6月29日上午，高考考了659分的四川蓬溪考生方富民去網(wǎng)吧填報(bào)志愿，他第一志愿選擇了華中科技大學(xué)。遠(yuǎn)在廣東打工的父親方志強(qiáng)讀書(shū)不多，不知道能給兒子什么建議和指導(dǎo)。但他查詢(xún)得知，華中科技大學(xué)是“雙一流”大學(xué)。

一個(gè)從小沒(méi)讓父母操心過(guò)的孩子

方富民就讀于射洪綠然國(guó)際學(xué)校高中部。這次高考下來(lái)，他基本上心里有底，但還是擔(dān)心不如預(yù)期。6月23日晚上查成績(jī)之前，他給父親打電話，說(shuō)萬(wàn)一沒(méi)考好，也不要難過(guò)。

“最終考了659分，算是正常發(fā)揮?！狈礁幻裾f(shuō)，他和父母對(duì)結(jié)果都很滿(mǎn)意。

父母在廣東佛山打工。父親常年在工地上班，這個(gè)工地結(jié)束了，又遷往下一個(gè)工地，大部分時(shí)間做雜工，如今在工地支木。母親2014年生了一場(chǎng)大病，長(zhǎng)期吃藥，只能斷斷續(xù)續(xù)在工廠上班。

方富民老家在蓬溪縣槐花鎮(zhèn)，多年來(lái)只在放寒假的時(shí)候才回去。一家?guī)卓冢稚⒃诓煌牡胤?。父母常年在廣東打工，奶奶、方富民和弟弟租住在蓬溪縣城，爺爺在老家打點(diǎn)零工。

方富民從小學(xué)習(xí)成績(jī)就很好。他出生后父母把他帶到廣東，奶奶負(fù)責(zé)照看他。他在廣東一直讀到五年級(jí)，然后才回到蓬溪上學(xué)。奶奶也跟著回到蓬溪照顧他。一同帶回來(lái)的，還有方富民年幼的弟弟。

“以前在廣東的時(shí)候，爸爸對(duì)學(xué)習(xí)管得比較緊。”方富民說(shuō)，父親不嚴(yán)厲，但那時(shí)候每天下班回來(lái)都會(huì)問(wèn)作業(yè)做好沒(méi)有。父親讀書(shū)不多，不會(huì)輔導(dǎo)作業(yè)，“在父親看來(lái)，做好了作業(yè)，就是學(xué)習(xí)認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

兒子回到老家后，方志強(qiáng)依然會(huì)在電話中告訴他好好讀書(shū)。但方志強(qiáng)也說(shuō)，平時(shí)打電話的時(shí)候不多，其實(shí)從小到大，兒子讀書(shū)都是靠他自己，自己管不了，也不知道怎么管?！八綍r(shí)住校，也沒(méi)有手機(jī)，只能每個(gè)月放假才能跟他通一次話?！?/p>

跟奶奶租住在縣城

經(jīng)常搬家 獎(jiǎng)狀從不貼墻上

奶奶、方富民和弟弟租住在蓬溪縣城老城區(qū)一棟臨街的居民樓上，這兒離弟弟上學(xué)的學(xué)校只需要步行10分鐘。4個(gè)房間，比較寬敞，卻很簡(jiǎn)陋，也沒(méi)有空調(diào)。

“這已經(jīng)是我們租住條件最好的房子?！?2歲的奶奶王德秀告訴紅星新聞?dòng)浾?，他們上一次租住的房子在一樓，潮濕陰暗，又比較狹小。奶奶生了一場(chǎng)大病后，方富民老師家訪看到這個(gè)情況，建議他們重新搬一個(gè)地方。

過(guò)去七八年，奶奶帶著他們已經(jīng)搬了4個(gè)地方。因?yàn)椴粩喟岱孔?，方富民所獲各種獎(jiǎng)狀，從來(lái)沒(méi)有貼在墻上，“因?yàn)橐话峒揖鸵合聛?lái)，會(huì)比較麻煩。”

方富民所讀的綠然國(guó)際學(xué)校是私立學(xué)校。初中時(shí)在蓬溪就讀，高中的時(shí)候去了射洪，他一直住校。學(xué)校本來(lái)學(xué)費(fèi)較高，但因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校以獎(jiǎng)學(xué)金的方式，免了他的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。老師對(duì)他家庭情況比較了解，平時(shí)比較照顧。

