湖南科技學(xué)院2022專升本產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)考試大綱發(fā)布，2022專升本產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)考試科目為產(chǎn)品手繪表現(xiàn)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)構(gòu)成，考試大綱詳細(xì)內(nèi)容如下。
《產(chǎn)品手繪表現(xiàn)》課程考試大綱
一、課程類別：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專升本課程
二、編寫(xiě)說(shuō)明
1、本考試大綱參考吳萍、陳玲江主編的教材《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪與實(shí)踐自學(xué)教程》(人民郵電出版社，2017年6月第2版)進(jìn)行編寫(xiě)。
2、本大綱適用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專升本考試。
三、課程考試的要求與知識(shí)點(diǎn)
第一章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)概述
1、識(shí)記：(1)產(chǎn)品手繪表現(xiàn)的概念
2、理解：(1)產(chǎn)品手繪表現(xiàn)的目的和要求(2)產(chǎn)品手繪表現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)
3、運(yùn)用：(1)產(chǎn)品手繪表現(xiàn)的分類和應(yīng)用(2)課程學(xué)習(xí)資源
第二章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)基礎(chǔ)
1、識(shí)記：(1)產(chǎn)品手繪表現(xiàn)的工具
2、理解：(1)產(chǎn)品手繪的透視原理(2)產(chǎn)品手繪的光影表現(xiàn)(3)產(chǎn)品手繪的視角選擇(4)產(chǎn)品手繪的構(gòu)圖設(shè)計(jì)
3、運(yùn)用：(1)線條基本功訓(xùn)練(2)造型基本功訓(xùn)練
第三章 產(chǎn)品手繪表現(xiàn)之草圖
1、識(shí)記：(1)草圖的功能特點(diǎn)
2、理解：(1)草圖的分類(2)草圖的表現(xiàn)要點(diǎn)
3、運(yùn)用：(1)線條草圖(2)色彩草圖(3)設(shè)計(jì)概念草圖(4)方案解釋草圖(5)結(jié)構(gòu)分解草圖(6)方案展示草圖
第四章 產(chǎn)品手繪表現(xiàn)之效果圖
1、識(shí)記：(1)產(chǎn)品手繪效果圖概念與分類(2)產(chǎn)品手繪效果圖作品鑒賞
2、理解：(1)透明水色畫(huà)法(線筆淡彩畫(huà)法)(2)水彩畫(huà)法(3)水粉畫(huà)法(4)馬克筆畫(huà)法(5)色粉畫(huà)法(6)噴涂畫(huà)法(7)計(jì)算機(jī)輔助表現(xiàn)畫(huà)法
3、運(yùn)用：(1)馬克筆與色粉效果圖
第五章 產(chǎn)品手繪表現(xiàn)專題訓(xùn)練
1、識(shí)記：(1)產(chǎn)品手繪表現(xiàn)專題訓(xùn)練規(guī)律
2、理解：(1)產(chǎn)品手繪表現(xiàn)專題訓(xùn)練要點(diǎn)和技巧
3、運(yùn)用：(1)3C產(chǎn)品手繪表現(xiàn)(2)家用器具手繪表現(xiàn)(3)時(shí)尚產(chǎn)品手繪表現(xiàn)(4)工業(yè)產(chǎn)品手繪表現(xiàn)(5)交通工具手繪表現(xiàn)
四、課程考試實(shí)施要求
1、考試方式
考核方式為現(xiàn)場(chǎng)手繪。
2、考試命題
(1)本考試大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。
(2)試題對(duì)不同能力層次要求的比例為：識(shí)記的占20%，理解約占20%，運(yùn)用約占60%。
(3)試卷中不同難易度試題的比例為：較易占30%，中等占50%，較難占20%。
(4)本課程考試試題類型主要以產(chǎn)品手繪表現(xiàn)為主。
3、課程考試成績(jī)?cè)u(píng)定
考試卷面成績(jī)即為本課程成績(jī)。
五、教材和參考書(shū)
1、教材
《工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪與實(shí)踐自學(xué)教程》吳萍、陳玲江編著，人民郵電出版社，2017年6月第2版
2、參考書(shū)目
[1]《借筆建模:尋找產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪的截拳道》梁軍，羅劍等著，遼寧美術(shù)出版社，2013年6月第1版
[2]《產(chǎn)品手繪與創(chuàng)意表達(dá)》庫(kù)斯?艾森(Koos Eissen),?羅絲琳?斯特爾(Roselien Steur)著,?王玥然譯，中國(guó)青年出版社，2012年8月第1版
[3]《西班牙高等藝術(shù)院校專業(yè)繪畫(huà)課程:產(chǎn)品手繪》費(fèi)爾南多·胡利安,?赫蘇斯·阿爾瓦拉辛著,?朱海辰譯，人民美術(shù)出版社，2016年8月第1版
[4]《產(chǎn)品設(shè)計(jì)與手繪表達(dá)》蘭圖、彭艷芳編著，化學(xué)工業(yè)出版社，2016年3月第1版
