寧夏大學新華學院是幾本?寧夏大學新華學院是寧夏回族自治區(qū)第一所獨立學院，由寧夏大學按照新機制、新模式舉辦的一所全日制普通本科高等學校。對于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進行了解。不同層次的本科學校，在錄取分數(shù)線上也是有區(qū)別的，這樣學生就需要了解清楚學校究竟是幾本才能更好的填報志愿。那么，接下來就給大家介紹下寧夏大學新華學院的本科屬性。

通過近年寧夏大學新華學院在各地錄取批次得知：寧夏大學新華學院在各地都是本科第二批次錄取，所以寧夏大學新華學院是二本大學。

具體，請參照該校在你所在省份的招生批次，如下：

寧夏大學新華學院各省市錄取批次

寧夏大學新華學院辦學層次：

寧夏大學新華學院是由寧夏大學按照新機制、新模式舉辦的全日制普通本科高等學校，2002年3月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準成立，2004年1月經(jīng)教育部確認。學院坐落于風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，毗鄰寧夏大學。 學院占地面積252畝，新校區(qū)規(guī)劃面積877.17畝。面向19個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制在校本科生7260人。學院招生錄取連續(xù)5年率保持100%，已向社會培養(yǎng)15屆共計18939名合格畢業(yè)生。 學院現(xiàn)有文學、工學、理學、管理學、法學、教育學、藝術學等7個門類，30個本科專業(yè)。建有4個院級重點學科，1個學科入選自治區(qū)“十三五”優(yōu)勢特色學科，6個自治區(qū)級特色專業(yè)，20個專業(yè)獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，11個專業(yè)入選一流本科專業(yè)“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設點，3個專業(yè)（群）入選自治區(qū)“十三五”重點專業(yè)，5個專業(yè)入選自治區(qū)產(chǎn)教融合示范專業(yè)。 學院始終毫不動搖地將為社會培養(yǎng)一批基礎好、能力強、素質高，有擔當、有潛力、有發(fā)展的人才作為學院的追求，將“用心”和“責任”貫穿于人才培養(yǎng)全過程。2016年，學院被自治區(qū)教育廳確定為應用型整體轉型高校，加入了“全國應用型課程建設聯(lián)盟”，構建了“德育+智育+體育+美育+勞育”課程體系，建成了“四大課程平臺”和“七大課程群”。近三年，累計有1766支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、8079人次學生參加了全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，學生參賽覆蓋率連續(xù)三年位列全區(qū)高校第一。畢業(yè)生年終就業(yè)率連續(xù)五年保持在90%以上。 學院擁有一支業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。師資隊伍中具有研究生學歷教師393人，占專任教師總數(shù)的80%。“雙師型”教師79人，自治區(qū)教學名師3人，自治區(qū)級青年拔尖人才4人，自治區(qū)師德標兵1人，寧夏高校“黃大年”式教學團隊1個。2020年中國高等教育學會發(fā)布“全國普通高校教師教學競賽分析報告”中，學院在全國428所民辦及獨立學院中排名第25位，在寧夏民辦及獨立學院排名第1位，在寧夏本科高校中排名第4位。 學院堅持開放辦學。與福建師范大學等高校建立合作關系。與中國臺灣朝陽科技大學、銘傳大學，中國澳門科技大學，韓國又松大學等開展了實質性交流合作。與區(qū)內外一批企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議，在寧夏率先建立了校、行、企三方聯(lián)合人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，實現(xiàn)校行企共建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)＋供應鏈學院”，與廈門大學等國內知名大學共同建立“全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟”。 學院先后被評為全國先進獨立學院、社會滿意度十佳獨立學院、中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、寧夏高校黨的建設先進集體、寧夏高校大學生思想政治教育工作先進集體、寧夏高校先進基層黨組織、寧夏大中專學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、銀川市“平安校園”。2016年、2019年分別獲得自治區(qū)“就業(yè)先進單位”榮譽稱號，2020年被評為“高校畢業(yè)生就業(yè)工作考核優(yōu)秀單位”。 面向未來，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，學院繼續(xù)深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、全國教育大會精神和習近平總書記視察寧夏重要講話精神，加強黨的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以推動高質量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動力，自覺站位新發(fā)展階段、認真落實新發(fā)展理念，主動融入新發(fā)展格局，向著建設西部地區(qū)特色鮮明、較高水平的應用型本科高等學校目標篤定前行。