城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)是2022年昆明文理學(xué)院專(zhuān)升本招生專(zhuān)業(yè)之一，計(jì)劃招生人數(shù)為62人，高職招生網(wǎng)把2022年昆明文理學(xué)院專(zhuān)升本城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的介紹分享給大家做參考。
昆明文理學(xué)院2022專(zhuān)升本城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)介紹
修業(yè)年限： 學(xué)制四年;
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)符合我國(guó)城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展和國(guó)土空間構(gòu)建的需要，富有社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維，兼具可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明觀、人文歷史文化傳承更新理念、哲學(xué)思想啟蒙，具有堅(jiān)實(shí)的城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)、城鄉(xiāng)規(guī)劃大數(shù)據(jù)與相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃技術(shù)等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在專(zhuān)業(yè)規(guī)劃編制單位、國(guó)內(nèi)外規(guī)劃設(shè)計(jì)事務(wù)所、各級(jí)政府規(guī)劃行政主管部門(mén)、專(zhuān)科院校和規(guī)劃科研機(jī)構(gòu)，從事各級(jí)各類(lèi)城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)的實(shí)務(wù)管理、地方性法規(guī)和規(guī)章的制定與依法行政、專(zhuān)業(yè)教學(xué)與研究等方面的高素質(zhì)“技術(shù)+理論+管理”復(fù)合應(yīng)用型人才。
二、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)
實(shí)行“121”階梯漸進(jìn)式培養(yǎng)模式，第一學(xué)年開(kāi)設(shè)通識(shí)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課;第二、三學(xué)年開(kāi)設(shè)規(guī)劃類(lèi)系列核心課程，著重應(yīng)用型人才的規(guī)劃項(xiàng)目能力和規(guī)劃管理實(shí)務(wù)的培養(yǎng);第四學(xué)年根據(jù)就業(yè)方向開(kāi)設(shè)實(shí)用技能選修課、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文。計(jì)算機(jī)輔助規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)用型特色系列課程貫穿本科全程教育教學(xué)。城鄉(xiāng)規(guī)劃管理思政教育與畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展協(xié)同。課程構(gòu)架融貫學(xué)科體系，強(qiáng)化規(guī)劃設(shè)計(jì)技能，研發(fā)了以講授法、基于項(xiàng)目教學(xué)、案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法“四位一體”的教學(xué)設(shè)計(jì)，夯實(shí)理論強(qiáng)化實(shí)踐。
三、就業(yè)方面
截至到2019年我院已培養(yǎng)城鄉(xiāng)規(guī)劃畢業(yè)生1390人，就業(yè)主要分布各級(jí)政府部門(mén)自然資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃行政管理工作、規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、高等院校及專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還有部分學(xué)生在國(guó)內(nèi)外高校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。根據(jù)近三年就業(yè)跟蹤調(diào)查反饋數(shù)據(jù)顯示，我院城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口率較高，就業(yè)方向與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度緊密，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高。
四、核心課程
城鄉(xiāng)規(guī)劃原理Ⅰ、Ⅱ、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、城市建設(shè)史與規(guī)劃史、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、鄉(xiāng)村規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃、城鄉(xiāng)社會(huì)綜合調(diào)查研究、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程等。
城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)特色簡(jiǎn)介
城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)是支撐我國(guó)城鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展的核心學(xué)科，學(xué)科內(nèi)容的建設(shè)隨著我國(guó)國(guó)土空間規(guī)劃體系構(gòu)建、城鎮(zhèn)化發(fā)展、區(qū)域城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科內(nèi)涵與外延的豐富而拓展。我院城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)辦學(xué)自2009年獲批，已連續(xù)招生十年，教育教學(xué)基于《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》夯實(shí)城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)的歷史及理論，扎實(shí)各層面規(guī)劃設(shè)計(jì)原理基礎(chǔ)，尊重實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，研究和學(xué)習(xí)法定規(guī)劃實(shí)務(wù)和規(guī)劃設(shè)計(jì)技能，專(zhuān)業(yè)核心課程形成和發(fā)展講授法、基于項(xiàng)目教學(xué)、案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)“四位一體”的教學(xué)設(shè)計(jì)。我院城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師為全省民辦高校中高級(jí)職稱(chēng)教師占比最高的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，高級(jí)職稱(chēng)占53.3%，碩博學(xué)歷占67.7%，含全國(guó)注冊(cè)城鄉(xiāng)規(guī)劃師1人、在讀博士3人、訪問(wèn)學(xué)者1人。堅(jiān)持城鄉(xiāng)規(guī)劃本科教學(xué)以立德樹(shù)人為本，以教學(xué)研究和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，與時(shí)俱進(jìn)更新人才培養(yǎng)方案，持續(xù)研究和改進(jìn)教學(xué)大綱，以“技術(shù)+理論+政策+管理”復(fù)合應(yīng)用型人才的高效就業(yè)為導(dǎo)向，就業(yè)對(duì)口率穩(wěn)定在70%，連續(xù)三年就業(yè)于黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、事業(yè)單位和國(guó)企等單位的人數(shù)占比約40%的。依托體系化系列專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)與教學(xué)交流平臺(tái)的建設(shè)為專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供支撐和動(dòng)力。