護理系擁有一支團結(jié)干練、奮發(fā)圖強的教師隊伍。目前專業(yè)課程專職教師50人，其中市級教學(xué)名師4人。承擔學(xué)校護理、助產(chǎn)、老年保健與管理、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)的護理相關(guān)教學(xué)工作。助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。
正常人體學(xué)、基礎(chǔ)護理概論、解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、護理禮儀學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護理技術(shù)、內(nèi)科學(xué)護理、外科學(xué)護理、兒科學(xué)護理、產(chǎn)科學(xué)、婦科學(xué)遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護理、護理禮儀、人際溝通、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學(xué)及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù)、護理禮儀、人際溝通、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學(xué)及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù)等。
五官端正，身體健康，身材勻稱，性格開朗，舉止端莊。
肝功能異常者不要報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。
尊師重教，樂于助人，熱愛醫(yī)護行業(yè)，視救死扶傷為己任。
考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特殊性，學(xué)校明確提出，不鼓勵軀干或肢體殘疾考生報考醫(yī)學(xué)類專業(yè)，否則將無法完成學(xué)業(yè)。
05.培養(yǎng)目標貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持“以服務(wù)為宗旨、以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有救死扶傷職業(yè)道德和全心全意為人民服務(wù)敬業(yè)精神，能適應(yīng)基層助產(chǎn)服務(wù)發(fā)展需要的，具有良好的公民修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，掌握助產(chǎn)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健的高素質(zhì)技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)單位、計生服務(wù)站、婦幼保健機構(gòu)等從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高素質(zhì)助產(chǎn)專業(yè)人才。
06.就業(yè)方向護理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)主要面向基層醫(yī)療單位，如村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣級醫(yī)院，同時也可面向預(yù)防保健機構(gòu)，如縣級婦幼保健院、疾控中心。主要就業(yè)崗位包括：內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、精神科、公共衛(wèi)生科、康復(fù)理療科等臨床護理、助產(chǎn)崗位。
07.助產(chǎn)專業(yè)小知識準媽媽最好在分娩前學(xué)會助產(chǎn)動作，以減輕陣痛，順利生下寶寶。
1.深呼吸：方法是在每次宮縮開始時進行1次腹部深吸氣，直到一陣宮縮完畢后才將氣呼出。產(chǎn)婦在開始分娩后即可采用。
2.按摩法：用兩手手指按摩下腹部皮膚，深吸氣時，將兩手移向中線，呼氣時再將手向外側(cè)按摩，按摩動作應(yīng)與深呼吸動作相配合。
3.壓迫法：陣縮時，用手或拳壓迫自己覺得最不舒服的部位，如腹部、骶部或恥骨部等處，仰臥時可以自己用手壓迫恥骨部或腰部。壓迫骶部，則可側(cè)臥。
4.進氣法：宮口開全后，宮縮時使用腹壓，深深吸一口氣，然后下行而不吐出來，時間越長越好。
5.憋氣法：憋氣要在腹部，不要在喉頭，類似排便時向下憋氣的動作。憋氣的作用是增加腹壓，隨著宮縮的節(jié)律向下用力，幫助胎兒克服在產(chǎn)道中所遇到的阻力，順利生產(chǎn)。
注意：有早產(chǎn)跡象的孕婦不能練習(xí)。