臨沂大學(xué)費(fèi)縣校區(qū)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，活躍得課堂氛圍，融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。接下來助學(xué)號教育網(wǎng)小編為大家?guī)?022年臨沂大學(xué)費(fèi)縣校區(qū)有哪些專業(yè)及熱門專業(yè)介紹，僅供參考！
1、學(xué)前教育（師范類）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野、先進(jìn)的教育理念、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，熟悉學(xué)前教育基本規(guī)律，明晰學(xué)前教育改革的基本趨勢，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，具有較高情智結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，一定科研能力和初步管理能力，適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)前教育改革需要的親子園、幼兒園教師以及教育行政部門、各類教育機(jī)構(gòu)從事教育、管理的工作者。
主干課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、樂理視唱練耳、聲樂、鋼琴、舞蹈、自彈自唱、美術(shù)基礎(chǔ)、簡筆畫、手工、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒園游戲、幼兒園班級管理、學(xué)前科研方法等。
學(xué)制與層次：三年???？?/p>
就業(yè)方向：
（1）就業(yè)：各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、親子園、早教機(jī)構(gòu)教師或管理人員；教育行政部門、各類教育機(jī)構(gòu)從事教育、管理的工作者。
（2）升學(xué)：學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可以參加山東省專升本考試升入本科院校繼續(xù)深造。
（3）出國留學(xué)：學(xué)生畢業(yè)后可直接去韓國、馬來西亞、菲律賓等國家合作高校直讀本科及碩士專業(yè)。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：突出“學(xué)有專長、全面發(fā)展”的幼兒教師培養(yǎng)理念，實(shí)施“全科化、綜合化、模塊化、全實(shí)踐”課程體系。突出教師技能訓(xùn)練，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，適應(yīng)學(xué)前教育以及其他相關(guān)行業(yè)對人才的需要。
2、音樂教育（師范類）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，理論扎實(shí)、富有創(chuàng)新實(shí)踐能力、具有國際視野、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、能夠在基層教育系統(tǒng)、文化事業(yè)單位等從事音樂教學(xué)、文藝活動組織和音樂研究、推廣等工作的高素質(zhì)技能型音樂人才。
主要課程：聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、初級和聲學(xué)、藝術(shù)概論、中國音樂簡史、西方音樂簡史、鍵盤和聲與即興伴奏、合唱指揮與實(shí)踐、歌曲分析與寫作等。
學(xué)制與層次：三年??專科
就業(yè)與發(fā)展方向：
（1）就業(yè)：從事面向中小學(xué)及嬰幼兒音樂教學(xué)、音樂教育研究、推廣等工作；面向文化企事業(yè)單位、居民社區(qū)服務(wù)等基層組織從事文藝活動組織、群眾音樂文化研究、推廣等工作。
（2）升學(xué)：學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可以參加山東省專升本考試升入本科院校繼續(xù)深造。
（3）出國留學(xué)：學(xué)生畢業(yè)后可直接去韓國、馬來西亞、菲律賓等國家合作高校直讀本科及碩士專業(yè)。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有豐富的音樂知識、技能和組織教學(xué)活動的能力。學(xué)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育以及其他相關(guān)行業(yè)對人才的需要。
3、藝術(shù)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)技能和團(tuán)體合作的能力，能夠熟練運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)知識和各類藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件工具在企事業(yè)的專業(yè)設(shè)計(jì)部門、學(xué)校、科研單位從事廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)制作與管理、教育與培訓(xùn)等相關(guān)領(lǐng)域的工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：設(shè)計(jì)概論、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、數(shù)字影像攝影、圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、版式設(shè)計(jì)、影像特殊視覺效果、標(biāo)志設(shè)計(jì)等。
學(xué)制與層次：三年??專科
就業(yè)與發(fā)展方向：
（1）就業(yè)：設(shè)計(jì)公司、廣告公司、企事業(yè)單位的專業(yè)設(shè)計(jì)部門中的專業(yè)設(shè)計(jì)人員；文化傳媒單位中的設(shè)計(jì)人員、從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與制作等方面工作的專門人才。