他以前沒(méi)有手機(jī)，疫情期間上網(wǎng)課的時(shí)候，只有用奶奶的電話。直到去年拿了一筆獎(jiǎng)學(xué)金后，才買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)。

11歲的弟弟相對(duì)比較調(diào)皮，看電視的時(shí)候想充值會(huì)員看更多的節(jié)目，奶奶不允許，他就大吵大鬧。方富民管不了弟弟，只能給父親打電話，父親最終同意每個(gè)月多付10多元，開(kāi)通了會(huì)員。

老師評(píng)價(jià)：跟同學(xué)關(guān)系好，回家?guī)撂禺a(chǎn)分給同學(xué)

在班主任老師唐清亮眼中，方富民性格有些內(nèi)向，但跟同學(xué)關(guān)系很好，每次放假回來(lái)，他都會(huì)帶點(diǎn)土雞蛋、核桃之類(lèi)的東西，分給同學(xué)吃。

“他學(xué)習(xí)很刻苦，從來(lái)不用老師督促?！碧魄辶琳f(shuō)，他很多次看到方富民放學(xué)了還在教室里學(xué)習(xí)。需要督促的是，讓他早點(diǎn)回去休息。

在學(xué)習(xí)上，方富民一直都很自覺(jué)，很踏實(shí)。他告訴紅星新聞?dòng)浾?，到了高中的時(shí)候，他已經(jīng)意識(shí)到，“我只有好好讀書(shū)，才能改變這個(gè)家庭的現(xiàn)狀?！?/p>

高高大大的方富民看起來(lái)有些靦腆，但說(shuō)話成熟穩(wěn)重。

在厚厚一疊學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀中，方富民得到過(guò)一張遠(yuǎn)足活動(dòng)中的“頑強(qiáng)拼搏獎(jiǎng)”。這是因?yàn)橐淮螌W(xué)校組織遠(yuǎn)足活動(dòng)，老師要求大家穿運(yùn)動(dòng)鞋，方富民沒(méi)有運(yùn)動(dòng)鞋，只穿了一雙平底板鞋。因?yàn)樽吡撕苓h(yuǎn)的路，方富民的鞋子把腳打出了水泡，但他還是咬牙完成了活動(dòng)。老師知道后，專(zhuān)門(mén)給他發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。

這么多年過(guò)來(lái)，因?yàn)楦改笡](méi)有在身邊，方富民已經(jīng)養(yǎng)成了獨(dú)立自主的性格和習(xí)慣。他說(shuō)父親有時(shí)候給他打電話，他耐心聽(tīng)著，但他知道父親的一些說(shuō)法或者觀點(diǎn)不對(duì)。

方志強(qiáng)告訴紅星新聞?dòng)浾撸@么多年過(guò)來(lái)，父母都只在春節(jié)的時(shí)候才回到老家，跟孩子們待在一起。2019年春節(jié)回來(lái)后，2020年遇上新冠疫情沒(méi)有回家，2021年父親的腳在工地受傷骨折，也沒(méi)有回家，直到2022年春節(jié)才回來(lái)……

“很想念兩個(gè)孩子，但沒(méi)有辦法。”方志強(qiáng)說(shuō)，現(xiàn)在唯一的希望就是，兩個(gè)孩子好好讀書(shū)，考個(gè)好學(xué)校，“我們?cè)倏嘣倮?，也要把他們供出?lái)?！?/p>

好孩子是如何養(yǎng)成的

好孩子是如何定義的呢?一般而言，在父母眼里，成績(jī)好，乖巧懂事就是好孩子;在老師眼里，成績(jī)好，不調(diào)皮搗蛋就是好孩子。天下父母都希望自己的孩子是好孩子，是所謂的別人家的孩子。但是，好孩子是如何養(yǎng)成的呢?以下幾點(diǎn)，你需要牢記。

興趣培養(yǎng)。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好最大的原因是孩子是否喜歡這門(mén)功課。具體包含以下原因：喜歡這個(gè)老師，喜歡課堂氛圍，喜歡被表?yè)P(yáng)，喜歡激勵(lì)制度(積分卡)，喜歡同學(xué)，喜歡課堂上的某個(gè)故事......有時(shí)候孩子進(jìn)步是很偶然的，老師的一個(gè)眼神，家長(zhǎng)的一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)改變了孩子的一生。這就是興趣培養(yǎng)的巨大魅力，好孩子不是教出來(lái)的，而是自己喜歡，愿意沒(méi)日沒(méi)夜投入去專(zhuān)研出來(lái)的。的輔導(dǎo)班一周只有3個(gè)小時(shí)，只能給學(xué)生培養(yǎng)興趣和明確重點(diǎn)，大量的提升是需要學(xué)生自己喜歡，愿意花功夫才行的。

