A.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好科學素養(yǎng)，能從事生物學的教學、科研和科技開發(fā)的國際專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有全面的生物學基本理論和較強實踐技能，具有比較深、廣、新的專業(yè)知識，了解本專業(yè)有關的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和前景，熟練掌握電子計算機應用技術，較好地運用一門外語進行聽、說、讀、寫，有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學精神，在新世紀生物科學發(fā)展中起到中堅作用。
B.培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生物科學與技術方面的基本理論、基本技能和專門知識，接受生物科學與技術相關的科學研究和技術工作的訓練。通過教學和實踐，初步具備從事生物科學與技術的科學研究、科技開發(fā)能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：具有較堅實的數(shù)、理、化、外語及計算機科學的基本知識及生物科學的基礎理論、基本知識，掌握生物學的基本實驗方法和技能;掌握生物е?逗圖寄埽?⒍愿昧煊虻慕?褂興?私猓懷醪驕弒復郵驢蒲а芯?、科技?⒁約捌淥?導使ぷ韉哪芰Γ?弒復蔥濾匱??
C.培養(yǎng)對象：本科四年，授予理學學士學位。
D.師資情況:現(xiàn)有教職工76人，其中教授18人、副教授、高級工程師27人，其中，中國工程院院士1人，兼職院士2人，國家杰出基金獲得者1人，博士生導師11人，碩士生導師44人，具有博士學位者20人，碩士學位者25人。
E.主干課程:動物學，植物學，生物化學，細胞生物學，生態(tài)學，分子生物學等。
F.主要課程：課程安排總學時約2800學時，畢業(yè)總學分為161學分，分為4個模塊：公共基礎課，共14門，學分為67，占41.6%。主要有大學英語，體育，高等數(shù)學，物理，無機與分析化學，有機化學等;專業(yè)基礎課：共10門，學分為44，占27.3%，主要有：動物學，植物學，生物化學，微生物學，生理學，細胞生物學，遺傳學，植物生理學，生態(tài)學，分子生物學等;專業(yè)限選課：共8門，學分為19，占11.8%，主要有現(xiàn)代生物科學技術實驗，生物化學大實驗，生物科學基礎實驗，神經(jīng)生物學，發(fā)育生物學，專業(yè)英語，現(xiàn)代生命科學進展等;任選課：共60余門，學生選修學分31分，占19.3%。主要分布在動物學、植物學、水生生物學、水產(chǎn)養(yǎng)殖、昆蟲學、生物化學與分子生物學等領域。
G.主要實踐性教學：生物科學是一門實驗性學科，為保證學生實驗技能的訓練，教學計劃在本專業(yè)的10門專業(yè)基礎課中均有實驗安排，教學實驗時數(shù)達300學時。本專業(yè)注重學生全面掌握生物學領域的基礎與現(xiàn)代實驗技術，相應開出了4門純實驗技術課，時數(shù)達424學時。還利用本院機房為學生提供充分的上機操作條件，提高學生的計算機操作水平。為提高學生的專業(yè)外語水平，除開設專業(yè)外語課程外，主要專業(yè)課程均結合外文原版教材教學，并積極開展雙語教學試點。本專業(yè)還從三年級開始，開設創(chuàng)新性實驗項目，由學生進入實驗室跟隨導師開展科學研究，培養(yǎng)學生科研能力及創(chuàng)新素質(zhì)。
H.主要專業(yè)實踐：第二學期安排教學實習1～2周。第七學期安排生產(chǎn)(科研)實習1～3周。第四學年安排畢業(yè)論文16周。社會調(diào)查由學校統(tǒng)一安排。