云南省人大副主任梁公卿稱贊學(xué)校為“云南職業(yè)教育的一面旗幟”省人大副主任晏友瓊希望學(xué)校“再創(chuàng)云南省職業(yè)教育建設(shè)發(fā)展的新輝煌”。中國人民解放軍駐香港部隊司今員王繼堂將軍贊譽(yù)學(xué)校是“職業(yè)教育典范、國防建設(shè)楷模”；成都軍區(qū)副司今員范曉光為學(xué)校揮毫題詞“鑄國防利劍，育社會人才”。國家發(fā)改委社會發(fā)展司司長李守信到校檢查工作，感慨地說：“全國有名的職中我基本上都到過，中等職教如何辦的問題，一直在我腦海中縈繞，看了你們的辦學(xué)情況，我找到了如何辦職教的答案，增強(qiáng)了我辦職教的信心，你們在西部大開發(fā)中將大有作為。”國家教育部職成教司副司長劉占山欣然題詞：“創(chuàng)辦一流職校，培育一流人才”。原曲靖市市委書記、現(xiàn)省長助理米東生充分肯定學(xué)校走出了“教育產(chǎn)業(yè)化、辦學(xué)市場化、管理企業(yè)化”的路子，要求學(xué)校達(dá)到“國際知名、國內(nèi)一流”的辦學(xué)水平。

服裝設(shè)計專業(yè)好不好？

服裝設(shè)計直接設(shè)計的是產(chǎn)品，間接設(shè)計的是人品和社會。隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步，人類的藝術(shù)設(shè)計手段也在不斷發(fā)展。信息時代，人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化，嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設(shè)計師的想象力迅速沖破意識形態(tài)的禁錮，以千姿百態(tài)的形式釋放出來。新奇的、詭譎的、抽象的視覺形象，極端的色彩出現(xiàn)在令人詫異的對比中，于是不得不開始調(diào)整我們的眼睛以適應(yīng)新的風(fēng)景。服裝藝術(shù)顯示出來的形式越來越多，有時還比較玄奧。怎樣看待服裝藝術(shù)、領(lǐng)略并感受服裝本身的語言，成為今天網(wǎng)絡(luò)時代“注意力”經(jīng)濟(jì)中的“眼球之戰(zhàn)”。服裝設(shè)計既要有很強(qiáng)的審美觀，和價值觀，既然設(shè)計出來的衣服是要在生活中穿的，既要美觀時尚，又要低調(diào)優(yōu)雅，使服裝永遠(yuǎn)不會落后，所以一個設(shè)計師在設(shè)計服裝的過程中要忘掉自己是自己，而是在設(shè)計你所想表達(dá)的思想。 服裝設(shè)計屬于工藝美術(shù)范疇，是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。