之地，我熱愛我的專業(yè)，我感謝我的專業(yè)。