（2）升學(xué)：學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可以參加山東省專升本考試升入本科院校繼續(xù)深造。
（3）出國留學(xué)：學(xué)生畢業(yè)后可直接去韓國、馬來西亞、菲律賓等國家合作高校直讀本科及碩士專業(yè)。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，適應(yīng)文化傳媒行業(yè)以及其他相關(guān)行業(yè)對人才的需要。
4、美術(shù)教育（師范類）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統(tǒng)掌握美術(shù)教育專業(yè)知識，能夠從事美術(shù)教育及相關(guān)領(lǐng)域工作，在各級出版社及雜志社從事美術(shù)編輯工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。
主要課程：素描靜物、水粉靜物、素描頭像、書法基礎(chǔ)、國畫花鳥、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖像基礎(chǔ)、水粉風(fēng)景、油畫靜物、油畫風(fēng)景、國畫山水、國畫人物、油畫人物、中國美術(shù)史與作品鑒賞、外國美術(shù)史與作品鑒賞、藝用解剖學(xué)、繪畫透視學(xué)、藝術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)論等。
學(xué)制與層次：三年???？?/p>
就業(yè)與發(fā)展方向：
（1）就業(yè)：從事美術(shù)教學(xué)與教學(xué)研究或從事相關(guān)領(lǐng)域工作；面向各級出版社及雜志社從事美術(shù)編輯工作；從事美術(shù)培訓(xùn)工作。
（2）升學(xué)：學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可以參加山東省專升本考試升入本科院校繼續(xù)深造。
（3）出國留學(xué)：學(xué)生畢業(yè)后可直接去韓國、馬來西亞、菲律賓等國家合作高校直讀本科及碩士專業(yè)。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有豐富的美術(shù)知識、技能和組織教學(xué)活動的能力。學(xué)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育以及其他相關(guān)行業(yè)對人才的需要。
5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（校企合作）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基本理論扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，實(shí)踐能力和職業(yè)技能強(qiáng)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理和技術(shù)，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)公司、軟件公司和大、中型企業(yè)的IT部門需求，能夠從事高并發(fā)web前后端開發(fā)、APP開發(fā)的軟件開發(fā)的高素質(zhì)技術(shù)人才。
主干課程：現(xiàn)代前端設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（HTML5+CSS3）、C語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、JavaScript語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、基于ES6與ES7的JavaScript編程語言進(jìn)階、UI設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)管理、前端原型設(shè)計(jì)、Vue框架技術(shù)與前端工程化、基于Node.js的全棧開發(fā)技術(shù)等
學(xué)制與層次：三年???？?/p>
就業(yè)與發(fā)展方向：
（1）就業(yè)：在較新銳的互聯(lián)網(wǎng)公司、傳統(tǒng)的軟件開發(fā)公司、擁有IT團(tuán)隊(duì)的大、中型企業(yè)、基于移動開發(fā)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，從事前端程序員、前端工程師、業(yè)務(wù)分析師、架構(gòu)師工作；在企事業(yè)單位從事辦公信息化系統(tǒng)管理，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)與維修，網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)和管理，網(wǎng)絡(luò)與通信公司技術(shù)員等工作。
（2）升學(xué)：學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可以參加山東省專升本考試升入本科院校繼續(xù)深造。
（3）出國留學(xué)：學(xué)生畢業(yè)后可直接去韓國、馬來西亞、菲律賓等國家合作高校直讀本科及碩士專業(yè)。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)校企合作專業(yè)是臨沂大學(xué)與山東智博教育科技有限公司合作辦學(xué)，實(shí)施校企共同培養(yǎng)，支持互聯(lián)網(wǎng)+“學(xué)歷教育+企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”，有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)師資和先進(jìn)的主流設(shè)備技術(shù)。通過三年系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大。
