學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校于2005年10月經(jīng)五華區(qū)教育局批準(zhǔn)成立,現(xiàn)與云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校成立至今,得到上級(jí)教育主管部門的大力支持的鼎力協(xié)助,我校在2001年被被評(píng)為昆明市社會(huì)力量辦學(xué)二級(jí)一等學(xué)校,并多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)單位;2006年被評(píng)為"昆明市五華區(qū)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位";2010年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會(huì)屆會(huì)員單位";2014年我校被評(píng)為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位";2015年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會(huì)第二屆常務(wù)理事單位"。

 

師資力量

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,校正學(xué)生學(xué)習(xí)方法是專業(yè)化補(bǔ)習(xí)學(xué)校必須下功夫解決的首要問題,也是補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)能否較大程度的關(guān)鍵。"+專業(yè)班主任+專職教研員團(tuán)隊(duì)"真正形成了德育為根本的教研做先導(dǎo),教學(xué)是中心,學(xué)生成主體,提生核心素養(yǎng)及綜合素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

 

昆明云師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校獨(dú) 創(chuàng)".目標(biāo).方法"教學(xué)法,讓學(xué)生看到即想到,入手即破題,正逆思維結(jié)合,降低題目難度,做題速度和率。優(yōu)方與上百合作,研發(fā)高考"模型"母題,針對(duì)模型題,做到"零反應(yīng),得"。每年參與高考聯(lián)盟,解密,壓中高考原型題,讓學(xué)生超水平考出不再是神話。

學(xué)校地址

昆明市五華區(qū)園西路85號(hào)云南師大附中老協(xié)學(xué)校全日制校區(qū)(云南東二院旁)

 嚴(yán)格管理

實(shí)行全日制,全寄宿,全封閉管理。封閉式校區(qū),非放假時(shí)間,學(xué)生不得隨意出校門,保證學(xué)生安全。寄宿制管理,避免浪費(fèi)時(shí)間,讓學(xué)生把-多精力放在學(xué)習(xí)上,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

教學(xué)特色

"教學(xué)相長(zhǎng),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)"。針對(duì)高三應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),我們專門制定了一套科學(xué)合理、針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)模式。

1.     分層教學(xué)

2.     分組教學(xué)

3.     "1+1+1"的教學(xué)模式

4.     跟蹤管理

5.     即將即練

6.     反復(fù)改錯(cuò)

家校溝通

學(xué)校與家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)溝通,讓家長(zhǎng)清晰的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,消除家長(zhǎng)的不必要的各種擔(dān)憂。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成

養(yǎng)成良好行為習(xí)慣改變學(xué)生懶懶散散的"拖延癥"及為自己找借口等各種阻礙學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。 

嚴(yán)格的時(shí)間管理

近乎軍事化管理的作息安排,讓學(xué)生充分利用每一分鐘,而且每一項(xiàng)安排都有其特殊的含義與作用。

高考光榮榜  
     
招生對(duì)象  

1、2021屆高三應(yīng)屆生

2、高三往屆生

開班形式

1、宏志班

2、勵(lì)志班

學(xué)校地址

昆明市五華區(qū)園西路85號(hào)云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校全日制校區(qū)(云南大學(xué)東二院旁)