[5]《印象手繪 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪教程》翁倩舒，姜皖，李雪松著，人民郵電出版社，2015年1月第1版
[6]《工業(yè)設(shè)計(jì)手繪寶典:創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)+從業(yè)指南+快速表現(xiàn)》羅劍,?李羽,?梁軍著，清華大學(xué)出版社，2014年2月第1版
《文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)》課程考試大綱
一、課程類別：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專升本課程
二、編寫(xiě)說(shuō)明
1、本考試大綱主要參考王俊濤主編的教材《文創(chuàng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》進(jìn)行編寫(xiě)。
2、本考試大綱適用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專升本考試。
三、課程考試的要求與知識(shí)點(diǎn)
第一章 概念與原則
1、識(shí)記：(1)文創(chuàng)產(chǎn)品的概念(2)文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)目標(biāo)(3)文創(chuàng)產(chǎn)品的類型(4)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)背景及趨勢(shì)(5)文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法
2、理解：(1)文化的基本概念(2)文化的分類(3)文化元素資源的內(nèi)容
(4)文化的功能與特點(diǎn)(5)文化對(duì)設(shè)計(jì)的指引
3、運(yùn)用：文化元素資源的提取及文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法
第二章 生活中的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
1、識(shí)記：(1)衣：服飾及周邊衍生品設(shè)計(jì)(2)食：餐具及其周邊衍生品設(shè)計(jì)(3)住：家居生活用品及周邊產(chǎn)品設(shè)計(jì)(4)行：出行產(chǎn)品及周邊衍生品設(shè)計(jì)(5)文：文化學(xué)習(xí)產(chǎn)品及衍生品設(shè)計(jì)(6)娛：娛樂(lè)產(chǎn)品及周邊衍生品設(shè)計(jì)
2、理解：文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的“形”、“色”、“質(zhì)”、“神”“境”等內(nèi)容要素與形式要素
3、運(yùn)用：文創(chuàng)設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思維與拓展設(shè)計(jì)思維
第三章 文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例分析
1、識(shí)記：具備代表性的文創(chuàng)案例
2、理解：(1)相同元素的不同文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(2)相同工藝的不同文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(3)少數(shù)民族文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(4)非遺傳承與民藝文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(5)傳統(tǒng)文化的傳承及時(shí)尚化文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(6)旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
3、運(yùn)用：旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
第四章 文創(chuàng)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)策略
1、識(shí)記：自主創(chuàng)業(yè)的分類形式
2、理解：(1)創(chuàng)業(yè)條件(2)創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備
3、運(yùn)用：創(chuàng)業(yè)所需基本知識(shí)及技能
四、課程考試實(shí)施要求
1、考試方式
考核方式為現(xiàn)場(chǎng)手繪。
2、考試命題
(1)本考試大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。
(2)試題對(duì)不同能力層次要求的比例為：識(shí)記的占20%，理解約占20%，運(yùn)用60%。
(3)試卷中不同難易度試題的比例為：較易占30%，中等占50%，較難占20%。
(4)本課程考試試題類型主要以文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)題為主。
3、課程考試成績(jī)?cè)u(píng)定
考試卷面成績(jī)即為本課程成績(jī)。
五、教材和參考書(shū)
