2024安寧職業(yè)高中(會(huì)計(jì))口碑好不好


2022安寧職業(yè)高中(會(huì)計(jì))口碑好不好

家長(zhǎng)評(píng)價(jià):學(xué)校很好。學(xué)習(xí)氛圍好。學(xué)校我覺(jué)得還是很好的,已經(jīng)很不錯(cuò)了,交通便利。而且學(xué)校教學(xué)質(zhì)量很好,深受家長(zhǎng)的普遍歡迎和贊譽(yù),取得了良好的社會(huì)影響。專(zhuān)業(yè)課老師經(jīng)驗(yàn)豐富。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí),具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),在企業(yè)、事業(yè)和行政機(jī)關(guān)單位會(huì)計(jì)部門(mén)各崗位工作的高等職業(yè)型、應(yīng)用型人才。

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會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求:要求學(xué)生掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí),熟練操作會(huì)計(jì)電算化軟件,每個(gè)學(xué)生必須學(xué)會(huì)從填制憑證、登記賬簿、編制報(bào)表等一系列的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)點(diǎn)鈔和辨別假鈔的基本能力。要求學(xué)生具備較高的道德水準(zhǔn)和會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的個(gè)人素質(zhì)。

2024安寧職業(yè)高中(會(huì)計(jì))口碑好不好

會(huì)計(jì)學(xué)就業(yè)方向:畢業(yè)生一般是到會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)、各類(lèi)企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)以及有關(guān)部門(mén)從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等實(shí)務(wù),也可到高校、研究單位從事教學(xué)和科研工作。如果考上會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以直接到會(huì)計(jì)事務(wù)所高就了,或者大公司、外企。

安寧市職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
學(xué)校創(chuàng)建于1986年,是安寧市域內(nèi)唯一一所由安寧市人民政府主辦的公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校于2000年經(jīng)國(guó)家教育部評(píng)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校” 2018年經(jīng)國(guó)家教育部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部評(píng)審認(rèn)定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”2019年云南省教育廳確定為“綜合高中”試點(diǎn)學(xué)校。

辦學(xué)模式
學(xué)校堅(jiān)持走“特色專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),骨干專(zhuān)業(yè)支撐,常規(guī)專(zhuān)業(yè)輔助”的發(fā)展之路。打造了綜合高中(三校生高考)和電梯安裝與維修保養(yǎng)兩大特色專(zhuān)業(yè),穩(wěn)固了新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、汽車(chē)車(chē)身修復(fù)、會(huì)計(jì)事務(wù)五大骨干專(zhuān)業(yè),保持了建筑工程施工、高星級(jí)飯店?duì)I運(yùn)與管理、汽車(chē)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)等五個(gè)常規(guī)專(zhuān)業(yè)。通過(guò)產(chǎn)教融合,校企合作構(gòu)建了完善的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系和強(qiáng)大的師資保障。
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教育理念
學(xué)校遵循“道德決定一世,技能決定一生”的教育理念。重視德育教育和技能學(xué)習(xí)相結(jié)合,注重學(xué)生高尚人格和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng),堅(jiān)持“升學(xué)就業(yè)雙導(dǎo)向”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。

古今中外有學(xué)問(wèn)的人,有成就的人,總是很注重積累。知識(shí)是機(jī)器積累起來(lái)的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們不應(yīng)該像過(guò)去一樣。


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