2024年西南林大專升本體育教育專業(yè)如何?


2023年西南林大專升本體育教育專業(yè)如何?

西南林業(yè)大學(xué)是我國西部地區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的林業(yè)高校,以林學(xué)、林業(yè)工程、風(fēng)景園林學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理為傳統(tǒng)優(yōu)勢,生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程為顯著特色,理、工、農(nóng)、文、法、管等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展,是國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校、中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程支持院校。

2024年西南林大專升本體育教育專業(yè)如何?

學(xué)校辦學(xué)起源于1938年的云南大學(xué)森林系,建校于1958年昆明農(nóng)林學(xué)院。1973年昆明農(nóng)林學(xué)院林學(xué)系與南遷昆明的北京林學(xué)院合并辦學(xué),成立云南林業(yè)學(xué)院,1978年北京林學(xué)院遷回北京辦學(xué)后,學(xué)校變更為云南林學(xué)院,直屬原國家林業(yè)部管理。1983年更名為西南林學(xué)院,為林業(yè)部直屬的6所區(qū)域性林業(yè)本科院校之一。2000年學(xué)校由原國家林業(yè)局直屬高校調(diào)整為中央與地方共建,以省為主管理。2010年更名為西南林業(yè)大學(xué)。

2024年西南林大專升本體育教育專業(yè)如何?

學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,不斷調(diào)整優(yōu)化學(xué)院架構(gòu),現(xiàn)設(shè)有林學(xué)院(亞太林學(xué)院)、材料科學(xué)與工程學(xué)院、園林園藝學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、生態(tài)與環(huán)境學(xué)院、土木工程學(xué)院、生物多樣性保護(hù)學(xué)院、大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院、機(jī)械與交通學(xué)院、地理與生態(tài)旅游學(xué)院、濕地學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院·藝術(shù)博物館、體育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(職業(yè)技術(shù)學(xué)院、農(nóng)林干部學(xué)院)、國際學(xué)院等22個(gè)教學(xué)單位。

學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校本科生24824人,碩士研究生3887人,博士研究生197人。有在編教職工1272人,全校教師中有正高級職稱161人、副高級職稱319人。學(xué)?,F(xiàn)有國家、省部級以上人才共189人次。其中國家級人才9人,國家百千萬人才1人,國家高層次人才特殊支持計(jì)劃科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,全國優(yōu)秀教師2人,國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,享受國務(wù)院特殊津貼專家2人,教育部原新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人。云南省“興滇英才”支持計(jì)劃109人,其中,科技領(lǐng)軍人才1人、云嶺學(xué)者9人(含柔性5人);高端外國專家8人、創(chuàng)業(yè)人才5人(含柔性4人)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新人才10人、教學(xué)名師7人、文化名家3人;青年人才66人(含柔性4人)。云南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才6人,享受云南省政府特殊津貼專家14人,省委聯(lián)系專家10人,國家林業(yè)和草原人才6人,云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人29人,云南省技術(shù)創(chuàng)新人才6人。

2024年西南林大專升本體育教育專業(yè)如何?

體育教育專業(yè)介紹

體育教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)要求學(xué)生掌握較系統(tǒng)的教育心理科學(xué)、體育生物科學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)和體育技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論,全面掌握體育教育的基本理論、基本技術(shù)和基本技能,并在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長,畢業(yè)后能夠勝任學(xué)校體育教學(xué)、課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育部門的管理和科研工作。
 
體育學(xué)類本科專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有高度的社會(huì)責(zé)任感、較好的科學(xué)和文化素養(yǎng),具備現(xiàn)代教育、健康理念,系統(tǒng)掌握體育學(xué)基本理論、基本技能和基本方法,富有創(chuàng)新精神,具備一定的體育科學(xué)研究能力,具有創(chuàng)業(yè)意識,具備一定的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力,能夠從事群眾體育事業(yè)、競技體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
 
體育教育專業(yè)的學(xué)生必須掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法,以及學(xué)校體育課程與教學(xué)、課外體育鍛煉、訓(xùn)練水平和競賽管理、組織的基本理論與方法,具備一定的運(yùn)動(dòng)技能和較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力,能勝任學(xué)校體育工作。各高校應(yīng)在基本培養(yǎng)目標(biāo)和分專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校自身?xiàng)l件和辦學(xué)特色,深入分析經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)生未來發(fā)展需求,制定合適的、細(xì)化的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),建立必要且有效的定期評價(jià)機(jī)制,適時(shí)調(diào)整專業(yè)發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和體育事業(yè)發(fā)展需要
 

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