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　　兩者沒有好壞之分，只能說看哪個更適合自己，如果學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)且有一定的自制力可以自學(xué)備考，但是如果基礎(chǔ)薄弱且自制力差的可以選擇報(bào)班備考，下面是這兩種備考形式的優(yōu)劣，考生可以參考。

　　一、自學(xué)

　　自學(xué)的優(yōu)勢：

　　1、學(xué)習(xí)時(shí)間安排輕松、靈活，資料的選擇廣，并且可以省下一筆報(bào)班費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)壓力小。

　　2、自己安排規(guī)劃可以慢慢培養(yǎng)我們的自強(qiáng)、自信、自立的一面。

　　自學(xué)的劣勢：

　　1、學(xué)習(xí)資料質(zhì)量參差不齊，知識點(diǎn)涵蓋不全面。

　　2、大多數(shù)人自制力差，缺乏有效監(jiān)督,容易松懈，影響復(fù)習(xí)進(jìn)度。

　　二、報(bào)班

　　報(bào)班的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、輔導(dǎo)班的老師都對考試命題趨勢、考試的題型結(jié)構(gòu)、考查知識點(diǎn)等有較好的把握。比較正規(guī)的專升本輔導(dǎo)班都有教研中心的老師會投入大量的人力和精力去研究專升本的命題規(guī)律。對于學(xué)習(xí)教育有豐富經(jīng)驗(yàn)，能結(jié)合知識的難易程度，分類教學(xué)、模擬考試來檢測學(xué)員學(xué)習(xí)水平。

　　2、洞察新消息，及時(shí)對課程做出調(diào)整，給予學(xué)員新考試策略。

　　3、根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)員，提供針對的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并輔助監(jiān)督學(xué)習(xí)效果。

　　4、共同上課的小伙伴之間可以共同探討、共享資料，相互交流既可以積累知識，也可以對比復(fù)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)節(jié)奏。

　　報(bào)班的缺點(diǎn)：

　　費(fèi)用比自學(xué)高，如果比較在意費(fèi)用方面，果斷選擇網(wǎng)課就可以了。

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