蕪湖科技工程學(xué)校
蕪湖科技工程學(xué)校是職高嗎?
不是。蕪湖科技工程學(xué)校是安徽省合格縣職教中心,安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校,蕪湖市公共職業(yè)訓(xùn)練基地,蕪湖市平安校園,是蕪湖電大南陵工作站,蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育南陵函授站。學(xué)校是一所集學(xué)歷教育、成人教育、社會培訓(xùn)為一體的公辦的普通中專學(xué)校。
蕪湖科技工程學(xué)校人才培養(yǎng)
各教研組根據(jù)自身專業(yè)特點,積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作,進行雙元制教學(xué)探索,實施小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等模式,形成了以項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)等為主體的多種教學(xué)模式。人才培養(yǎng)過程堅持專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)崗位對接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,學(xué)歷證書與職業(yè)資格對接,職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接的原則,積極探索校企合作的新路徑,逐步形成各具專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。酒店服務(wù)與管理專業(yè)采用職業(yè)引導(dǎo)、行業(yè)參與、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式;汽修運用與維修專業(yè)采用現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式;計算機專業(yè)采用“校企合作、大賽引領(lǐng)、理實一體”人才培養(yǎng)模式;電子商務(wù)專業(yè)采用工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。派專業(yè)教師到企業(yè)與技術(shù)專家探討和交流,校企共建校內(nèi)外實訓(xùn)基地,資源共享。將企業(yè)引入學(xué)校、將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)。企業(yè)參與教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)并提供實訓(xùn)和就業(yè)崗位,學(xué)校為企業(yè)輸送人才、培訓(xùn)企業(yè)技術(shù)人員、提供技術(shù)服務(wù),形成互惠雙贏的良性機制。
蕪湖科技工程學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。生師比為20:1,教師學(xué)歷全部達標(biāo),專任教師本科及以上學(xué)歷達到95%以上,專任教師高級教師比例達24%,專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到40%,兼職教師占專業(yè)教師比例達58%,均具有高級工以上職業(yè)資格或中級技術(shù)職稱,教師素質(zhì)各項指標(biāo)比例均已達標(biāo)。