護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景如何？就業(yè)會(huì)很糟糕嗎？根據(jù)黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生情況，教育部、衛(wèi)生部等六個(gè)部委將護(hù)理專(zhuān)業(yè)納入國(guó)家人才短缺專(zhuān)業(yè)，給予重點(diǎn)支持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家的護(hù)理人才短缺。在中國(guó)，護(hù)士人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)療保健比例嚴(yán)重失衡。根據(jù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生小邊了解全國(guó)1：0.61的醫(yī)療比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合衛(wèi)生部的要求，1:2.7的國(guó)際水平與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8大不相同.5的比例相差甚遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的要求，我國(guó)醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士的比例為1:2，重要科室醫(yī)生護(hù)士的比例為1:4。因此，我國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景仍然很好。
在省衛(wèi)生計(jì)生委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研等方面取得了顯著成績(jī)。黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生先后榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育學(xué)校獎(jiǎng)、貴州省模范職工小家庭、全國(guó)模范職工小家庭等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校是集教育、短期培訓(xùn)、繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公立學(xué)校。
護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)包括：基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基基本技能，即臨床護(hù)理人員所說(shuō)的三個(gè)基礎(chǔ)。根據(jù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本理論，包括：系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)和病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)等基礎(chǔ)理論；是一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)英語(yǔ)知識(shí)的護(hù)理人才的學(xué)校。黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代護(hù)理知識(shí)和技能，掌握公共英語(yǔ)、護(hù)理英語(yǔ)和外國(guó)護(hù)理知識(shí)，掌握中醫(yī)綜合征分化護(hù)理、整體護(hù)理，具有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，畢業(yè)后從事外國(guó)護(hù)理、護(hù)理臨床、護(hù)理研究、護(hù)理教育、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)編輯翻譯出版。
制劑專(zhuān)業(yè)應(yīng)該學(xué)什么？黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥學(xué)、工業(yè)藥學(xué)、制劑工程等基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)，具有制劑研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造和質(zhì)量控制的基本能力。職業(yè)技術(shù)學(xué)校主要課程：藥學(xué)、化學(xué)工程、物理化學(xué)、化學(xué)原理、化學(xué)、分析、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、聚合物材料、生物藥學(xué)、工業(yè)藥學(xué)、制劑設(shè)備和車(chē)間工藝設(shè)計(jì)。
護(hù)理的基礎(chǔ)課程基本上與臨床醫(yī)學(xué)非常相似，如人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)等。但專(zhuān)業(yè)課程不同于臨床醫(yī)學(xué)。黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)校告訴你，主要有：護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理導(dǎo)論內(nèi)科護(hù)理外科護(hù)理兒科護(hù)理婦產(chǎn)科護(hù)理。護(hù)理就業(yè)前景相對(duì)較好，許多專(zhuān)業(yè)進(jìn)入三級(jí)醫(yī)院，工資無(wú)處不在，可能是當(dāng)?shù)氐囊话愎べY，工作和休息不規(guī)律，經(jīng)常值班上夜班等等。但我總是覺(jué)得本科課程不能被護(hù)理化。根據(jù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生小邊了解，臨床就業(yè)至少低于護(hù)理水平，工資年輕幾乎主治后（至少畢業(yè)6年）護(hù)理和臨床護(hù)理和臨床不能與護(hù)士相比，雖然與護(hù)士相似，但醫(yī)生可以睡本科須參加研究生入學(xué)考試。
因國(guó)家減免政策，2021年報(bào)讀中職學(xué)校的學(xué)生比往年多出236%，導(dǎo)致重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校7月底就截止招生，2022年報(bào)名更加火爆，學(xué)位緊張，名額有限。
提醒各位同學(xué)及家長(zhǎng)，請(qǐng)盡早提交報(bào)名資料預(yù)留學(xué)位，預(yù)留學(xué)位并不影響你們的其他選擇！