感覺統(tǒng)合指導師報考對象是想開設幼兒園、早教中心或兒童感統(tǒng)會所的人或者園長。感覺統(tǒng)合指導師就業(yè)前景如何？

感覺統(tǒng)合訓練師證的報名對象

1、在幼兒園、親子園、早教機構、各類藝術培訓中心等人及從事早、幼教育行業(yè)的人員；2、有進一步學需求的感統(tǒng)訓練師；3、想開設幼兒園、早教中心或兒童感統(tǒng)會所的人或者園長；4、學前教育的大中專院校在校學生及畢-業(yè)生；5、有意成為感統(tǒng)訓練師的社會各界人士；

感覺統(tǒng)合訓練師的就業(yè)前景

感覺統(tǒng)合訓練機構在全國發(fā)展迅速，從事這方面工作的人員越來越多，但是真正完全熟知的操作人員卻只有10%左右。感覺統(tǒng)合人才相對短缺，從業(yè)人員的感覺統(tǒng)合理論和實操能力有待提高。感覺統(tǒng)合訓練師發(fā)展前景廣闊。

什么是感覺統(tǒng)合指導師證

0-6歲時感覺統(tǒng)合發(fā)展的重要時期；7-12歲時感覺統(tǒng)合調整的關鍵時期；1~12歲是孩子感覺統(tǒng)合失調的佳時期，這個時期的兒童必須經由專 業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練，大腦才能發(fā)展出成熟的學習能力、生活自理能力以及情緒調節(jié)能力，繼而呈現正常的社會行為。所以，對1~12歲的孩子進行系統(tǒng)專 業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練，可以更好的幫助孩子解決學習和生活中出現的各種問題，為孩子的成長打下牢固的基礎。