1、教材
《文創(chuàng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》中國(guó)輕工業(yè)出版社 王俊濤著，2019.9
2、參考書(shū)目
[1]《文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)》北京大學(xué)出版社 姚湘著 2020.4
[2]《文化創(chuàng)意與旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)》中國(guó)建筑工業(yè)出版社 李楊著 2015.11
《設(shè)計(jì)構(gòu)成》課程考試大綱
一、課程類別：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專升本課程
二、編寫(xiě)說(shuō)明
1、本考試大綱參考劉剛田等主編的教材《設(shè)計(jì)構(gòu)成》進(jìn)行編寫(xiě)。
2、本大綱適用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)專升本考試。
三、課程考試的要求與知識(shí)點(diǎn)
第一章 平面構(gòu)成的概念
1、識(shí)記：(1)平面構(gòu)成的起源(2)平面構(gòu)成的發(fā)展趨勢(shì)(3)平面構(gòu)成的基本要素
2、理解：(1)平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的意義;(2)平面構(gòu)成各要素之間的關(guān)系
3、運(yùn)用：(1)平面構(gòu)成的色彩、圖形、文字要素
第二章 平面構(gòu)成的形式美法則
1、識(shí)記：(1)變化和統(tǒng)一(2)對(duì)稱與調(diào)和(3)重復(fù)和交錯(cuò)(4)節(jié)奏和韻律(5)比例與適度(6)變異與秩序(7)虛實(shí)與留白
2、理解：(1)構(gòu)成的骨骼(1)構(gòu)成的形式美法則
3、運(yùn)用：(1)形式美法則構(gòu)成方法
第三章 平面構(gòu)成的基本形式
1、識(shí)記：(1)群化(2)重復(fù)(3)近似(4)漸變(5)發(fā)射(6)特異(7)對(duì)比(8)密集(9)空間
2、理解：(1)平面構(gòu)成的基本形式法則
3、運(yùn)用：(1)構(gòu)成基本形式法則
第四章 色彩構(gòu)成的基本原理以及生理心理特征
1、識(shí)記：(1)色彩的形成(2)色彩的屬性(3)色彩的三要素(4)色立體(5)色彩的混合(6)色彩與心理
2、理解：(1)色與光、光源色、物體色與光、固有色(2)色彩的情感與思維
3、運(yùn)用：(1)色彩的情感表達(dá)
第五章 色彩的混合、對(duì)比與調(diào)和
1、識(shí)記：(1)色彩的混合(2)色彩的對(duì)比(3)色彩的調(diào)和
2、理解：(1)加法與減法的混合(2)純度、明度對(duì)比的構(gòu)成
3、運(yùn)用：(1)色彩調(diào)和的方法
第六章 色彩采集重構(gòu)
1、識(shí)記：(1)色彩的解構(gòu)(2)色彩重組(3)色彩組合的規(guī)律
2、理解：(1)自然、人為色彩的結(jié)構(gòu)(2)色彩重組的方法(3)色彩的統(tǒng)一規(guī)律
3、運(yùn)用：(1)色彩重構(gòu)組合方法
第七章 色彩構(gòu)成與色彩的應(yīng)用設(shè)計(jì)和新方法的研究
1、識(shí)記：(1)平面設(shè)計(jì)與色彩(2)環(huán)境設(shè)計(jì)與色彩(3)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與色彩
2、理解：(1)色彩新技術(shù)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
3、運(yùn)用：(1)色彩設(shè)計(jì)和應(yīng)用的新方法
第八章 立體構(gòu)成概述
1、識(shí)記：(1)立體構(gòu)成的概念(2)立體構(gòu)成的特征
2、理解：(1)立體構(gòu)成的作用(2)立體構(gòu)成的目的和意義
3、運(yùn)用：(1)立體構(gòu)成的空間特征、觸覺(jué)特征、形態(tài)特征、系統(tǒng)特征
第九章 立體構(gòu)成的造型原理
1、識(shí)記：(1)立體構(gòu)成的基本造型元素(2)立體構(gòu)成的視覺(jué)要素(3)立體構(gòu)成的美學(xué)法則
2、理解：(1)立體構(gòu)成中點(diǎn)、線、面、體的意義和關(guān)系(2)立體構(gòu)成的形式美法則
3、運(yùn)用：(1)立體構(gòu)成常用造型技法
四、課程考試實(shí)施要求
1、考試方式
考核方式為現(xiàn)場(chǎng)手繪。
2、考試命題
(1)本考試大綱命題內(nèi)容覆蓋了教材的主要內(nèi)容。
(2)試題對(duì)不同能力層次要求的比例為：識(shí)記的占20%，理解約占20%，運(yùn)用約占60%。
(3)試卷中不同難易度試題的比例為：較易占30%，中等占50%，較難占20%。
(4)本課程考試試題類型主要以設(shè)計(jì)構(gòu)成創(chuàng)意表現(xiàn)題為主。
3、課程考試成績(jī)?cè)u(píng)定
考試卷面成績(jī)即為本課程成績(jī)。
五、教材和參考書(shū)
1、教材
《設(shè)計(jì)構(gòu)成》,劉剛田,朱丹君,張茜著,北京大學(xué)出版社，2018年9月
2、參考書(shū)目
《平面構(gòu)成》,毛溪著,上海人民美術(shù)出版社，2018年2月