2024年曲靖師院專升本廣告學專業(yè)介紹


2023年曲靖師院專升本廣告學專業(yè)介紹 

曲靖師范學院位于我國第三大河珠江的發(fā)源地、云南省第二大城市、爨文化的故鄉(xiāng)、“全國十佳宜居城市”——曲靖市。學校2007年6月以“良好”成績通過了教育部本科教學工作水平評估,2010年成為云南省優(yōu)質(zhì)生源高校,2012年和2015年連續(xù)被中央文明委命名表彰為“全國文明單位”,2017年6月通過教育部本科教學工作審核評估。學校入選省級立項建設(shè)碩士學位授予單位,入選“十四五”教育強國推進工程中央預算內(nèi)投資項目儲備名單。自2000年升本以來,在省委、省政府、市委、市政府的大力支持下,學校為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)各類高級應(yīng)用人才5萬余人,贏得了“千里珠江,源頭起航;園丁搖籃,桃李芬芳”的美好贊譽,已發(fā)展成為曲靖教育發(fā)展的龍頭、合格師資培養(yǎng)的重要基地、先進文化建設(shè)的重要窗口。

2024年曲靖師院專升本廣告學專業(yè)介紹

師資隊伍建設(shè)成效明顯?,F(xiàn)有在職教職員工1045人,其中博士199人(含在讀)。有專任教師810人,正高職稱教師94人,副高職稱教師252人,高級職稱教師占到專任教師的42.72%,碩博教師占專任教師82.09%。專任教師中有85位受聘擔任上海師范大學、云南大學、云南師范大學等高校碩士生導師。教師中有享受國務(wù)院特殊津貼專家,省突、省貼知名專家,省級教學名師、優(yōu)秀教師,省中青年學術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人才等共26人,入選云南省“兩個計劃”20余人。有云南省級名師工作室6個,長年聘任校外兼職教授189人,外籍教師13人。2021年11月,自然歷史文化研究中心主任、曲靖古魚王國博物院院長朱敏當選中國科學院院士。

2024年曲靖師院專升本廣告學專業(yè)介紹

學科專業(yè)特色鮮明。學校設(shè)有18個教學科研機構(gòu)、6個教輔機構(gòu),建成了一批有特色的專業(yè),形成了多學科發(fā)展格局。有8個省級重點學科,其中1個云南省高原學科,3個碩士學位授權(quán)立項建設(shè)學科,2個優(yōu)勢特色重點學科。設(shè)有全日制本科專業(yè)59個(含師范類專業(yè)19個),成人教育專業(yè)9個。專業(yè)涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學9大學科門類。建有國家高等學校特色(重點)專業(yè)1個、云南省高等學校特色(重點)專業(yè)5個,省級精品課程12門。有云南省“支持產(chǎn)業(yè)升級重點專業(yè)群”立項建設(shè)項目2項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院建設(shè)項目及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)項目各1項,云南省高水平師資隊伍建設(shè)項目2項、省級教學團隊5個、黃大年式教師團隊2個,云南省實驗教學示范中心3個、虛擬仿真實驗教學項目2項、經(jīng)濟學卓越人才協(xié)同育人計劃1項,國家和省級教學質(zhì)量工程項目175項。2019年,學校入選“國家語言文字推廣基地”,成為“省級重點馬克思主義學院”建設(shè)單位,13個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,學校學科專業(yè)建設(shè)取得明顯進步。

2024年曲靖師院專升本廣告學專業(yè)介紹

廣告學專業(yè)介紹

廣告學是普通高等學校本科專業(yè),屬于新聞傳播學類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)能夠在媒介廣告部門、廣告公司、市場咨詢機構(gòu)、政府部門、企事業(yè)單位和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)部門及其他相關(guān)機構(gòu),從事廣告及傳播運營、策劃、創(chuàng)意、制作、營銷、市場研究等方面工作的復合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備廣告與營銷傳播的理論知識,有廣闊的視野,有一定的創(chuàng)新能力與專業(yè)技能,掌握傳播學、營銷學、社會學、心理學、聽視覺傳達等學科的基本知識。廣告學專業(yè)教育教學應(yīng)堅持以馬克思主義為指導,培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向,以國家政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則,以中國高等教育定位和特點為參考框架,同時以行業(yè)標準和社會需求為導向,培養(yǎng)堅持馬克思主義新閱觀,堅持正確政治立場和方向,具有全媒體新聞傳播知識和能力的應(yīng)用型、復合型、創(chuàng)新型人才,以及具有全球視野和跨文化傳播能力的國際新聞傳播人才。

課程體系應(yīng)當包括理論課程、實踐教學環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文(作品)。理論課程主要包含通識類課程、公共基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程、專業(yè)類課程。這四大類課程總體上應(yīng)能充分反映廣告學培養(yǎng)目標以及培養(yǎng)規(guī)格的要求,充分反映中國特色社會主義新聞傳播實踐的最新經(jīng)驗,充分反映本學科領(lǐng)域的最新研究進展情況。課程總體框架設(shè)計應(yīng)當強化專業(yè)實踐能力,擴大通識類課程覆蓋面,增加新媒體知識和技術(shù)相關(guān)課程,涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。各高??蛇x擇一些反映學科前沿、學校特色的知識單元作為選修科目。有條件的學校可制訂并實施中國國內(nèi)(外)學生交換計劃、各類形式和層次的聯(lián)合培養(yǎng),以及開展雙語教學。

 
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