一、指導(dǎo)思想

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，立足應(yīng)用型本科院校定位，創(chuàng)新本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)，制定生物技術(shù)專業(yè)退役大學(xué)生士兵普通高等學(xué)校專升本職業(yè)技能綜合考查大綱。

　　二、職業(yè)技能綜合考查的目的

　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年普通高等學(xué)校專升本考試招生工作通知》(教學(xué)廳〔2021〕8號)和《自治區(qū)教育廳關(guān)于做好2022年全區(qū)普通專升本招生工作的通知》(桂教高教〔2022〕17號)及《自治區(qū)招生考試院關(guān)于做好我區(qū)2022年退役大學(xué)生士兵普通高等學(xué)校專升本綜合考察招生工作的通知》(桂考院〔2022〕68號)文件精神，為做好退役軍人大學(xué)生士兵普通高等學(xué)校專升本的工作，選拔出符合專業(yè)續(xù)接要求的退役軍人大學(xué)生士兵進入本科深造，對報考生物技術(shù)本科專業(yè)的考生進行職業(yè)技能綜合考查，為百色學(xué)院招錄退役軍人大學(xué)生士兵進行本科教育提供依據(jù)。

　　三、職業(yè)技能綜合考查方式

　　綜合考查采用線上考查，分為考生自我表述和專業(yè)技能解答兩部分。

　　自我表述主要考查考生的基本素質(zhì)，包括思想品德、教育經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力、表達能力等;專業(yè)技能解答主要從生物技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識、理論應(yīng)用等領(lǐng)域考查考生的基礎(chǔ)專業(yè)技能。通過測試結(jié)果綜合反映考生對生物技術(shù)專業(yè)的整體認(rèn)知及基本理論素養(yǎng)、實踐能力。

　　四、職業(yè)技能綜合考查涉及課程

　　根據(jù)百色學(xué)院應(yīng)用型本科院校定位和生物技術(shù)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案設(shè)計綜合考查方案，主要涉及課程有無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、植物生理學(xué)等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程。

　　五、職業(yè)技能綜合考查的主要內(nèi)容

　　(一)考生自我表述

　　1. 教育背景

　　考生對大學(xué)?？破陂g學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)的課程及成績，是否發(fā)表過科技論文，在大專讀書期間是否參與過教學(xué)、科研項目的研究，是否參加過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及獲獎情況等做一個簡述。

　　2. 入伍期間表現(xiàn)

　　考生對在部隊期間表現(xiàn)進行簡要描述，重點講一下是否有加分項目，如是否有榮立三等功等。

　　3.考生對生物技術(shù)專業(yè)的理解

　　考查考生對生物技術(shù)的概念的理解及對專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)狀提出自己的認(rèn)知。

　　(二)專業(yè)技能主要內(nèi)容

　　1. 專業(yè)基礎(chǔ)知識考查

　　本次招收對象是已經(jīng)完成大專學(xué)業(yè)有一定知識基礎(chǔ)的學(xué)生，按照生物技術(shù)本科人才培養(yǎng)方案，學(xué)制年限是2年，因此考生須具備第1學(xué)期~第4學(xué)期的專業(yè)基礎(chǔ)課程知識，如無機及分析化學(xué)、有機化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、植物生理學(xué)等課程的知識點，在考核中將隨機對知識點進行考查。

　　2. 實踐操作考查

　　對生物技術(shù)專業(yè)的實驗操作方法及流程進行判斷。

　　3. 專業(yè)相關(guān)實例分析

　　對生活中的實例用生物技術(shù)相關(guān)知識進行分析。

　　六、技能測試評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 成績構(gòu)成

　　總評成績(滿分150分)= 自我表述(滿分50分)+專業(yè)技能(每題20分，共5題，滿分100分)。

　　2. 評分標(biāo)準(zhǔn)

生物技術(shù)類專業(yè)技能考查專家組

2022年6月1日