升學(xué)培養(yǎng)。

興趣培養(yǎng)會(huì)使學(xué)生能夠沉下心來(lái)專(zhuān)研進(jìn)去，但如果重點(diǎn)不夠明確，又沒(méi)有正確的引導(dǎo)和明確的方向，很多好孩子會(huì)鉆到牛角尖里的。這樣的學(xué)生運(yùn)氣好的會(huì)變成陳景潤(rùn)，去研究哥德巴赫猜想，運(yùn)氣不好會(huì)變成孔乙己，專(zhuān)注于茴香豆的“茴”的四種寫(xiě)法。所以我們家長(zhǎng)都是務(wù)實(shí)而目標(biāo)明確的：重點(diǎn)中學(xué)，名牌大學(xué)。我認(rèn)為這是無(wú)可厚非的，中華5000年文化，歷來(lái)是“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的文化。其實(shí)不止大陸如此，香港、臺(tái)灣、日本、韓國(guó)、新加坡比大陸更加有過(guò)之而無(wú)不及，形成了與西方文化截然不同的東方文化。

品格培養(yǎng)。

根據(jù)臺(tái)灣研究，其歷年高考狀元在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域取得成就的極少，09年大陸熱炒調(diào)查過(guò)去30年高考狀元，其結(jié)果也是如此;與此對(duì)應(yīng)的是我們培養(yǎng)的超常兒童進(jìn)入大學(xué)不適應(yīng)大學(xué)生活，中科大少年班寧鉑出家;更為讓我們警醒的是是北大清華等頂級(jí)高校頻頻出現(xiàn)學(xué)生跳樓自殺的事情，以及讓我們觸目驚心的馬加爵事件等。

與這一系列事件對(duì)應(yīng)的是高考考了三次才考上大學(xué)的俞敏洪創(chuàng)辦了中國(guó)最大的民辦教育機(jī)構(gòu)新東方，他班上成績(jī)前幾名的學(xué)生都在為他工作;另一個(gè)高考考了三次才考上杭州師范學(xué)院的馬云創(chuàng)辦了阿里巴巴，并購(gòu)了雅虎中國(guó)——成績(jī)差不代表成就差。

這一系列的事件折射出品格教育的重要性，我們現(xiàn)在很多家長(zhǎng)過(guò)于重視短期成績(jī)，孩子的分?jǐn)?shù)和排名，對(duì)孩子品格的培養(yǎng)不聞不問(wèn)，導(dǎo)致學(xué)生高分低能，不能承受壓力。很多成功學(xué)研究表明對(duì)一個(gè)人的成功最重要的不是智商，甚至不是情商，而是韌商，接受挫折和失敗的能力。

為人父母者，言傳身教。

孩子的學(xué)習(xí)是從模仿開(kāi)始的，父母作為孩子的啟蒙老師，在言行舉止等方方面面都需要注意，你的言行舉止會(huì)在不經(jīng)意間對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，換句話說(shuō)，你的一舉一動(dòng)都是對(duì)孩子的言傳身教。

與人交談，用語(yǔ)文明、禮貌，談吐大方，彬彬有禮。與人交往，真誠(chéng)友善，不畏不亢。對(duì)朋友，言出必行，說(shuō)到做到。對(duì)長(zhǎng)輩，謙遜有禮，悉心照顧。

為人師表者，教以致用。

孩子從出生，到畢業(yè)，出身社會(huì)，中間的這十?dāng)?shù)年有大半時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，父母是啟蒙，老師則是孩子一生的燈塔。師者，傳道受業(yè)解惑也。為人師者，要教學(xué)生知識(shí)，但不僅是知識(shí)，或者說(shuō)，有些東西跟知識(shí)同樣重要，甚至比知識(shí)還要重要，那就是做人的道理。課本上有很多道理，老師的作用是讓學(xué)生明白這些道理，懂得如何運(yùn)用這些道理。