“光華班”課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃研討會(huì) ——在安徽光華鋁業(yè)制造有


      5月21日,校企合作“光華班”課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃研討會(huì)在安徽光華鋁業(yè)制造有限公司會(huì)議室舉行,安徽光華鋁業(yè)制造有限公司董事長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、辦公室主任、工程師、車(chē)間主任、太湖當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)處主任、總務(wù)處副主任等校方代表參加研討會(huì),雙方就“光華班”的課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行深度探討。

“光華班”課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃研討會(huì) ——在安徽光華鋁業(yè)制造有


“光華班”課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃研討會(huì) ——在安徽光華鋁業(yè)制造有

太湖當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

“光華班”課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃研討會(huì) ——在安徽光華鋁業(yè)制造有

      為開(kāi)展訂單式人才培養(yǎng)與教學(xué),培育適用型裝配式產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代技術(shù)人才,校企雙方特地安排本次研討。校企雙方根據(jù)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)認(rèn)真研討,充分發(fā)表意見(jiàn),科學(xué)定制“光華班”課程,整合校企雙方人才優(yōu)勢(shì),配置最優(yōu)師資力量。

      “光華班”系太湖當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作領(lǐng)域的創(chuàng)新特色班,也是安徽光華鋁業(yè)制造有限公司人才定制培養(yǎng)、戰(zhàn)略人才儲(chǔ)備的一個(gè)全新嘗試。校企雙方商定,“光華班”課程設(shè)置采取理論加實(shí)訓(xùn)的形式設(shè)計(jì)。理論知識(shí)部分主要由校方專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)授課,目的是為學(xué)生們打好理論基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)部分主要由公司技術(shù)骨干負(fù)責(zé)授課,目的是增加學(xué)生實(shí)操能力。共商擬定課程120課時(shí),持續(xù)6個(gè)月的集中培訓(xùn)。主要課程包含:《思政課》、《鉗工工藝》、《車(chē)工加工技術(shù)》、《機(jī)械制圖》、《工程材料與熱處理、》、《模具技能實(shí)訓(xùn)》、《CAD技術(shù)》等一批應(yīng)用性強(qiáng)且代表機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的新興課程。雙方還就開(kāi)發(fā)教材進(jìn)行了探討,由企業(yè)專(zhuān)家和學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師針對(duì)專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生在公司一線的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境,編寫(xiě)針對(duì)性強(qiáng)的教材。教材可先從講義入手,然后根據(jù)實(shí)際使用情況,逐步過(guò)渡到校本教材, 以滿(mǎn)足“光華班”教育教學(xué)需求。

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