東北大學(xué)是教育部直屬的國家重點大學(xué)，坐落在東北中心城市沈陽。學(xué)校占地總面積203萬平方米,建筑面積117.6萬平方米。1949年3月，在東北大學(xué)工學(xué)院、理學(xué)院(部分)的基礎(chǔ)上成立了沈陽工學(xué)院。1950年8月，定名為東北工學(xué)院。1960年被列為全國64所重點大學(xué)之一。是國務(wù)院首批批準(zhǔn)有權(quán)授予學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的大學(xué)。1993年3月8日，東北工學(xué)院復(fù)名為東北大學(xué)。1998年9月，東北大學(xué)由原冶金部屬院校劃轉(zhuǎn)為教育部直屬高校。學(xué)校是國家首批“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的學(xué)校，并實現(xiàn)教育部、遼寧省、沈陽市重點共建。
音樂表演(本科類)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的音樂藝術(shù)理論和文化藝術(shù)素養(yǎng)，具備音樂表演等方面能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級專門人才。
本專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)。
主要課程：演唱(奏)、合唱(奏)、重唱(奏)、基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、藝術(shù)概論、曲式與作品分析、音樂名著欣賞、民間音樂、中國音樂史、外國音樂史、藝術(shù)指導(dǎo)、鋼琴教學(xué)法、鋼琴副課、表演課、哲學(xué)、政治、大學(xué)英語、體育、工程技術(shù)選修課、人文科學(xué)選修課等。
畢業(yè)生適應(yīng)范圍：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事音樂表演、教學(xué)、研究、管理等方面工作。適合在交響樂團(tuán)、歌劇院、歌舞團(tuán)、合唱團(tuán)、綜合性文工團(tuán)等單位從事音樂表演工作;適合到藝術(shù)類及普通大中專院校從事音樂教育工作;適合到社會科學(xué)類文化部門、藝術(shù)館站、文化館站從事音樂研究工作;適合到部隊、企事業(yè)單位等從事音樂文化普及工作。
視覺傳達(dá)設(shè)計(本科類)
專業(yè)介紹
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)，以東北大學(xué)濃厚的科學(xué)氛圍和多學(xué)科優(yōu)勢為依托，以創(chuàng)意、印刷、傳播、網(wǎng)絡(luò)、影像等多種形式為載體，研究國內(nèi)外視覺藝術(shù)前沿領(lǐng)域最新的設(shè)計藝術(shù)形式。旨在培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和設(shè)計實踐能力，具有較高的創(chuàng)新思維能力和設(shè)計審美素養(yǎng)，掌握國內(nèi)外設(shè)計領(lǐng)域的前沿理論和方法，綜合素質(zhì)好的創(chuàng)新型人才。
本專業(yè)為具有設(shè)計學(xué)一級碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科。
核心課程
主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、視覺傳達(dá)設(shè)計概論、現(xiàn)代設(shè)計簡史、設(shè)計藝術(shù)概論、創(chuàng)造性思維方法、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)概論、視覺傳達(dá)設(shè)計軟件、造型基礎(chǔ)、字體設(shè)計與創(chuàng)意、圖形設(shè)計、攝影、版式設(shè)計、插圖設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、包裝設(shè)計理論與創(chuàng)意思維、書籍設(shè)計、印刷工藝與設(shè)計實踐、flash及動畫基礎(chǔ)、系列包裝設(shè)計、平面廣告設(shè)計、交互設(shè)計、展示設(shè)計等。
特色課程：品牌學(xué)、數(shù)字界面設(shè)計、廣告設(shè)計理論與創(chuàng)意思維、信息設(shè)計與視覺傳達(dá)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計技術(shù)、其中品牌學(xué)為國家精品課程。
師資力量
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)的教師隊伍，其中教授3人，副教授4人，3名教授為國內(nèi)外有影響的知名學(xué)者;教師中獲得博士、碩士學(xué)位者超過70%，具有海外留學(xué)經(jīng)歷者超過30%。教師在教學(xué)過程中注重教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，積極引導(dǎo)學(xué)生參與教師的課題和學(xué)術(shù)研究與設(shè)計工作，多位教師完成了國內(nèi)有影響的科研項目和重要設(shè)計工作，并在全國重要藝術(shù)設(shè)計比賽中獲獎，所指導(dǎo)的學(xué)生在國內(nèi)外有影響的專業(yè)比賽中也屢屢獲獎。
畢業(yè)前景
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生以其踏實的工作作風(fēng)、良好的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力受到社會各界的廣泛認(rèn)可，近年來，每屆均有20%左右的畢業(yè)生免試推薦和考取研究生;畢業(yè)生主要去向為政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、設(shè)計公司、出版機(jī)構(gòu)、電視臺、報社與雜志社、網(wǎng)絡(luò)公司等傳媒機(jī)構(gòu)和大型企事業(yè)單位，從事教學(xué)、設(shè)計、開發(fā)、服務(wù)、管理、宣傳策劃和研究等工作。
學(xué)長寄語
東北大學(xué)廣博與厚重的文化積淀，拓寬了我們的視野，教會我們思考;母校活潑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，讓身為藝術(shù)生的我們更加的積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。在這里，我們的智慧受到啟迪，我們的情操得到陶冶，我們的意志品質(zhì)得到磨練。在這里，我們收獲了一生受用不盡的財富。最為珍貴的，是我們在這里學(xué)會面對困難與挑戰(zhàn)，學(xué)會選擇與堅強(qiáng)，然后從這里起飛，找到人生的奮斗方向。加油!
