兩者各有優(yōu)缺點(diǎn)。網(wǎng)課適合沒(méi)有時(shí)間到線下學(xué)習(xí)且自制力強(qiáng)的，線下輔導(dǎo)班適合有自由時(shí)間學(xué)習(xí)自制力相對(duì)差的，下面詳細(xì)給大家分享兩者的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　網(wǎng)課學(xué)習(xí)：

　　優(yōu)點(diǎn)：線上學(xué)習(xí)需要自主安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，相對(duì)自由，可以根據(jù)自己的情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。線上學(xué)習(xí)相對(duì)便捷，不受時(shí)間和空間上的限制，隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)以及重難點(diǎn)都可以反復(fù)觀看。

　　缺點(diǎn)：線上學(xué)習(xí)時(shí)間自由度較高，但沒(méi)有線下濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)于自制力不強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則很容易出現(xiàn)注意力不集中，開小差的情況，導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。而且看網(wǎng)課需要使用手機(jī)、電腦等電子網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，容易被各種推送消息吸引注意力，會(huì)造成學(xué)習(xí)效率大幅度降低。

　　線下輔導(dǎo)班：

　　優(yōu)點(diǎn)：跟隨線下班級(jí)學(xué)習(xí)，會(huì)有較好的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)管理嚴(yán)格，時(shí)間使用率較高，上課期間，有老師在一旁監(jiān)督，精力更集中。

　　身邊的同學(xué)都有著同一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，受其他人積極的學(xué)習(xí)氛圍影響，自己的學(xué)習(xí)積極性也會(huì)相對(duì)有所提升。

　　缺點(diǎn)：跟班學(xué)習(xí)時(shí)間安排緊湊，自由度相對(duì)較低。且一旦錯(cuò)過(guò)課程，老師不會(huì)重新再講解，只有考自己趕進(jìn)度。

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