渦陽縣科技學校

渦陽縣科技學校招生錄取分數(shù)線？

3+2、3+3、3+4、五年一貫制，這幾種方式需要多少分才能上？

      先說3+4，3+4和其他的幾種方式完全不一樣，因為3+4上完之后是正兒八經(jīng)的全日制的本科學歷，和普通高中生考上的本科學歷沒有任何區(qū)別，所以3+4的錄取分數(shù)線也是最高的，一般是要比普通高中的錄取分數(shù)線要高個20分左右，像一些3+4的錄取學校特別好的城市，它的錄取分數(shù)線比重點高中的分數(shù)都要高。

      再說五年一貫制和3+2。五年一貫制和3+2都是上三年的中專課程，然后再上兩年的大專課程，畢業(yè)之后也是全日制的大專學歷。但是，這兩種升學方式的畢業(yè)證都會有標注。3+2會標注中專起點的五年制大專，五年一貫制會直接標注這是五年一貫制的大專文憑。區(qū)別就是3+2需要在第三年參加一個轉(zhuǎn)段考試，然后去另外一個高等院校去就讀，而五年一貫制是五年都在同一所學校去就讀，中間不用參加任何的考試，這兩種上學方式的錄取分數(shù)線是基本上差不多的，大概是當?shù)刂锌伎偡值?5%~60%，低于普高線大概30~50分。

      再說職業(yè)高中，職業(yè)高中他是以升學為目的，以參加職業(yè)高考為主的綜合高中。他的錄取分數(shù)一般是要略低于五年一貫制和3+2的，再說中專技校，中專技校原則上是沒有分數(shù)要求的，也沒有像普高線錄取分數(shù)線這一說，它是根據(jù)你當?shù)氐膱罂记闆r，根據(jù)分數(shù)擇優(yōu)錄取滿為止，所以像一些中專、技校特別好的專業(yè)或者升學班，他的錄取分數(shù)線就會稍高一點，但是其他的話基本上只要報就能上。

      最后再說3+3，3+3是一個考試的一個統(tǒng)稱，他是在你中職的第三年參加對口單招；對口高考或者職教高考等方式，再進入大專院校再上三年。這個所取得的大專文憑它和普通高中生考上的大專文憑是一模一樣的，他是沒有任何標注的，這種升學方式，按道理是沒有分數(shù)要求的，當然也會因為地域的區(qū)別，也會有其他一些變化。

渦陽縣科技學校發(fā)展前景

      學校將結(jié)合科教園區(qū)建設(shè)完善軟硬件配套設(shè)施，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理雙師型教師隊伍,力發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè),力推進精品專業(yè)、精品課程和教材建設(shè),建設(shè)技能型、緊缺專業(yè)人才培訓基地,實施“育人與育才并舉、文化與技能并重、長訓與短訓并行、就業(yè)與升學并進”育人模式,形成“就業(yè)有門、致富有術(shù)、轉(zhuǎn)移有序深造有望”辦學特色;學校全體教職工將繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏進取精神和樂觀向上的工作作風,以更加飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神,敢于擔當、勇于創(chuàng)新,扎實工作、開拓進取,開拓職教新局面!

渦陽縣科技學校師資力量

      學校有教職工127人，其中專任教師121人，專任教師占教職工總數(shù)95.3%；專任教師中研究生以上學歷10人，占專任教師的8.2%，專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師46人，占專任教師的38%，專任教師中專業(yè)課教師85人，占專任教師的70.2%；專業(yè)課教師中雙師型教師58人，占專業(yè)課教師的68.2%。現(xiàn)有江淮名師1人，省級教壇之星2人，省級優(yōu)秀教師、省級德育工作者、優(yōu)秀班主任12人，市級學科帶頭人5人，市級骨干教師、教壇新星6人，縣級教壇新星15人。