——陳夢兮 (藝術(shù)學(xué)院2011屆藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生，平面設(shè)計方向，本科學(xué)習(xí)期間，她成績優(yōu)異，曾獲得國家獎學(xué)金，多次參加專業(yè)賽事獲獎，作品入編《中國設(shè)計師作品年鑒??2011》。2011年9月免試推薦到中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)攻讀碩士學(xué)位，現(xiàn)作為交流生在臺灣輔仁大學(xué)應(yīng)用美術(shù)系研究所交流學(xué)習(xí))
環(huán)境設(shè)計(本科類)
環(huán)境設(shè)計
環(huán)境設(shè)計專業(yè)以東北大學(xué)濃厚的科學(xué)氛圍和多學(xué)科優(yōu)勢為依托，注重培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的科研實踐能力、良好的綜合素質(zhì)和國際視野;實行“寬平臺、厚基礎(chǔ)、高起點、新手段”的教學(xué)模式;系統(tǒng)提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、構(gòu)繪表達(dá)能力、計算機(jī)應(yīng)用能力和協(xié)作適應(yīng)能力。全面了解國內(nèi)外環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域最新的發(fā)展?fàn)顩r和動態(tài)，熟悉本領(lǐng)域前衛(wèi)的設(shè)計潮流和設(shè)計手段，掌握中西方傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的手法和技藝，能靈活運用設(shè)計學(xué)基本理論和設(shè)計技能，從事大、中型室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計工作;培養(yǎng)具有一定的設(shè)計理論和藝術(shù)素養(yǎng)，具備較高的設(shè)計創(chuàng)作能力、設(shè)計表達(dá)能力、藝術(shù)審美能力和廣泛的適應(yīng)能力，能在環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域從事設(shè)計教育、設(shè)計研究、藝術(shù)創(chuàng)作、工程設(shè)計和行業(yè)管理等工作的高層次專業(yè)人才。
本專業(yè)為具有設(shè)計學(xué)一級碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科。
核心課程
主要課程：現(xiàn)代設(shè)計簡史、設(shè)計藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)、透視與制圖、手繪表現(xiàn)技法、CAD與建筑制圖、3DMAX/Photoshop軟件、景觀設(shè)計史、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)概論、建筑設(shè)計原理、景觀設(shè)計基礎(chǔ)與理論、建筑技術(shù)、居住空間室內(nèi)設(shè)計、住區(qū)景觀設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、建筑及裝飾材料、公共空間室內(nèi)設(shè)計、園藝景觀設(shè)計、公共景觀設(shè)計、展示空間設(shè)計、工程預(yù)算等。
特色課程：創(chuàng)造性思維方法、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)與理論、室內(nèi)設(shè)計史、綜合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。
師資力量
環(huán)境設(shè)計專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)教師全部具有博士、碩士學(xué)位，其中30%以上教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷，還有教育部高等學(xué)校設(shè)計學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、中國建筑學(xué)會室內(nèi)設(shè)計分會委員會主任、全國首批《資深室內(nèi)建筑師》等多位國內(nèi)知名學(xué)者。這支年富力強(qiáng)的教學(xué)科研團(tuán)隊理論基礎(chǔ)扎實、學(xué)術(shù)水平高。完成了多項科研項目、工程項目和專業(yè)設(shè)計競賽;發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，出版教材和專業(yè)書籍60余部;指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得中國環(huán)境設(shè)計學(xué)年獎金獎等國內(nèi)外專業(yè)設(shè)計獎項;環(huán)境設(shè)計專業(yè)的師生團(tuán)隊中標(biāo)完成國慶60周年北京天安門群眾游行遼寧省彩車設(shè)計和展演。
畢業(yè)前景
環(huán)境設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生適合在建筑與環(huán)境設(shè)計單位、室內(nèi)設(shè)計公司、景觀設(shè)計公司、展示設(shè)計公司、家具設(shè)計公司與研究單位等從事創(chuàng)作、開發(fā)、設(shè)計和研究工作;也適合在裝飾裝修企業(yè)、建筑工程企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等從事工程設(shè)計、專業(yè)策劃、業(yè)務(wù)管理等工作;從事項目管理者，畢業(yè)生可持東北大學(xué)大學(xué)成績單和“環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)證明”參加全國統(tǒng)一的“注冊建造師”考試。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)具有設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，每屆畢業(yè)生均有20%左右可以免試推薦或考取碩士研究生，本科畢業(yè)生就業(yè)率近幾年穩(wěn)定在95%左右。
學(xué)長寄語
對于每個在藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)過的畢業(yè)生來說，學(xué)院不僅是學(xué)習(xí)的地方，更是一個溫暖的大家庭，在這里我們結(jié)交了一批志同道合的同學(xué)。我們不是手足卻勝似手足，我們是兄弟，是姐妹。我們一起奮斗過，一起磨礪過，一起笑過，又曾一起哭過，互相扶持，一同走過了四年大學(xué)時光。更讓我欣喜的是，看到學(xué)院的教學(xué)辦公環(huán)境有了質(zhì)的飛躍，碩士學(xué)位授予權(quán)的取得也讓同學(xué)們有了進(jìn)一步深造的機(jī)會，遼寧彩車的中標(biāo)更是上下一心取得的輝煌成就，這一切，無不讓我們所有畢業(yè)生振奮、驕傲、自豪!
——王曉東(藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)2005屆畢業(yè)生，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向，2005年獲中國環(huán)藝設(shè)計學(xué)年獎設(shè)計競賽建筑景觀類“建筑概念”金獎。畢業(yè)后先后任北京Linea Partnership，LLP(HOK美國)建筑設(shè)計公司建筑設(shè)計師、北京弘高裝飾設(shè)計工程有限公司室內(nèi)方案設(shè)計師、上海嘉春裝飾設(shè)計工程有限公司室內(nèi)設(shè)計總監(jiān)。2007年被評為遼寧省優(yōu)秀設(shè)計師，2008年被評為遼寧省中青年杰出設(shè)計師)