6、英語教育（師范類）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統(tǒng)掌握英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，具有從事小學(xué)英語教學(xué)與研究必須的基本理論、基本知識和基本技能，明晰小學(xué)教育改革的基本趨勢，能夠在教學(xué)第一線工作，熟練運(yùn)用英語在教育、培訓(xùn)、文化等部門從事教學(xué)、翻譯、管理等工作的，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主干課程：基礎(chǔ)英語、英語口語、英語學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、英語視聽、英語寫作、英語閱讀、翻譯理論與實(shí)踐、教學(xué)技能綜合訓(xùn)練（微格教學(xué)）、現(xiàn)代外語教學(xué)理論與方法等。
學(xué)制與層次：三年?專科
就業(yè)與發(fā)展方向：
（1）就業(yè)：從事中小學(xué)及學(xué)前教育的英語教學(xué)、培訓(xùn)工作；從事企事業(yè)單位口筆譯等工作。
（2）升學(xué)：學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可以參加山東省專升本考試升入本科院校繼續(xù)深造。（3）出國留學(xué)：學(xué)生畢業(yè)后可以到國外高校直讀本科及碩士專業(yè)。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有豐富的英語語言文化知識和組織教學(xué)活動的能力，學(xué)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育以及其他相關(guān)行業(yè)對人才的需要。
7、數(shù)學(xué)教育（師范類）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法以及教師教育專業(yè)基本知識，能運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)、教育學(xué)和計(jì)算機(jī)等知識解決實(shí)際問題，具有一定的教育教學(xué)研究能力和班級管理能力，適應(yīng)社會發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革需要的小學(xué)數(shù)學(xué)教師及教育科研、教育管理工作者。
主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、幾何學(xué)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、抽象代數(shù)、數(shù)學(xué)史、教育學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論等。
學(xué)制與層次：三年???？?/p>
就業(yè)與發(fā)展方向：
（1）就業(yè)：從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)或教育管理工作；在教育機(jī)構(gòu)從事培訓(xùn)工作；在企事業(yè)單位從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理等工作。
（2）升學(xué)：學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可以參加山東省專升本考試升入本科院校繼續(xù)深造。
（3）出國留學(xué)：學(xué)生畢業(yè)后可直接去韓國、馬來西亞、菲律賓等國家合作高校直讀本科及碩士專業(yè)。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有豐富的數(shù)學(xué)知識和組織教學(xué)活動的能力。學(xué)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育以及其他相關(guān)行業(yè)對人才的需要。
8、語文教育(師范類)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野、先進(jìn)的教育理念、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，熟悉小學(xué)教育教學(xué)基本規(guī)律，明晰小學(xué)教育改革的基本趨勢，系統(tǒng)掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有一定的教育教學(xué)研究能力和班級管理能力，適應(yīng)社會發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革需要的小學(xué)語文教師及教育科研、教育管理工作者。
主干課程:現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)理論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、語文課程與教學(xué)論、心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
學(xué)制與層次：三年??專科
就業(yè)與發(fā)展方向：
（1）就業(yè)：從事小學(xué)語文教學(xué)或教育管理工作；在教育機(jī)構(gòu)從事培訓(xùn)工作；在企事業(yè)單位從事語言文字等工作。
（2）升學(xué)：學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可以參加山東省專升本考試升入本科院校繼續(xù)深造。
（3）出國留學(xué)：學(xué)生畢業(yè)后可直接去韓國、馬來西亞、菲律賓等國家合作高校直讀本科及碩士專業(yè)。
專業(yè)特色與優(yōu)勢：突出教師技能訓(xùn)練，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育以及其他相關(guān)行業(yè)對人才的需要。
臨沂大學(xué)費(fèi)縣校區(qū)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。以上2022年臨沂大學(xué)費(fèi)縣校區(qū)有哪些專業(yè)及熱門專業(yè)介紹，是由助學(xué)號教育網(wǎng)小編收集整理的，希望對您有所幫助！