2022安寧職業(yè)高中（計(jì)算機(jī)應(yīng)用）就業(yè)前景

本專業(yè)學(xué)生可從事計(jì)算機(jī)多媒體作品設(shè)計(jì)開發(fā)工作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作工作、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和測(cè)試技術(shù)員、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā)與維護(hù)技術(shù)員、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)人員等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

 

伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，科學(xué)、工業(yè)、國(guó)防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專門人才。計(jì)算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個(gè)方面，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時(shí)技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)企業(yè)對(duì)信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會(huì)操作微機(jī)。 

 

實(shí)事求是講，在諸多專業(yè)里計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)平均起步收入應(yīng)該是很高的，而且就業(yè)面比較寬，各個(gè)行業(yè)都可以找到合適的工作。但我們也應(yīng)該注意到，計(jì)算機(jī)是一門快速發(fā)展，日新月異的學(xué)科，時(shí)時(shí)刻刻都有新的理論，知識(shí)，產(chǎn)品被推出。如果想在這個(gè)行業(yè)做好，無論作哪個(gè)層次，都得不停地充實(shí)自己，很多學(xué)校都有計(jì)算機(jī)系，就業(yè)市場(chǎng)是大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。  

 

安寧市職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心的辦學(xué)理念，深化教育模式改革，推進(jìn)教育機(jī)制創(chuàng)新。堅(jiān)持“立足安寧、服務(wù)云南、面向全國(guó)”的方針，以“改革發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展”為要求，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化教學(xué)模式改革為重點(diǎn)，以推進(jìn)校企合作為核心，著力提高育人效益，突出辦學(xué)特色，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)、企業(yè)崗位用人和技術(shù)進(jìn)步的需求。

學(xué)校始終堅(jiān)持以“德育為首位、教學(xué)為中心、實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)”的辦學(xué)思想，始終把德育工作當(dāng)作頭等大事來抓。為了創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園環(huán)境，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校德育工作，專門成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)生的德育工作，制定并實(shí)施了如《班主任工作常規(guī)》、《學(xué)生德育量化考核制度》等一系列德育規(guī)章制度和管理考評(píng)措施，并作了明確分工，使學(xué)校的德育工作有部署、有措施、有檢查，營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。

家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：學(xué)校的條件優(yōu)秀，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)生來源廣泛，技術(shù)設(shè)施完善，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，師資力量強(qiáng)大。是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校 。只要專業(yè)技術(shù)足夠強(qiáng)，一定可以進(jìn)個(gè)好的工資，很好找個(gè)工作，該專業(yè)屬于高薪行業(yè)，工資待遇很好。