職業(yè)學校是很多學生畢業(yè)后的選擇，近期很多學校都開始招生了。下面招生網給大家收集了樂山醫(yī)藥科技學校龍泉成工教學區(qū)招生信息，供參考。
樂山醫(yī)藥科技學校龍泉成工教學區(qū)專業(yè)名單：護理、藥劑。
護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學初中沒畢業(yè)能上鐵路技校嗎、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。
學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。
護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。
樂山醫(yī)藥科技學校龍泉成工教學區(qū)簡介樂山市醫(yī)藥科技學校即原四川省長征制藥廠技工學校，創(chuàng)建于1979年，歷史悠久，在校生3500多人。學?，F(xiàn)有樂山和成都兩個校區(qū)，樂山校區(qū)位于樂山城區(qū)，占地186畝，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，交通方便，各種設施完善。成都校區(qū)與四川傳媒學院合作，學校位于成都市蒲江縣，占地300余畝，校區(qū)設施先進，生活便利，是個讀書的好地方。
另外，我校一直堅持著“以人為本，以學生為中心”的管理理念。通過學生會和團委，充分吸收學生參加學校民主管理，最大限度地培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束約束能力。在學生就業(yè)方面，學校一改過去招生靠政府下計劃，就業(yè)靠企業(yè)安置的教育體制，主動尋找市場，積極加強與用人單位的合作，再加上所畢業(yè)的學生理論扎實，技能過硬，作風優(yōu)良，深受廣大用人單位的歡迎，在行業(yè)內享有很高的聲譽。
學校擁有一支師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)水平過硬、教學經驗豐富的教師隊伍，是教學質量的有力保證。長藥技校現(xiàn)有專職教師五十余名，其中90%以上具有大學本科以上學歷，其中講師16名、高級講師4名、國家執(zhí)業(yè)藥師5名。專業(yè)課教師全都經歷過大學高等教育和生產實踐的打磨，他們是教學的能手，也是生產的專家，是理論與實踐完美結合的雙師型教師。
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